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摘 要:班级管理是一项系统的工程,这项工作的好坏影响到学校的发展,也会影响到学生个人身心健康、学习等各方面的发展.当了多年的班主任,从中专到高职等各层次学生,有些体会写出来与各位班主任同仁分享.
关 键 词 :学生管理;三级管理体系;班主任;班委
一、学生管理工作
学生的管理工作是一项艰巨的任务,又是一项系统的工程.特别是在新的形势下,学生受家庭、社会的影响很大,这对学校特别是职业学校提出了更高的管理要求.
我校已经形成了学工处、系部、班主任很好的三级管理体系,为学校严格的管理打下了坚实的基础.营造良好的学管氛围,这样做有以下几点好处.
1.为班主任的管理找到了很好的理由和切入点.如果只是班主任管理,即使他再是为了学生好,日久了,学生也会产生抵触情绪和逆反心理,反而会降低班级管理的效率.
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2.现在的班主任都是兼职班主任,其他的工作量很大,而学生的管理要花费很大的时间和精力,有了这样的管理方式,就大大地减轻了班主任的工作压力和工作量,也会提高班级的管理效率.
3.为班主任的管理指明了方向,提供了切实的依据.学生也感觉到严格的管理是学校的大环境、大气候,从而提高了遵章守纪的自觉性.
不管是哪一级的管理都应该是对学生人文的管理,应该考虑到学生的实际情况、执行的难易程度,只有这样,才会起到事半功倍的效果.拔苗助长式的管理效果是甚微的,甚至有时还会起到相反的效果.
二、班主任的管理
班主任站在学生管理的第一线,对学生的管理起到至关重要的作用.班主任对学生的管理可分为四种类型,即班干管理、经验管理、制度管理、人文管理.
1.班干管理是指一切交由班干处理.如经常听到有的老师