本文是一篇文学评论论文范文,文学评论类自考毕业论文开题报告,关于朱自清《春》的艺术特色相关在职毕业论文范文。适合文学评论及参考文献及景物方面的的大学硕士和本科毕业论文以及文学评论相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：本文从理解、感悟朱自清的《春》的基础上,从文章的写作特点、艺术表现、艺术魅力及其意境几个方面,简要阐述我对《春》的一些感悟.先阐述《春》的艺术成就,接着再简要分析作者从《春》里面所表达出来的一些思想感情以及作者所展现出来的活力.再从《春》的写作出发,浅析一下《春》在写法上以及艺术表现上的鲜明特色,同时描述了《春》展示出的艺术魅力和对我的启发.结合一些“文学大家”的言论,写出了我的一些感受.
关 键 词 ：春草；春花；春风；春雨；拟人；比喻
(一)
朱自清的精短散文《春》,语言优美,主题明朗,意象单纯.吴周文先生甚至把它称赞为“春的赞歌”.但在我的心目中,《春》不仅仅是一篇借景抒情的散文,它更是一首抒情诗,一副风景画.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看起来清澈透明,一目了然,但我们要想真正的品味出它的韵味、内涵,却并非易事.我把它看作一杯醇酒,因为它蕴含了悠长、清冽的韵味与芬芳.
《春》一文意境非常优美,让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听的歌曲,一幅富有意境的图画.文章的第二节运用的是非常有节奏的语言!“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.”这其中蕴含的是由弱渐强的语气,这不正是由弱渐强的乐句吗?另外,第三节描写春风中的各种气息,混合着鸟儿歌唱的宛转的曲子,轻风流水的声音,牧童嘹亮的短笛声,也把我带入了音乐的境界.而第四节描绘的春雨美景,简直就是一幅意境悠远的水墨画.那像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟的春雨；闪闪发亮的绿叶青草；一点点黄晕的灯光；悠闲的行人,正在劳动的农民,不就构成了一幅朦胧、安详而静谧的水墨画.这幅画使那连绵不断的春雨不再令人烦恼.同样,也使我可以静静地欣赏,体味春天雨景的无穷韵味.
| 有关论文范文主题研究: | 关于文学评论的论文例文 | 大学生适用: | 专科论文、大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 87 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文设计 | 职称论文适用: | 核心期刊、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
(二)
当我深入的去体会《春》的艺术境界时,我会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励.
《春》所描绘的景物充满着跃动的活力和生命的灵气.作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,通过比喻、拟人等写作手法,使景物变得鲜活生动,形象逼真.朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的.”可以说,作者所写的散文已经达到了这样的艺术境界.
写文学评论论文的格式
播放:37616次 评论:4048人
《春》在写法上有鲜明的特色,语言准确生动,字里行间饱含了作者对春天的喜爱赞美之情.
1、观察细致,并用准确生动的语言来表现春天景物的特征.如写春草时,用“嫩嫩的”“绿绿的”“软绵绵的”写出了春草嫩、绿、软的特点.而在写春花一段中,一个“闹”字就使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡飞来飞去在花丛中忙碌采蜜的情景,在这里借蜜蜂的“闹”来写花丛之密,花香之浓,渲染了百花争春的气氛,在我们的面前呈现出一幅
文学评论类论文范文文献
2、《春》在表现景物特征的时候,大量运用精彩的比喻句和拟人句,以抒发内心的情感.比喻句如：写春花,用“火”“霞”“雪”来比喻桃花、杏花、梨花的色彩,使人联想到火的炽热、霞的绚烂、雪的纯洁,给人以美好的感受.写地上的野花,“像眼睛,像星星”,使我仿佛看到了遍布草丛中的野花在春风中在阳光下时隐时现的动人情景.结尾的三个比喻句,设喻新颖,含义深邃.崭新的容貌、多彩的风姿、青春的活力,这就是作者所要把握的、并由衷赞美的春的特色.拟人句如：写春回大地,说“春天的脚步近了”,把春拟人化,让我们仿佛看到她一步一步向我们走来,为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律,烘托出诗的氛围；写春花,“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿‘.生动形象地写出了百花争春的情态,甚至让我感觉好像看见了那盛开的鲜花,闻到那浓郁的花香一样.
这篇论文url:http://www.sxsky.net/yishu/zq/406569.html
《春》在艺术的表现上也具有鲜明的特色.
