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《c语言程序设计》教学改革探讨
摘要】从c语言在教学体系中的地位及其特点出发，分析了传统教学方法的不足，对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面提出改革，积极引。

c语言程序设计课程教学探析
摘要：针对c语言程序设计课程难学和难教的问题，在学生学习目的不明确和学习内容不合理以及教学方式不完善三个方面存在问题的分析基础上，对c语言教。

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摘要：c语言作为一门结构化程序设计语言，由于其按照模块方式组织程序，使得程序层次分明、调理清晰，程序后期容易维护和修改。同。

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摘要】目的：探索提高c程序设计语言课程教学质量、增强教学效果的方法。方法：在教学实践过程中尝试多种教学方法，比较其效果；分析学生的反馈信。

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