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高中政治史教学与设计例析,徐赐成,政治史内容在模块结构的新课程高中历史教学中仍占较大比重,但价值取向和修习要求却与以往有了不同,这是高中新课程里斯教学中首先应该认识到的问题.实际上,对这。
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摘要:随着新课改的推进,在高中政治课堂上,肢体语言有着广泛的应用,比如那些语言难以描述,而学生。
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关于莞韶合作高中政治送课活动的通知,各有关学校,为落实莞韶合作的有关内容,应韶关市教育局邀请,我市派员参加韶关市高中政治同课异构研讨活动,有关事项通知如下,活动时间,3月2。
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(该科研课题荣获2016年信阳市社会科学类课题一等奖),编号教育学11.自选,2016年度信阳市哲学社会科学规划项目调研课题,申报表,课题名称高中思想政治课。
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高中思想政治教师如何做好论文答辩高中思想政治教师如何做好论文答辩,目前,教师教学论文的答辩越来越引起人们的重视。因为在各项评比中,如职称评定、名师评比、教学能手评比等,都要进行教学论文的答。
浅谈研究生论文写作的格式及规范
摘要:目前,研究生的专业知识与分析、研究能力都得到了很大的提高,但科技论文写作却存在很多不规范的地方,影响了论文的整体写作水平。为提。
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利用vba实现大批论文格式整理利用vba实现大批论文格式整理按照传统的方法,我们只能一一打开word文档,按规定的格式对标题和段落进行格式化处理。这样做显然效率太低。如果使用vba录制宏,。
图书馆学术论文的选题与格式规范
摘要:文章论述图书馆学术论文选题的创新和图书馆学术论文的格式规范,归纳出图书馆学术论文撰写的技巧。关键词:图书馆;学术论文,。
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关于怎样提高高中政治学习效率的论文关于怎样提高高中政治学习效率的论文,尽管高考对学生的要求是很高的,但它并未脱离中学生原有的学科知识体系,所谓“题目在书外,题根在书中”。因此,高考并不神。
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摘要:什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。
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矩,很缺乏创造力。多年前我刚刚开始学编剧时,对格式这个玩意也持不屑一顾的态度。我从前是学理工科的,美国的理科论文对格式的要求非常严格,比如在列举参考文献时,一个标点符号也不能出错。作为一个喜欢用。
初高中议论文写作教学的衔接
初高中议论文写作教学的衔接初高中议论文写作教学的衔接长期以来,高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明,90%以上同学患上“恐议症”,不想写议论文,一提起写议论文就紧皱眉头,叫苦不。
简析高中议论文写作教学
摘要:采用零指导写作、分析经典试题、精析优秀范文、课外积累、互评并升格文章等切实可行的四个步骤,以欣赏、赞美学生的爱心为核心解决高中语文作文议论文教。
高中议论文写作训练策略分析
摘要:本文通过深入地分析高中议论文写作中存在的问题及其原因,提出了相应的训练策略,主要包括:加强基础教学;注重训练方式;培养学生兴趣。希。
高中议论文写作训练策略研究
摘要:议论文写作教学是高中作文教学一个非常重要的部分。高中生主要通过议论文写作来表达自身对外界事物的看法,指导学生深入理解议论文的写作要求,灵。
高中议论文写作教学现状与改进方法探析
摘要:本文在对西安高新一中学生调研的基础上分析了高中议论文写作教学的现状,探讨了高中议论文写作教学效率不高的原因,进。
高中议论文写作教学中的思维培养
高中议论文写作教学中的思维培养高中议论文写作教学中的思维培养思维是人脑的机能,以动作、表象、言语、概念等为手段,能揭示事物的一般特征及事物间的本质的、必然的、客观的联系,属于高级的认知活动,它。
浅谈高中语文议论文写作
摘要】高中生随着年龄的增长和思想的发展,他们的思维理性逐渐强于感性,反映在作文中,思辩性逐渐增强,喜好写议论文。高考中选择议论文的约占70%。但。
高中议论文写作教学方法初探
高中议论文写作教学方法初探高中议论文写作教学方法初探近年来,高考作文的考查虽然要求是“题材不限”,但实际上,使用议论文这一文体进行写作,能够更好地行文,也能够使学生获得更高的作文分数。因此,从这。
论高中议论文写作思维的培养
摘要】高中议论文教学应该如何让学生形成一种规范且序列明晰的写作思维习惯,本文结合考纲的要求与学生作文存在的问题以及自己的教学体会,从基。
高中议论文写作教学误区浅析
摘要】在高中语文教学活动中,议论文写作教学逐渐成为师生关注的焦点,新课程改革也对学生写作能力的培养提出了新要求。但是,在现阶段议论。
高中议论文写作教学初探
摘要对大多数高中生来说,议论文写作一直是他们写作中的难点。本文从高中生写议论文存在的问题以及应对策略两方面对议论文教学进行了探析,而如何提。
对高中议论文写作教学的思考
摘要】,高中语文教学的重心之一就是议论文写作教学,而当前议论文写作教学的现状不容乐观甚至令人担忧。本文针对议论文写作教学,从以。
高中议论文写作“四要”
高中议论文写作“四要”高中议论文写作“四要”,对于高中语文教师而言,如果根据论点、论据、论证三者的紧密关系进行议论文写作教学,学生往往会陷入具体写作中无所适从的境地,毕竟就理解能力而言,他们。