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摘 要 :在相当长一段时间内,政治课教学模式越来越跟不上时代的步伐,教学方法陈旧,教师采用的是一种“填鸭式”的教学方法,只会让学生死记硬背,而不求理解,“教师为考而教,学生为考而学.”这种教学方法抹杀了学生的学习积极性和参与性,结果政治教师在教学过程中投入的不少,学生却学不好,因此,在新课程改革的背景下,教育工作者更加需要寻求更优的思想政治课的教学方法,提高教学效率.
关 键 词 :中学生;教育方法;创新;新课程改革
思想政治课的教学内容,本身理论性就很强,又要紧跟时代的步伐,尤其是一些政治概念和原理,让学生直接理解起来有一定困难.所以在教学过程中只有理论结合实际,让学生通过对一些实践活动中具体、形象、生动的事例的分析,来正确理解和准确把握理论所概括的内容.因此,针对当今新课程改革的背景,我在教学实践中作了以下的探索.
一、把握中学生的年龄心理思想特征是搞好思想政治教育的出发点
随着社会的开放,当今中学生的思想认识也势必开放.他们要求独立发展,力求摆脱父母、教师的束缚,厌倦保姆式的管束和僧侣式的说教.这就要求教育工作者要不断学习,搜集信息,跟上时代步伐,树立科学的师生观,在对学生思想教育的过程中,要采取开放、民主、平等的态度.
这就要求我们在对中学生进行思想政治教育工作时必须做到:
1.采取内外结合的教育形式
如果从社会学的角度来看,对学生的外部灌输就是社会教化的过程,那么人的自觉性过程是一个个体内化的过程.所以如果只有外部灌输,而不注重社会个体内在化了多少人格要素和思想观念的话,我们所谓的人格培养就只是一句空话.中国传统的教育从小就十分重视培养人的自觉性,并且主张通过“修养”来建立一种自觉意识,时至今日,这也仍然是值得我们学习的有效方法.
2.采取常规化教育方式
这样能使我们对人格教育的内容与人们日常的生活密切联系起来,进而形成为个体的日常行为习惯.中国的文化从小就对儿童进行了“勤劳、勇敢、爱国”诸多方面的教育,也就是从劳动、言谈和礼仪方面从小培养孩子的人格自觉性.同样,西方社会也十分重视教育要从小抓起,从小事做起,从日常生活中的琐碎小事来培养人格和思想品德.
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二、做学生思想教育工作要有“情感”,治标先治本
教育学生首先要爱护并深入了解学生,把学生看作一个正在成长的人,需要接受帮助的人.“他们处于半幼稚、半成熟阶段,生活在社会上,受教育于学校,受到各种各样思想的影响,他们的内心世界与外部世界不断进行互动与碰撞.”作为教育者,要从爱的角度出发,进行因果分析,弄清其思想根源,并进行心理健康辅导,达到治本之效.
1.选择适当的时机
当学生处于积极愉快的情绪状态时,会较大地“打开心扉”,对人对事往往持有肯定态度,此时做思想工作效果会更好.当学生处于矛盾情境中,需要外界帮助时,应及时进行辅导.心理学表明:当一个人处于矛盾的心理状态,难以自我解脱,会产生一种积极寻求外界帮助的趋向,以求实现新的心理平衡.
2.选择适当的场所
选择能使学生产生积极情绪、愉快体验,能提高自我价值感的场所.在学生宿舍谈心,比把学生叫到教师办公室谈话好,在宿舍使学生产生一种轻松、平等的感觉,有利于思想交流.组织学生外出,观看大好河山,对平时不积极进取的学生教育,让学生处在大自然中感到自然界的伟大,自己渺小,从而激发其上进心,比在校内四目相对要好.
3.选择适当的批评方式
良药虽好,用法不当,也会产生“抗药性”,教育学生要根据不同对象的个性心理特点,运用不同的批评方式.对明知是“禁区”非要“闯入”,或者出于恶意损毁学校集体名誉,对那种明知不可违犯而犯的“调皮鬼”要“刮骨疗伤”,以义正辞严、慷慨激昂、声色俱厉的言辞进行严厉批评,使他们“悚然、惊讶”,引起心灵上的震颤,最终幡然悔悟.
三、思想政治教育要把握时代特征与时俱进
思想政治教育方法的与时俱进,要做到以下几点:
1.超前性
什么是超前性的教育方法呢?就是要做好预防教育,超前地预测和分析教育对象的思想动态和在某些状态下有可能出现的问题,及时地做好教育工作.目前针对新时代的中学生思想政治教育,我们的教育方法也必须具有超前性.不仅要立足当前,结合时代内容对学生进行教育,还要善于根据中学生的现状特征,能准确和超前地预测出教育对象将来还有可能出现哪些问题,以便于教育工作者能高瞻远瞩地拟定出科学的教育方法.
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2.新颖性
当前形势下,思想政治教育的诸多内容都将发生重大变化.因此,思想政治教育就要与时俱进,采取多种多样的方法,例如,将网络教学引入思想政治教育领域,并且利用这些新形的授课方式来帮助完成思想政治教育的内容.这不仅符合当代中学生喜欢积极参与网络生活的特征,也符合我们当今社会发展的客观规律,这样能使我们教育工作者的教育工作达到事半功倍的效果.
3.时代性
因为思想政治教育要面对当今日益竞争激烈的社会,所以我们不仅要加快现代教学方式的利用,还要及时地更新和思想政治教育手段相关的软件和硬件.所以,在对学生们进行思想政治教育的时候,要充分利用当今时代的网络技术、多媒体手段等,这些教育教学的形式所产生的预期效果是一些传统的教学手段所无法比拟的.因而,教育工作者一方面要继承思想政治教育的优良传统方法,另一方面还要再结合当今现代化的手段,这样在实际的教学过程中,往往就能收到较为理想的效果.
参考文献:
1.李改,《进一步加强中小学思想政治教育的针对性和实效性》[J],《中国民族教育》,2007
2.李亚,《网络文化对中学生成长的思考》[J],《现代企业教育》,2007
3.邱会锋,《思想政治教育教育应发挥学生主体作用》[J],《中小学电教》,2007
学生自考专科毕业写论文怎么写
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