文学作品有关毕业论文参考文献格式,关于关于底层文学的一点看法相关大学毕业论文范文

本论文为文学作品有关电大汉语言文学论文,关于关于底层文学的一点看法相关毕业论文参考文献格式，可用于文学作品论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写文学作品及底层及文学性方面论文范文。

首先我肯定这几年关于底层关怀的文学创作所取得的丰收,尤其是关于农村题材的底层文学.

但我同时觉得有些令人担忧的问题.一些作家跟真正的底层还是有隔阂的,这些人多半与农村底层已没有任何瓜葛,他们终日坐在城市的书斋里,即便有一些底层的亲朋向他们提供零星的道听途说,也是伪底层,与真正的底层生活总有隔靴之感.这样底层下去,文学作品肯定会陷入几头不讨好的境地.

这篇论文出处:{$g
文学作品有关论文范例etarticleurl}

其次,底层是一个巨大的范围,是金字塔最宽广的底座,除了农村,还有城市这块巨大的底层,比如文化底层,商业底层,等等.而时下文学作品所关怀的底层似乎有厚此薄彼之嫌,写农民进城打工的多,写发廊餐馆的多,却忽略了那些出入办公大楼看似新鲜亮丽的小人物,卡夫卡式的小人物,尽管他们受过程度不低的教育,但他们仍然挣扎在社会的底层,为生计苦苦煎熬,他们才是城市底层的代表,他们的艰辛才是推动城市这个巨大车轮前进的润滑剂.

怎么写文学作品本科论文
播放:26441次 评论:4546人

我认为,所谓底层关怀,并不是说写底层题材的就一定是底层关怀,底层文学作品首先要在文学上站得住脚,要有最充分的文学性和艺术性,才具有文学作品所特有的震撼人心的力量,否则,它的力量甚至不如专题调查或是社会新闻来得直接有力.

另外,一个作家的底层关怀意识要出于自己的良知,要有发自内心的悲悯和批判,而不是为了某种目的,硬把自己的创作与底层扯上关系.这种硬扯出来的底层,往往是粗糙的,浅薄的,既伤了底层,也伤了文学.

关于底层文学的一点看法参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于文学作品的论文范文	大学生适用:	专科毕业论文、专科论文
相关参考文献下载数量:	47	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文结论	职称论文适用:	杂志投稿、高级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	经典题目

底层文学有着广阔的天地,今天的成绩应该只能算作是起步,在这方面,狄更斯、陀斯妥耶夫斯基等完全可以成为我们的榜样.

文学作品有关毕业论文参考文献格式,关于关于底层文学的一点看法相关大学毕业论文范文参考文献：

关于文学论文
汉语言文学论文评语2016年关于201年半年高等教育自学考试汉语言文学专业论文答辩的通知,各位考生,根据工作安排,201年上半年高等教育自学考试汉语言文学专业论文答辩时间定为20。

关于文学的论文
汉语言文学论文评语2016年关于201年半年高等教育自学考试汉语言文学专业论文答辩的通知,各位考生,根据工作安排,201年上半年高等教育自学考试汉语言文学专业论文答辩时间定为20。

关于外国文学的论文
论本体论形态研究冯宪光四。外国文学论文题目各有关学校关于申报2016年度四川外国语言文学研究中心科研项目的通知,四川外国语言文学研究中心2016年度科研项目申报工作现已开始.本年度项。

大学生就业看法
大学生就业看法2016年,大学生就业看法湖南以下是我们针对大学生的企业管理培训及自我价值提高的培训内容材料.,可以选择你认为有吸引力的加入设计不用全部使用.,大学生就业难这是目。

关于民间文学的论文
护,民间文学艺术作品的保护,文化传统与版权保护,版权文化问题,版权价值评估问题,具体作品领域的问题(如电影作品,音乐作品),版权保护与版权产业发展的问。台湾民间文学概论目录,2,关。

关于儿童文学论文
儿童文学论文题目东莞好新泰兴贡献自己的绵薄之力.,用心读好五种音着力提高五个力,———关于构建和谐教育的断想,泰兴市教育局王克刚,教育系统"以人为本构建和谐教育凝心聚力谋求科学发。

关于英美文学论文
研究方向英美文学,英美文学论文格式国语施皓1964年生,副教授,学士,外国语学院党总支书记,研究方向英美文学.2003年作为副主编参编了《新世纪英汉活用词典》,2006年作为副主。

关于英美文学的论文
研究方向英美文学,英美文学论文格式国语施皓1964年生,副教授,学士,外国语学院党总支书记,研究方向英美文学.2003年作为副主编参编了《新世纪英汉活用词典》,2006年作为副主。

关于古代文学的论文
化知识:本专业要求培养具有国际化视野的复合型应用人。古代文学论文发表招生人数关于申报杭州市哲学社会科学重点研究基地,杭州师范大学中国古代文学与传统文化研究中心,2016年度课题的通。

对计算机课程的看法
对计算机课程的看法经验你是否赞同小学信息技术就是电脑课这一说法?结合你的实际教学经验,谈谈你对信息技术教学设计的看法.,信息技术课程与电脑课的根本区别在于如何看待计算机.信息技术。