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育,所以,作为高中政治教师首先应该认真学习马克思,邓小平和江泽民同志关于培养创新人才的理论思想.,?第二,提高业务素质.所以高中政治教师不仅具有高尚的政治素质,更应该具有高深的业务素质,这就要。

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加关注和解决教育教学中出现的小问题,真问题,增强广大教师的科研意识,提高科研能力,促进科研质量,提升教育教学水平,加快教师专业化成长,南平市教育学会中学政治分会决定启动(或2016-2016学年)的小课。

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发利用研究平山县实验中学9g2016009孙立宾初中思想政治与高中思想政治衔接的校本课程开发研究新乐市第二中学10g2016010贾丽婵时政热点导入法在思品课教学中的应用研究。

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西安市初中政治班第一期简报,三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁……每一瞬间的变化都让人欣喜不已,就象一只生命鸟,第一次啄破淡青的晨,仿佛阳光和露水的混。

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中的政治中心教研组长.孙刘华同志积极开展"活动导学"课模构建并取得较大的成效.尝试以小组为单位构建思想政治课自主学习模式在学校,全县以及全省初中教师优课竞赛中均得到专家和同仁们的一致好评.参与教育部。

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色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观,人生观,价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础"."高中思想政治课,与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其。

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立90周年征文比赛活动.现将有关事宜通知如下,一,参加范围,全省基础教育阶段各小学,初中,高中在校学生,教师均可参加.,二,活动内容,1.参赛作品应结合中国共产党的光辉历史,建。

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初中语文作文教学小体会,《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到:"能写记叙文,简单的说明文,议论文和一般应用文,做到思想感情真实,健康,内容具体,中心明确,条理清。

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们忽视了什么——基于小高考辅导中的教育故事及现实思考刘喜山镇江市实验高级中学一等奖丹阳市珥陵高级中学邮政编码:212362g-k-05-0024-02-0008让诗意在学生心。

初中思想政治课中的小课题研究初探
摘要】小课题研究是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。它能较好地促进学生合作、探究等能力的发展，激发学生对政治课学。

小地方的小政治
摘要：小说《后土》以“既是农民又是村官”的农村基层干部群体为视角展开小说，既表现出了传统乡土小说所具有文化性、民俗性、地方性、乡土性等特质，又展示了在改革开。

小礼宾,大政治
小礼宾,大政治小礼宾,大政治一部礼宾的删繁就简史,亦是一部国力由弱到强的成长史,显示了中国作为一个外交大国日益成熟的心态,2010年4月12日,中国国家主席胡锦涛乘坐的专机抵达华盛顿安。

初中政治教学反思
初中政治教学反思初中政治教学反思笔者是一名初中政治教师，从教多年。教学之余，常常思考通过什么样的教学方法和教学手段更能有效、扎实地完成初中政治教学的教学目的这一问题。我们都知道，初中政治课就。

浅析初中政治教学
摘要】新课改的推广。要求我们必须对初中思想政治的课堂教学进行创新。改变传统教学中教师为教学主宰的教学模式，发挥学生教学主体的作用。初中思想教学需要中学。

初中政治教学中的创新
摘要】随着知识经济时代的到来，创新性人才在社会发展的需求过程中变得炙手可热。对于培养人才的学校，就更应该注重培养创新人才，以适应时展的步。

初中政治教育教学
摘要：社会主义核心价值观是在党的十六届六中全会上明确提出来的，其主要就是社会主义核心价值体系的基本内容。本文主要研究分析了当今高校思想政治教育的现状，并根据。

初中政治教学浅谈
摘要】《初中政治新课程标准》强调教师应当充分尊重学生在课堂上的主体地位，本文作者结合此背景对“以学生为主体的初中政治课堂教学”展开了详细的探讨和深入的总。

谈初中政治总复习
摘要】在初中政治总复习的过程中，教师应该采取有效的策略，提高学生复习的效果，更好的备战中考。因此，本文主要就初中政治总复习进行了具体的分析和研究，希望通。

浅析初中政治课教学
摘要】思想政治课的教学过程，既是传授知识的认识过程，又是开导学生心灵的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。在教。

小生产的政治经济学解读
小生产的政治经济学解读小生产的政治经济学解读一定的劳动组织形式是由一定的生产力水平所决定的。传统意义上的小生产囿于奴隶制和封建制的侵润而形成了封闭型的农业自然经济，但与此同时，农民和手工业者作为。

初中政治解题分析
摘要】初中政治是一门容易被学生忽视的学科，在解题方面也存在一些问题，不懂解题技巧。在教学的过程中，教师必须附带讲解答题技巧，提高学生答题能力。让他们掌握相。

初中思想政治课教学
摘要】实施素质教育，是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。新的《课程标准》更重视学生的直接经验，鼓励学生对教课书的自我解读、自。

初中政治的生活化教学
摘要“政治教学生活化，现实生活思品化”是新课程提倡的一个突出特点。如何在新课改改得实施过程中顺势而为，使之更加符合社会发展的现状则成为了思想政。

初中政治教学探究
摘要：新课程理念要求我们教师要更新观念、更新知识、转变角色，改变教学过程中过于注重知识传授的倾向，加强对初中政治课堂教学的研究，从而提高初中政治课堂的教学水。

初中政治教学的新思路
摘要：政治教师肩负着提高学生素质，培育一代新人的历史重任，因此必须要解决转变我们的观念问题、教学的模式问题。只要广大教师在教学中不断探索，就一定能从根本。

浅谈初中政治活动课
摘要：初中政治活动课以一种独立的课程形态进入学科课程还是第一次，体现了编写者敏锐的时代意识、先进的教学理念和勇于突破陈规的过人胆略，也是我国课程史和教材史。

刍议初中政治教学
刍议初中政治教学刍议初中政治教学,教法运用是否得当，直接关系着教学效果的好坏，影响着教学质量的高低。如何释放学生的激情，如何调动学生的求知欲，如何启发学生的思维，如何挖掘学生的潜力，如何激。

初中政治教学的探索
摘要】教学方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获。

探究初中政治教学
探究初中政治教学探究初中政治教学思想政治课，由于其学科本身的特点、性质，需要全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务有两个方面，第一是全面提高学生的政治理论水平，第二是全面提高学生的思想品德。