作文作业

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毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。

怎样写作文
怎样写作文,何丽华,(一)怎样审题(11篇),第一篇:如何审题,题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括,是文章的"眉目"是文章的"眼睛".仔细分析和反复考究题目文字是写好作。

如何给学生写作文评语
如何给学生写作文评语,一,根据作文评分要求有重点地写评语,如看选材是否合乎主题;看是通顺,文意表达清楚没,是否有语病;文面?是否整洁修改注意1,多鼓励,少批评,,以免扼杀学生写。

怎样教学生写作文
怎样教学生写作文,学生把写作文看作是神秘的,高不可攀的东西,认为这是少数作家,聪明人干的,没有意识到作文就是写话,是用笔说话,因此遇到作文就怕,大多学生"谈虎色变",畏惧作文.有的苦恼没有东西。

如何指导中学生写作文
怎样指导三年级学生写作文,?小学生写作文就是把自己看到的,听到的,想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织.用恰当的语言文字表达出来.小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主。

怎样教小学生写作文
怎样教小学生写作文,作文是小学生的口头语言和书面语言的具体体现,也是小学生倾诉生活积累的过程.小学作文教学的目的就是要让学生把自己看到的,想到的,听到的通过语言文字表达出来."万丈高楼从地起"。

教会学生写作文
种个性化作文的教学,改变学生一见作文就头疼的状况,使学生愿写作文,善写作文,好写作文.为了让学生的作文彰显个性,也使这种个性化作文的教学富有成效,笔者认为可以从以下几点做起,一,减少束缚,。

谈谈我教学生写作文
分反映出了学生害怕写作文.我认为没有培养学生的作文兴趣是其中最主要的原因,俗话说:"兴趣是最好的老师".有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."一旦学。

刚开始练习写作文的时候
既充分调动了学生的积极性,发挥了集体智慧,又使他们在自改互改作文中逐步摸到了修改作文的门道.3,只批不改,批后再改.经集体评改和自我评改后誊到作文本上的学生作文,教师一般只批不改,或以问代改,让学生受。

如何让小学生爱写作文
小学作文教学浅谈,作文教学是小学语文教学中的"重中之重",然而学生怕写作文的问题一直困扰着我们的作文教学.的,对所有学生来说,写作与其它作业相比较的确是一件难事,即使是写作水平较好的学生去完。

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毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。

你写作文是给谁看的?
你写作文是给谁看的?你写作文是给谁看的?,用什么指导方法才能帮助学生写出好的作文来？这是我们一直在思考和探讨的一个问题。于是，对我校小学部三、四年级的238名学生，进行了一次口头调查。当我。

我与写作文
我与写作文我与写作文小时候有二怕，一怕老师点名回答问题；二怕写作文。每次对于老师布置的命题作文，总是绞尽脑汁，思前想后，想方设法靠凑字数来完成，凭空想像也塑造不出内容，无疑这样的作文总是。

快乐写作文
摘要：从教多年来，我发现有很多小学生怕写作文，不喜欢写作文。挖空心思写出来的文章，要么观点陈旧，缺乏新意；要么重点不突出，没有真情实感。为什么会出现这种情况？追究其原。

写作文要有头有尾
写作文要有头有尾写作文要有头有尾,考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；“。

唉,怎么又要写作文
唉,怎么又要写作文唉,怎么又要写作文,“唉，怎么又要写作文了！”我埋怨道。我把打好的草稿递给妈妈，但是妈妈一看就说：“哎呀，你写得太假了，不仅材料假，写得也不生动。读你文章的人肯定不。

不替女儿写作文
不替女儿写作文不替女儿写作文有女儿的时候，我已经27岁。对于想走文学道路的人来说年龄也不算太大，但人家莫言、苏童这个年龄已然成了大名，而我却连主攻方向是小说还是散文都没有确定，只能开始盘算自己的。

写作文就像讲故事
写作文就像讲故事写作文就像讲故事今天是作文课，按照约定，我今天要将我写的与班上同学相关的故事读给学生听。当我告诉学生们将实现我的承诺时，教室里一片欢腾，随之有同学带头鼓起掌来。说起这件事。

是你让我爱上写作文
是你让我爱上写作文是你让我爱上写作文,最近，我喜事不断，这不，刚刚荣获《现代快报》“十佳写作小能人”称号，又领取了陕西省第七届“快乐作文大赛”三等奖证书，还捧回了全国中小学生生活类作文比赛铜。

我正在写作文等
我正在写作文等我正在写作文等,我正在写作文,晚饭过后，女儿赖在电视机前不走，妈妈催促道：“别看电视了，快去做作业。”,女儿动也不动，妈妈再催，女儿却生气地说：“我正在写作文呢！”　。

和学生一起写作文
和学生一起写作文和学生一起写作文怎样写好小学作文？让小学生能自主作文，联系本人和许多教师的教学经验，本人认为作文教学可按“准备、讨论、起草、修改”的模式进行，这模式已用了很多年，可视为我们语文教。

我终于喜欢上了写作文
我终于喜欢上了写作文我终于喜欢上了写作文,三年级时，我很怕写作文，因为我的作文老师不太欣赏我写的作文。有一次，老师对我说：“你看了那么多书，写作能力却没有提高，你要继续努力。”老师是一番好。

如何教会学生写作文
摘要：翻开学生周记本，时常映入我们教师眼帘的是这样一些话语：“哎，又要写作文，真头疼！”“我最烦上作文课！”“我最讨厌写作文！”“我最怕写作文！”教。

我和学生一起写作文
我和学生一起写作文我和学生一起写作文【口语交际?习作】,我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现。

写作文就是写说话
写作文就是写说话写作文就是写说话许多同学问我：“你是怎么当上作家的?”我说：“我就是把想到的写下来呗!”他们惊奇地说：“哇!你想到的东西就是很好的童话呀?可真了不起!”听，他们这样表扬我，我感到。

给害怕写作文的同学壮胆
给害怕写作文的同学壮胆给害怕写作文的同学壮胆,有一次语文考试，我做监考。我发现有一位同学其他题目都做完了，可就是不动笔写作文。我小声问他：为什么还不写作文呢？他回答：怕写坏了，不敢写……　。

我爱上了写作文
我爱上了写作文我爱上了写作文,要说从前最让我头疼的，就是写作文了。每次老师留作文，我不是像在记流水账，就是写不够字数。记得有一次，老师让我们写关于心理描写的文章，我又被难住了。时间一。

学习小动物,轻松写作文
学习小动物,轻松写作文学习小动物,轻松写作文我叫刘浏，是江苏省海安县明道小学三年级的学生。我乖巧又善良，是爸爸妈妈的开心果；我活泼又开朗，是同学们的好伙伴；我热爱写作，渴望成为像黄蓓佳阿姨一。

怎样拟写作文的标题
怎样拟写作文的标题怎样拟写作文的标题,在批改作文的过程当中，我发现同学们对标题的拟定太过于随意，不重视标题的作用，拟题不具体。其实，作文标题如同人的眼睛，它代表和透露着文章思想灵魂的信。

今天我们不写作文
今天我们不写作文今天我们不写作文,我们班每周进行两次作文练习，这是雷打不动的事情。我是作文差生，每次写作文都要绞尽脑汁，像挤牙膏似的，有时还得全家总动员，才能完成这项艰巨的工程。今。

三年级学生如何写作文
摘要：结合教学实践，就三年级学生如何写作文进行了分析。关键词：三年级；写作文；审题,学生升入三年级后，习作题已从简单的看图写话，提高。

毛泽东为谁划过船?
1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。