教材类汉语言文学学士论文,关于文学名著的阅读与学生健康人格的养成相关毕业论文

本论文为教材类汉语言文学学士论文,关于文学名著的阅读与学生健康人格的养成相关毕业论文，可用于教材论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写教材及学生及语文方面论文范文。

语文学科是一门内蕴丰富又充满活力的学科,语文教学改革是这门学科永恒的主题.长期以来,我们语文教学一线的同志孜孜以求,不断探究语文教学有效、高效的路径,让这门学科不断地风生水起,异彩纷呈.但实事求是的说,语文教学的业绩并不十分显著,人们对语文教学的诟病还是不断.而且根据调查,学生语文学习的自觉程度持续走低,各地中高考反映出来的学生语文学科成绩并不令人满意.语文教师究竟应该怎样做,语文教学究竟应该怎么教,语文教学改革之路应该是怎样的一个方向,这常常引起我们语文人的高度关注和苦苦思索,在不断的探索之后,我们还是应该有所行动,致力于语文教学的优化.

一

过去,我们的语文教改比较注重表层,比较注重形式.语文教学效率不高、成效不显,很多人归咎为两个原因：一是教材编得不好,人教版教材一统天下；二是教师教得不好,程序呆板,方法陈旧.于是,针对这两个方面,语文教育工作者花了很大的力气进行改革.传统的《语文教学大纲》被废除,新的《课程标准》得以颁布,长期以来语文学科性质的争

教材类论文范文素材论有了一个统一的说法,所谓“语文学科不仅具有工具性,而且具有很强的人文性”.在此基础上,语文教材进行了较大的调整.虽然还是一学期一本的“文选型”教材,但所选篇目有了很大的变化,那些与课程标准不太吻合的篇目悄然离去,教材中出现了大量的具有时代元素的作品,让人耳目一新.同时,教材体例有了较大的变化,表现在教材单元按主题来组织,而且增加了“诵读欣赏”、“写作”、“口语交际”、“语文实践活动”等栏目,与教材单元相匹配.就教材版本和篇目而言,进入课改以后,“人教版”一统天下的局面改变了,出现了“苏教版”、“粤教版”等不同的教材.这是很可喜的局面.然而,改变的意图虽然很明显,但实际教学中,这种意图还是很难实现的.老师们还是习惯于把语文当工具,教学中注重知识的传授；对教材新增的栏目,老师和学生都不太重视.教师还是只重视课文教学,对那些“附录”性的东西往往一带而过,忽视其对学生语文水平提高的重要作用.有的老师甚至让学生自己去看那些内容,学生则往往置于一边；而且不同版本教材在单元主题的确定、具体篇目的选择方面,往往相似度很高,特点不明显,个性不鲜明.所谓的“重点篇目”在不同版本的教材中依然占据“话语霸权”.可以这样说,能真正体现出对语文学科独特理解的语文教材,或者说个性非常鲜明的教材,似乎还没有出现,总体上还是遵守“约定俗成”,教材四平八稳.

就教学方法和技术而言,多少年来,语文教学改革的氛围还是很浓的,语文课堂还是非常热闹的.一大批语文教师注意优化课堂教学结构,改变传统的教学方法,总结出了不少语文教学的好方法,推出了不少语文课堂教学模式,涌现出不少语文教学流派.特别是多媒体进入了课堂,课堂教学的音、诗、画氛围比较浓郁,对孩子的感官刺激实现了多通道,语文课堂显得很美,加上集体备课、教研活动的丰富,课堂教学的精致化程度明显改观.有位老师教《秦兵马俑》,整个课堂教学的流程都靠课件推进,历史资料、现场画面、教学环节等都通过点击鼠标来展示.然而,这种变化没有形成燎原之势,也没有带来语文教学根本性的变化,因为这些变化总体上还是停留在“技术、方法”层面,很少触及深层,触及到学科教学的本质.而教学现代化水平是高了,但也带来比较明显的问题：学生的诵读、体悟、互动等全部受课件的限制,课堂教学按部就班,生成资源老师基本是忽略的,因为如果开发会影响教学的正常推进.更不能不面对的事实是,语文教师队伍的水平参差不齐,钻研精神不够,相当一部分语文老师难以正确理解和把握教材的编写意图,也难以进行课堂教学的改革,所以,教材内容的改革和教学方法的改革都难以收到实效.

