关于学生方面在职毕业论文开题报告,关于中学作文教学中存在的问题应略相关毕业论文题目范文

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摘 要：作文作为语文的重要组成部分,常常会让学生束手无策、无从下手,成为语文教学中的难解之题,对于初中作文教学出现的问题和解决方法,提出一些看法,以便提高学生的写作兴趣,增加学生的写作积极性,拓宽学生的写作思路,提高学生写作的综合能力.

关 键 词 ：作文教学；学生；提高；能力

“听、说、读、写”是中学生应该具备的基本能力,而锻炼这几种能力最好的方法就是作文.但在初中作文的教学过程中,出现了各种各样的问题.

一、作文教学中存在的问题

1.作文教学无计划

作文教学的现状就是无标无序、题目反复.在作文教学中,教师没有明确的教学计划,往往是写作与阅读教学并进,作文题目与课文题目相当,或是没有过渡,直接要求学生写出高水准的文章,更或是教师在上课的前几秒钟才想到作文的命题.这种命题经常是不符合学生实际,让学生望题生畏.

2.作文教学忽视学生因素

教师在作文命题时往往没有考虑学生自身的因素,忽视他们的年龄、心理因素,更不考虑他们的兴趣、爱好,作文命题远离学生实际生活.在采用命题的作文中,剥夺了学生自由立意的权利,在灌输了教师的观念和思想教育的前提下,学生很难有空间去发挥自己,更不会有个性的流露、真情的告白.这种模式僵化了学生的思维,减弱了学生的写作积极性.

3.作文教学课堂现状

中学作文教学的课堂上一般只有写练课和讲评课两种.在写练课上,教师会简单地给出作文的题目,可能都没有讲解,或者在写前的指导中限定了学生的思维,然后就进入学生写的过程.而讲评课,就是针对学生的文章,拿出好的几篇让大家学习.这两种课堂模式都只注重了写的结果,没有启发、帮助学生去整理思路、思考写作手法,更忽视了学生的兴趣、经验.

二、改变作文教学现状的方法

针对作文教学中存在的问题,笔者就如何不被作文困扰,通过反思教学过程,就如何使作文教学更有成效提出以下内容.

1.改变作文教学方法

首先,教师要明确作文教学的目标.作文教学是为了培养学生的创造性,锻炼学生的思维意识,提高学生的语言表达能力,在作文中表达自己的观点、意见.然后,教师要把握作文教学的技巧.作文的写作过程要先审题意,然后定中心,最后选材料.仔细弄清题目的要求是写好作文的第一步,教师要教会学生各种题材的写作方法、要素、特点,把握文章的深层含义.

2.培养学生的写作兴趣

兴趣是一个人乐于从事某种知识或活动的意思,培养学生的写作兴趣,有利于作文教学的开展,也能使作文教学收到实效.教师在准备作文题目时,应多选择一些与学生生活相关或他们关心的话题,让学生以自己的视角去观察体验,抒发自己的观点.如,可以在一堂作文课上列出多个题目,学生在进行比较、分析、探讨后,选择自己感兴趣的话题,表达自己认识事物的观点,自由发挥.

学生本科论文的写作方法
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3.要求学生有良好的写作态度

学生要留心观察学习、生活中的点点滴滴,积累写作材料,摘录优美词句,思考观察到的事物,形成自己的观点、看法.在作文立意时积极健康,反映生活本质,写作时力求规范,完成后认真修改.

4.完善作文评价体系

在评价作文时不单单是写评语、打分数,还可以让学生参与作文评价的过程.自我修改和互相修改可以使学生认识到自己的不足,吸取别人的优点.教师在学生互评完后再评