作者在描写时,注重诗情与画意的结合,和谐地创造情景交融的境界.作者对于春天的赞美,不是采用的直抒胸臆的直说,而是通过描绘春天的各种风景画来抒写的.文章赋予了各种景物以鲜明的色彩.
作品起始写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼.“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来.看：“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.”作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象.
接着,朱自清先生推出了三个特写镜头,给读者细致入微地描绘春天的动人景象.
第一个特写镜头是春草：“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.”这里的绿茵,已不是单纯的自然景物,而成了人们生活的亲爱的伴侣――景物变成了情物.
第二个特写镜头是花木争荣：“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红.众花还以其特有的色香,吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”,大小蝴蝶翩翩起舞.这些描写,活现出春意盎然的气氛.作者不以再现自然花色为满足,还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.”想象不仅拓宽了描写的视野,更从未来角度渲染了春花的可爱.
第三个特写镜头是春境中人的活动.前四幅画面突出的是景,而这幅画面则突出了人：“城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的.一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去”.在春天,花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春,“也赶趟儿似的”走出家门.在春天,花卉争荣,各不相让；人们“一年之计在于春”,也以只争朝夕的精神投入了工作.
(三)
在整篇文章中,朱自清用的都是一些非常朴实的语言,但却向我们描绘出了一幅灿烂的春景,一个充满希望的春天.从那字里行间,我感受到了他对于春天的赞美和热爱.而更使我感动的是他对于如春天般的幸福美好生活的无限憧憬和向往,这份憧憬和向往,也使我更加珍惜灿烂的今天,更加祈望辉煌的明天.
注释：
① 吴周文《春的赞歌读朱自清的散文<春>》节选
参考文献：
[1] 吴周文,春的赞歌――谈朱自清的散文《春》
[2] 王湄若,《春》的艺术魅力
[3] 吴周文,《诗教理想与人格理想的互融》,《文学评论》1993年第3期
[4] 陈杰《关于<春>的出处》,《临沂师专学报》1983年第2期
文学评论类自考毕业论文开题报告,与朱自清《春》的艺术特色相关艺术论文参考文献参考文献：
哥特式建筑特色
有几千年的灿烂文化,中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠.经典诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精。广州电大商务英语专业特色。
学前教育特色
来的良好机遇及,通过学前教育专业的特色建设,形成以学前教育专业为重点,带动音乐教育,音乐表演等专业的建设和发展,满足西部及陕西教育对学前教育及艺术人才的需求,为学前教育的发展提供高素。
特色学前教育
育及艺术人才的需求,为学前教育的发展提供高素质高技能型人才支。人文学院学前教育专业,五,普通类高职·专业简介,学前教育,专业特色,秉承"教以学前,育以社会"的教育理念,以学生为本,。
学前教育特色专业
学前教育专业建设方案来的良好机遇及,通过学前教育专业的特色建设,形成以学前教育专业为重点,带动音乐教育,音乐表演等专业的建设和发展,满足西部及陕西教育对学前教育及艺术人才的需求,。
特色优质护理服务
医二附院亓春霞同志,陕西省优。优质护理服务自评报告基本内容医院血液透析室优质护理服务评价标准(试行),评价标准说明,评价采用abcd四档表示,a-优秀,b-良好,c-合格,d-不合。
特色教育论文
经典教育名言发展学校特色查表明,学生对于教师优劣的判断,常常取决于教师的语言.例如早在1985年广东教育学院曾在广东,湖北,陕西三省和齐齐哈尔市的6851名学生中进行了"你喜。
幼儿园特色教育
幼儿园体育特色,幼儿园开展特色体育活动较分析,探索型体育活动的模式和探索型体育活动的实施方法与策略.开展探索型体育活动,其最终目的在于促进幼儿身心发展,加快教师专业成长,及深化拓。
泌尿外科护理特色
特色护理团队,特色护理教学团队简介制的相关岗位人员.当年计划当年使用.,四,聘用范围,?应聘吉林大学事业编制岗位的教师(以医疗为主,以科研为主),专职医生和医疗技术,药剂人员,护。
中医特色护理论文
护理论文发表中医脉输液治疗评估与血管通路器材的选择;,picc置管过程中,置管后的常见问题及处理;,导管相关性血流感染及血栓的预防与处理;,静脉治疗护理健康教育;,中医特色护。
小学英语教学特色
优化小学英语教学学开设英语课程的决定和工作部署中明确指出:这次小学英语的开设,一个非常大的特色就是在教学模式的改革上有新的突破,特别是要把现代教育技术运用到小学英语的教学过程中。
13888888888
点击咨询 