形式的改革增加的是语文教学“热闹”的局面,而没有根本性的变化,学生的语文素养也没有显著的提高.单就学生的语文高考成绩而言,时高时低,没有规律.而且语文高考出现了非常奇观的现象,平均分往往只有80多分,平时在校语文成绩较好的一大批孩子,高考时语文却成了“短腿”,让人匪夷所思.所以语文老师一次次面临诘责,语文教学一次次面对抨击.

二

“教什么”永远比“怎么教”更重要.纵观这么多年语文教学的改革实践,我们感觉到,语文教改需要形式的改革,需要研究和改进教法,但绝不能仅仅停留在形式的层面.语文教学要取得好的效果,必须要给学生展示语文学科内在的魅力,从而吸引学生,让学生乐意地扑进语文的世界.所以我们要更多地关注深层次,注重语文教学内容的改革,给我们的学习者提供更为丰富、多样、别具一格、耳目一新的语文世界,以语文学科的博大精深和绚丽多彩去吸引我们的学生,通过构建语文学习的常规通道和别致路径去激发我们的学生,促进学生增长语文学习的热情,努力形成语文学习的自觉.

语文教学内容的改革需要我们语文教学工作者务必在教学观念上有个大的转变,在教学行为上有个大的突破,在语文教学“教什么”这一根本问题上突破常规,大胆创新,给学生“眼前一亮”、“心里一惊”、“行为一变”,从而以崭新的学习状态投入语文的学习.综观优秀语文老师的教学实践,语文教学内容的改革可以从这样几个方面入手：①融文本阅读、网络阅读、生活阅读于一体,构建全位的语文阅读大系统.一方面我们要坚持语文教学“以本为本”,坚持教好用好教材,让学生通过教材上经典作品的阅读提升语文素养,另一方面,语文教学必须紧紧跟着时代,必须坚持贴近生活,引导学生充分利用网络资源实施阅读,并主动融入生活,以丰富多彩的生活资源作为阅读财富.这样,学生的阅读意识和阅读自觉才会增强.②形成课内阅读和课外阅读两大阅读版块.学生除了阅读教材以外,要有课外的阅读文本,包括名著系列和课外阅读文本系列,以拓宽学生的阅读视野.这种阅读文本,可以是老师根据学生语文素养发展的需要进行选编,也可以向学生推荐那些诸如《新人文读本》《新语文读本》之类的优秀学生读本,也可以由老师向学生有计划地推荐中外名著.③压缩课文教学时间,每学期挤出语文教学的一半课时用于向学生推荐精美的文章.相对于域外语文教材而言,我们的语文教材篇目少,本子薄,容量小.一篇课文要讲几课时,人力精力浪费得厉害.俄罗斯小学语文教材500多页,美国小学语文教材就有议论文,还要写调查报告.所以留给我们语文老师的教学资源是一个很大的仓库.有的老师做过实验,教材用半学期把它教完,留下的时间用来教课外的材料,结果学生的语文成绩考下来反而好.这其实给我们语文老师进行个性化教学提供了广阔空间,也为拓展学生的阅读世界提供了很好的机会.所以每学期的教学安排,老师要精心谋划,除了完成教材教学任务,也要妥善安排好拓展阅读的领域和内容,确保语文教学的充实、饱满,确保学生语文素养的全面提升.④将写作教学提到和阅读教学同等重要的位置.语文教学普遍存在着重阅读、轻写作的倾向,阅读教学有计划、有过程、有考核,写作教学相对比较随意、随机,缺乏系统性,缺乏计划性.语文教学重视内容上的改革必须有一个大的动作,这就是要把写作置于和阅读同等重要的地位,在课时安排、教学设计、训练组织、作业布置、日常展示、常规考核等方面进行全方位的落实,同步考虑,同步推进,促进学生阅读能力和写作水平的同步提升.⑤打破传统的语文学科界域,让非主流语文内容和他学科相关内容渗透进语文学科.拘囿于传统的语文教学观,语文教学的内容往往限制在文章学的范畴内,这其实是对语文学科内容的弱化.我们要廓开思维,最大限度地丰富语文教学内涵,让非主流语文的“活水”如民间歌谣、地方戏剧等,流进我们学生的视野,让其他学科的相关内容如物理、生物的一些内容,进入我们的课堂,实现真正的学科渗透.

