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摘 要 :笔者近年来在英语教学中开始尝试着让学生自己批改作文.为了操作的方便,我给学生定了一个自评作文的标准.作文总分按最高分23分来计算,将评价标准分成五个部分:既让学生在自批过程中有衡量的具体标准,降低了任务的难度;又能渗透高考作文评价意识,使学生清楚地明白需改进的地方.
关 键 词 :高中 英语 作文
长期以来,如何进行有效的英语作文批改一直是困扰高中英语教师的难题之一.目前,高中学生的英语作文都是上交任课教师批改,教师在学生的作文上写下简单的评语或打上一个标志性的分数,发还学生,个别教师可能会进行范文分析.笔者经常遇到的情况是:由于教师批改作文工作量较大,耗时较长,等到学生拿到作文本时,差不多已经遗忘了文章的内容,完全没有阅读教师评语的兴趣.对于分数,他们也只是和同学比较一下谁高谁低,而不会去考虑为什