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摘 要：信息技术在教学上的应用已经越来越广泛,研究信息技术在政治教学上的应用,能够激发学生学习的积极性,提高政治教学效率.
关 键 词 ：高中政治,信息技术,必要性,整合
教学改革就是为了更好实现教学质量的提高,在高中的教学里,面对高考的压力,教师的首要任务就是如何实现课堂教学的改革,实现教学目的.高中政治教学与信息技术结合,能够提高教学质量.
信息技术学术论文撰写与发表
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一、信息技术在高中政治教学中应用的必要性
要鼓励信息技术在课堂教学中的使用,培养学生的创新精神和实践精神.信息技术与课程的整合就是整个过程中的重点所在,把课本中知识与信息技术相结合,是达到教学目的的新型教学手段,是与传统政治教学不同的.政治具有知识性和政策性,并且与时事紧密联系,带有很强社会意义和实践操作的特点.政治教师在教学过程中要理论和实践相结合,激发学生政治学习兴趣.政治学科最大的特点在于知识点和新的观念相结合,理论和实际的联系密不可分.网络也正好迎合了这一点,信息的方便和快捷为政治的教学打开了一个新的局面,多媒体能更好地把学生引入到政治的魅力当中去.所以,信息技术在高中政治教学中的应用是很有必要的.
二、信息技术在政治教学中的应用探究
（1）借助多媒体激发学生的学习兴趣.政治一直以来属于学生兴趣不是很大的课程,对于那些理论的理解,学生是感到很吃力的.把信息技术应用到高中政治课堂里,教师创设一个合理的学习环境来提高学生的学习兴趣和爱好.兴趣是学生最好的老师,产生了兴趣才能有学习的动力,让学生从主观上去努力学习,在自主的学习中培养学生的创新精神.教师要掌握好这一规律,注意对学生进行引导.
多媒体教学能很好地引导学生的兴趣.在教学中,多媒体的音乐和图片能让学生在感官上感觉到新奇,学生在遇到新奇的事物都会产生一探究竟的想法,所以,这种方式打破了传统的教学观念,学生学习兴趣油然而生.多媒体带来的直观感受,让学生有一种身临其境的感受,激发学生的兴趣.例如,在学习货币时,教师可以设置这样的情境来教学.从钱开始讲起,借助多媒体来讲述中国几千年的
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（2）利用信息技术提高教学效率.实践证明,信息技术的有效利用可以辅助学生对政治内容的理解,提高课堂教学效率.政治课的教学在不断地发展和变化,给学生传递的信息也是越来越多,利用信息技术有利于知识传播和知识的接受.传统的教学,教师偏重于在课堂一味地讲,学生也是一味地听,学生的学习效率降低,对一些知识点把握不好.借助信息技术后,教学方式被打破了,使知识变得容易让学生更加直观地理解,加强了学生理解政治的能力.例如,在学习我国的基本经济制度时,基本制度的内容是：公有制为主体,多种所有制经济共同发展.学生在理解这句话时是有一定难度的,不容易把握这句话的含义,教师直接回答也会让学生听不懂,这时借助多媒体把一些现实中的实例与理论结合在一起让学生去理解,会使学生对这句话有更深入地了解,加深记忆.教师借助于多媒体能更好地把握学生的学习,提高教学的效率和质量.
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（3）借助信息技术丰富知识面.教师在教学上很多时候是把书上的知识传授给学生,没有把知识进行拓展或是深化.课上的时间是有限的,教师是很努力地想让学生把知识更好更多地掌握,所以,有时在教学安排上就会有忽略的地方.借助于多媒体的教学,教师可以增加教学的宽度,教师把知识的深化提前做好,在课堂上利用多媒体把知识点讲解给学生,使学生在知识的广度上加深一些,丰富学生在政治上的感悟和体会.例如,政治是具有时代性的,在教学中教师要借助这一点,把政治理论和时代的事件结合起来.教材是不变的,但是例子可以变,借助信息技术把社会话题导入课堂,或是把周围发生的事讲给学生,结合教材进行解说,既丰富了课堂的内容,又让学生对于知识有深入地了解.
（4）有效发挥教师的主导作用.在政治和信息技术的整合教学中,学生逐渐成为了主体,但是教师的主导地位是不能忽视的.让学生自主学习,是为了更好地培养学生的学习能力和创新能力,并不意味着教室成了学生自由发挥的场所,放任自流.教师的主导工作是要设计和规划出适合学生学习和发展的课程,这些主要表现在教师在对教学课件的制作和选择上.教师为主导,学生为主体分工合作,才能稳定促进政治和信息技术的有机结合.
总之,科技的发展带动了整个社会的进步,教育也是受益匪浅.教学在不断改革,信息技术的有效利用,使教师的教学质量有了很大提升,激发了学生的学习兴趣,对学生的求知欲产生了很大影响.信息技术的应用中,教师要做好一个解惑者,引导学生逐渐适应和掌握信息技术的教学模式,把学生的求知欲最大化,以学生为主体,培养学生的思维能力和动手能力,发掘学生的潜能,完成政治教学的目的,让学生的综合能力得到提高.
该文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/gzzz/408281.html
参考文献：
[1]张静.信息技术在高中政治课堂教学中的运用[J].读写算,2012（3）.
[2]刘丽梅.浅析高中政治与信息技术的整合发展的重要性[J].网络安全技术与应用,2013（12）.
[3]陈永明.信息技术在高中政治课堂教学中的运用效果分析[J].中国教育技术装备,2013（9）.
（江苏省江都中学）
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