班主任方面毕业论文格式范文,关于职高班主任的工作艺术相关硕士论文范文

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【摘 要】本文从当前的职高学生存在的德育问题出发,探讨职高班主任要以学生为本、提高自身修养及家校互动的工作艺术.

【关 键 词 】职高；班主任；工作艺术

班主任工作是学校教育工作的主要组成部分,尤其在德育教育方面,有着其他教学工作、教学岗位无法替代的地位与优势.职高生存在不少缺点,表现为学习不认真、拉帮结派,甚至抽烟、早恋、赌博等.这些问题的产生,既有学生本人的原因,更有社会和家庭的原因.作为处于青春期的学生,他们生理、心理都不成熟,容易受社会不良现象的影响；而且现在大多是独生子女,往往缺乏集体观念,以自我为中心、目无师长.与此同时,职高生接受新鲜事物的能力强,内心深处渴望得到社会、家庭、老师和同龄人的认同和关心,可塑性极强.这些都要求职高班主任在工作中,除了要有过硬的专业知识外,还要具备巧妙的班主任工作艺术.

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一、以学生为本,注重教育方法

写班主任论文的技巧
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教育以育人为本,以学生为本,遵循多元原则,教育方法灵活,才有效地促进学生个性的形成和发展.

(一)平等对话,让自尊倍增

由于职高学生处于青春期,学生的叛逆心理较强,班主任应该平等与学生对话,以学生为本,站在学生的角度思考问题.在处理职高学生问题时,尽量避免直接批评,把握沟通时机,要维护学生的自尊.笔者在课堂上尽可能不批评学生,有问题也选择个别谈话,不让学生感觉丢了面子,平等对话,这样教育的效果反而更好.

(二)赏识教育,让自信回归

不少优秀班主任的德育经验告诉我们,赏识与激励是对学生信心激发的有效方式.每个人都会有缺点,每个人都有自己的不足.职高的学生在初中普遍得不到正面的激励,信心缺乏,而此时班主任能适时干预和赏识激励,布置力所能及的任务,让学生体验成功的喜悦,就会使得学生从消极转变为积极,从而让自信回归.比如笔者班的班长,刚入学虽然成绩不好,我鼓励他竞选班干部.在工作中,他做的好的我表扬,没做好的我帮他一起分析原因.经过一学期的锻炼,他从一个普通的学生成长为自信的班长,工作也越做越出色.

(三)真心关爱,让自强不息

班主任德育教育让我相信,职高学生更需要老师的关爱.学生一般不愿意把个人的隐私问题跟老师谈.班主任在平时与学生的相处中要善于与学生打交道,利用家访等手段了解学生情况,真心关爱学生.对于一些特殊的学生,比如无父无母的,其隐私不要外泄,多从学习生活中关心他,对他进行积极开导.职高学生自我保护意识极强、内心敏感,只有班主任真心关爱,激发起自强不息的信念,才能促进学生各方面发展.

二、学高为师,身正为范

班主任对学生的影响力毋庸置疑.为了达成“示范”的目标,职高班主任需要注重自身的修养,既要积淀广博的知识,又要不断提升思想道德水平,树立起一个品业兼修、亲切友善的教师形象.不必讳言,与新时期社会的要求相比,相当多的老师在培养观念、培养方式、培养手段等方面还有较大差距.要当好一名职高班主任.必须不断超越自我、战胜自我,以最好的状态投入到班主任工作中去,为学生树立一个良好的表率.

(一)自我加压,练就过硬的本领

扎实的教学功底和丰富的知识技能,能够增强教师对学生的吸引力,赢得学生的信赖和尊重,有利于学生自觉接受管理.平时要多通过阅读、进修等途径学习知识,碰到问题及时学习改进.

(二)以“身”助教,发挥榜样的力量

尽管职高学生在生理上已经趋于基本成熟,但崇拜英雄、学习榜样的心理依然存在.班主任的榜样作用对职高学生来说是最有效的.“教育要教育别人,首先要使自己具有完善的人格,注意自身的形象教育.”当我要求学生必须时,我总是先要求自己做到.在平时工作中,不把个人的喜怒哀乐带到工作当中,要宽宏大量做人,踏踏实实做事,以赢得学生的尊重.在网络时代,班主任要善于利用、微博等方式,及时掌握班级动态,与学生积极有效的互动,增强班级向心力与凝聚力.

三、家校互动,建立和家长的良好关系

家庭教育对于一个人来说是不可或缺的教育形式.笔者每周利用学校短信平台给家长汇报班级工作.每月都给学生下发一张《学生情况联系表》,让我们的同学认真填写自己的各方面表现及作业情况等等,由班主任填写寄语,请学生带回家交给家长审阅、签字,再带回校.此外,每学期至少家访一半以上的同学,个别学生多走访几次.如此做法在一定程度上能督促学生的学习、生活、纪律等,提高学生的自觉性和积极性,也在很大程度上受到了家长的欢迎.

职高班主任的工作艺术参考属性评定

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人是需要被肯定的,对于职高学生更是如此.因此,职高班主任除了要有一颗真心、热心外,还要讲究工作的艺术,不断提高自身业务修养与人格魅力,不断探寻班主任工作的新方法,促进职高学生更好的发展.

参考文献：

[1]叶锡珍.职高班主任该如何优化德育工作探讨.《时代教育（教育教学版）》,2010年8期.

[2]麻旭娥.高中班主任的工作艺术.《浙江教育报（教师周刊）》,2013年（第338期）.

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