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每次我一说今天咱们上作文课,学生面目表情立刻就变,“啊等.”大多数同学都是这个词,大家应该能猜到这时的学生脸上的表情.为什么他们如此惧怕写作文?写不出来或者写不好,所以就怕.怎么才能写好,首先得激发学生兴趣.

写多媒体论文的技巧
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兴趣是做好一切事情的前提,作文也一样,要想让学生喜欢上写作文,兴趣是最好的老师.首先得让他们对作文产生兴趣.在日常的作文教学活动中,我们语文教师应该改变传统的作文指导方式,通过激发写作兴趣、丰富素材、关注日记、家校共享习作等方式,全面提高学生习作的水平.

如何来激发学生的写作兴趣呢?我从以下几个方面谈谈激发写作兴趣的方法.

一、让其身临体会

让学生通过实践来认识事物、感悟道理的引导方法.

在生活中寻找素材,在积累素材中体现生活,生活就是我们激发写作兴趣、充实写作内容的最大源泉

文学创作来源于生活,生活是丰富多彩的,生活中有真情实感.可以说,不吃梅子就不知道梅子的滋味.谁不想到奔腾不息的河流中去飘流一番,体验那种惊心动魄的感受?有了这样一次飘流,有了这样一种体验,就会有创作的素材,就会有写作的激情,文章也就会有真情实感.

写作前,我们可以让学生做一些亲身体验活动,譬如让学生捡个石子带来学校,仔细观察它的形状、颜色,敲敲它,听听它的声音,粉碎它,分析它的质地,再通过看、摸、听、敲加以联想,挖掘出它更深层的含意.做些这样的实践活动,学生写作起来是一定会感兴趣的等让学生自己亲身体验的东西,印象一定是深刻的,自然而然就可以把他所见、所闻、所感写出来.

纵观古今中外,那一位名家的创作不是亲身体验生活的结果,没有司马迁走遍