教材学术论文撰写
播放:31885次 评论:3925人

文学名著的阅读与学生健康人格的养成参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于教材的论文范文资料	大学生适用:	在职研究生论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量:	47	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文前言	职称论文适用:	职称评定、初级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	优秀选题

本文url:http://www.sxsky.net/wenxue/xdwx/451050.html

教材类汉语言文学学士论文,关于文学名著的阅读与学生健康人格的养成相关毕业论文参考文献：

文学名著论文
教。经典文学论文阅读说的评论文章"一章,旨在指导中国学生写小论文和毕业论文,讲述了如何选题,做笔记,列提纲,起草论文,用引语,做注释,写书目等,有助于学生写出优秀的,规范的学术论文。

世界文学名著论文
社正式出版.,四,教学情况,目前讲授课程《统计。ieee论文翻译重庆与世界摘要页,论文正文与参考文献编排方式.,*assistan。中学语文教学名著导读的探索标和任务,培养一批教育教。

健康人格心理学论文
育的要求,对教师和学生家长进行适当的心理援助与咨询.内容包括心理学概述,大学生身心发展,心理素质与意志力,心理健康与心理咨询,自我意识与人格塑造,情绪情感,学习成才,求职择业,人。体。

学生养成教育论文
级就开始对学生进行职业生涯指导.,(一)高一年级开展一些心理健康教育,生活常识教。大学生养成教育论文西安结出版社,5,《重视学生的心理需求》论文获壹等奖2016年中国教育学会,。

学生体育与健康小论文
此展示全市中小学体育艺术教育的丰硕成果,促进校园体育艺术文化建设,促。学生小论文关于转发河南省教研室《关于开展2016年度体育与健康学科优秀教学论文,学生小论文(健康教育,运动健身知。

学生心理健康论文
或活动)详案一份;,2,学生心理咨询个。学生心理健康论文宋宅小学三,选送要求,学生健康心理与聪明才智同等重要.各所学校在重视学生心理健康教育的同时,也要加强教师对心理健康教育的研究工。

学生心理健康教育论文
学成果奖以及中国心理学会学校心理专业委员会举办的第四届心理健康教育优秀论文奖.现将以上三项优。中学生心理健康教育,学生心理健康论文培训笔记运用网络与学生开展心理健康教育互动的尝试,。

中小学生心理健康论文
中小学生心理健康教育论文转载理健康健康教育教师资格"认证(届时教育局会发通知到各学校,并下发申请表)认证有关材料提醒学员可以先行准备起来,以免到时质量不高,1,心理健康教育课(。

人格心理学论文
学概述,大学生身心发展,心理素质与意志力,心理健康与心理咨询,自我意识与人格塑造,情绪情感,学习成才,求职择业,人。普通心理学2　考核方式平时作业(即课堂文献报告)和课程论文参考书目。

中学生养成教育论文
嵊山小学张燕芬,沈晓君三等奖1特别的"爱"给特别的"你"海星中。学生养成教育论文2016年,学生养成教育论文年度"中学生良好行为习惯与健康人格有效养成"结题报告,揭东区第二中学德。