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摘 要 :农村小学教育是我国基础教育之一,农村小学教育的成功与否对后续教育的发展有着最直接的影响,且关系到整个国民素质的提升.目前我国农村小学教育仍然存在着硬件设施落后、师资力量薄弱、办学不平衡、教学方法陈旧等一些问题,本文将针对性的提出解决对策.
关 键 词 :农村;小学;教育;对策
1引语
农村小学教育是我国基础教育之一,农村小学教育的成功与否对后续教育的发展有着最直接的影响,且关系到整个国民素质的提升.自2003年全国农村教育工作会议召开以来,农村教育就摆在十分重要的位置.但是我国农村小学教育仍然存在着一些问题,阻碍着农村小学教育的顺利发展.
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2农村小学教育的现状
2.1硬件设施落后
目前很多农村小学教育设施依旧缺乏、落后,教学设施老化问题也非常突出,农村小学教育办学条件还有待进一步的加强,虽然新校舍盖起来了,但现代化的教学设备如电视机、投影仪、电脑等等都非常的欠缺,篮球、乒乓球等体育设备的质量和数量都满足不了教学的需要,直接影响农村小学教育的发展.
2.2师资力量薄弱
办学的主要力量就是师资力量,它也是教育条件中最为能动有效的组成因素.随着小学生生源急剧下降,大部分的乡镇农村小学采取一种合班并校的措施来解决教师数量配比方面缺员的问题,但由于教师的年龄结构整体偏大,民师转正以及代课教师的自费转正的情况居多,真正的大中专毕业生屈指可数,相当一部分是由民办教师转正的,这些教师在多年的教学中积累的丰富的经验,在工作上任劳任怨,勤勤恳恳,为农村小学教育付出的毕生的心血,但由于他们缺乏继续学习的机会,在现代社会,科学经济飞速发展,由于自己的知识面有限,有相当一部分人已跟不上教育发展的需要.而且有相当一部分年轻的老师是不甘于在农村长期教学的,总想找机会调到城里,在这种情况下,农村小学老师的力量可想而知.虽然许多教师通过电大、自考取得了专科、本科学位,但这只是为了取得学位而已,没有实质上的进步.
2.3办学不平衡
现在的村级小学布局并不合理,点多面广,办学规模日趋萎缩.越来越多的家长选择了让孩子从小就脱离相对落后的村级小学教育,希望自己的子女从小就能够获得更加良好的教育为以后的学习和生活打好基础,以适应日趋激烈的社会竞争.于是,为了孩子的前途,父母纷纷把自己的孩子送进教学质量更好的城镇学校、乡中心小学就读,甚至进城镇陪读.另一方面,越来越多外出务工的父母们选择了让孩子在其流入地借读.这种大环境的影响下,村级小学学生数量自然逐年减少、规模日渐萎缩.
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2.4教学方法陈旧
大多数农村小学的教师仍旧沿用着粉笔加课本的教学方法,有些地方是因为教学设施不到位所限,而有些有条件的农村小学,许多电子教学设施成了摆设,原因比较多,但教师不会使用是很重要的原因.这也能反映出农村小学师资力量的薄弱.多数老师仍然是“一支粉笔+一张嘴+一本教科书”的教学方法,这种落后的教学方式,已经满足不了现在的学生对于知识的需要,在某种程度上压制了他们对学习的兴趣.
3农村小学教育问题的解决对策
3.1多种渠道筹措教育资金
俗话说,“再穷不能穷教育”.首先,各级政府应该加强对学校新校舍的构建和基础教学设备经费的投入,设置专项资金来定期对设备进行维护以及新设备的购入,使其可以更好的服务教学,让学生能够拥有一个良好的学习环境,确保小学教育的健康发展.其次,单纯靠国家政府扶持是远远不够的,要积极挖掘自身的教学特色,吸引社会上的团体,组织,企业甚至个人要校进行教育投资.有关部门也应该看到城乡差距,少给重点学校一些奖励,多给农村的贫困学校一些鼓励.“锦上添花”固然是好事,“雪中送炭”更是可贵.
3.2提高教师素质,完善教师队伍
一是严格教师的选拔、培训以及考核制度,优胜劣汰,改善师资状况.在聘用教师不要只聘用语文、数学专业的教师,应当大量吸收文、体、美专业的教师,在教育上真正形成专业化的教育.二是建立教师定期培训制度,使得教师能够按时得到培训,吸收新知识,学习先进的教