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【中图分类号】R725.6【文献标识码】A【文章编号】1672－3783(2012)05－0399－01【摘要。

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本刊讯（记者刘宇阳）由中国新闻出版研究院（原中国出版科学研究所）与中央档案馆联合编。

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【摘要】当前,人们对图书馆工作有一个认识误区,认为这项工作是无足轻重。

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初中语文课堂的优化改进
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初中语文教学畅谈
中语文的创新教育.[期刊论文]新一代（下半月），2011，（2）。[2]龙锦付浅谈农村初中语文创新教育.[期刊论文]广西教育学院学报，2008，（4）。[3]储开国发挥日记在作文教学中的作。

初中语文课堂有效教学的反思与认识
为学生思想成熟、精神成长的的一片芳草地。语文课堂的效率才能得到保证。（注：本论文获北仑区2013年初中语文论文（案例）评比一等奖）,参考文献,[1]崔承志姜连国《新课程实施中无效课堂行。

初中语文教学指导如何学会自主学习
我反思和小结、教师的评价、学生的自评与互评以及家长的信息等。3营造有亲和力的教学气氛，推动初中语文教学论文学习的探究,新课标下学习策略教学论文转变的是提升学生学习的本质，解决怎样学的理由。。

初中语文文言文教学策略研究
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关于初中语文课堂教学的有效性探究
下的一大学科。但是，从目前我国初中语文教学的教学效果来看尚不理想，和新课标条件下的教学目标、教学宗旨有一定的距离。本论文着重针对初中语文教学所存在的不足提出了相关的建议，以期能解决初中语文教学所存。

对初中语文综合性学习的认识
疑，积极投身于生活的大语文中去，全面提高学生的语文素质和语文综合能力。参考文献：[1]《语文课程标准》《新课改下的语文》,[2]网上论文：《初中语文综合性学习的探索和策略》,[3。

《初中语文学困生合作学习》文献综述
些核心期刊上搜索到的相关论文达115篇，在这些对初中语文合作学习的研究中，对有效学习的研究有18篇，可见教师关心最多的是如何让合作学习见到实效。如2013年韩军《探析小组合作学习方式在初中语文教学。

初中语文文言文教学中的问题与对策
异。不仅不利于学生掌握和理解，而且又受应试教育的影响，文言文教学课堂乏味、枯燥，不能为学生带来乐趣，学生也缺少积极性。本篇论文主要从初中语文文言文教学中存在的问题进行详细的论述，又针对问题给出了具。

写好写快初中语文作文的策略研究
.学科教育，2013（3）.,[6]刘映霞.新课标下初中语文作文教学教法探讨[j].课程探索，2011（3）.,[7]蔡英华新课标下初中语文作文教学研究探析[期刊论。

浅谈初中语文阅读教学的训练策略
中语文阅读教学法初探[j].学科教育论文.2011（5）,[2]李顺.初中语文阅读教学应加强方法指导[j].学科论文.2011（5）,[3]林京瑜.初中语文阅读教学案例研究方法[j].《新思。

经典诗文诵读在初中语文教学中的运用
展的途径研究具有重大意义。希望本论文能抛砖引玉，吸引更多的教育专家、一线教师、社会学者将目光投向古诗经典诵读在初中语文教育里的开展，把经典诵读这一具有历史意义和时代价值的课题不断深入研究下去。参考文。

初中语文文本解读问题及策略浅析
本论文主要是立足于语文文本解读，以初中阶段为例，对语文文本解读的相关问题进行浅析。论文主要涉及了语文文本解读的问题以及策略。【关键词】语文文本；解读；初中；问题；策略,语文教材是语文课程资。

初中语文教育与学生的思维能力
于以上两种思维心理，使得初中阶段的学生身心发展很不平衡，容易造成挫折感，并随之出现一些心理及行为问题。二、初中语文阅读教育的目的及内容,1.初中语文阅读教育的目的：写此篇论文之际，翻看了王云。

论初中语文教学的创新教育
摘要】我国进行基础教育课程改革的目的之一，就是希望改变课程实施过强调于接受学习、死记硬背、机械训练的现状。创新教育教学是新课程改革中倡。

加强病历书写管理防范医疗纠纷
【中图分类号】R197.3【文献标识码】A【文章编号】1005-2720(2010)10-128&#。

档案馆地震灾害预防
1976年7月28日唐山大地震,已经过去30年,其惨景却无法从人们的记忆中删除.一座。