班级建设在高校管理中的作用论文

时间:2020-09-29 作者:poter
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

一、高校管理与班级建设的关系

班级作为高校体制下最小的分支,在高校管理中扮演着不可或缺的角色。当今社会需要的是能与时俱进、具有创新精神的复合型人才。因此当代的高校要具有与时俱进的新型管理体制。构建和谐的校园就是要“以人为本”,处处关心爱护学生,尊重学生的生活习惯、文化、学习等,促进学生的全面发展。在高校建设中,班级建设是高校建设的出发点与基石。而对于高校,班级的建设就是细节的建设。当然,班级建设也会带动高校的学习、文化等方面建设。高校的班级建设可以促进良好的班风学风的形成,可以让学生更好地学习,提高文化课的水平,可以完善学生的人生观、价值观,健全学生的人格,这些又可以更好地实施学校“以人为本”的管理理念。二者之间相互依存。

二、班级建设在高校管理中的作用

(一)班级建设在高校管理理念及体制中的作用

当今,各高校要成为现代化的大学,就必须摒弃旧的管理理念与体制,确定“以人为本”的正确管理理念与体制。对于班级来说,是高校管理体系下最小的组成部分,其地位尤为重要。班级建设中的制度建设要求,是在班主任的带领下有一个完善的管理体制,这些要班级的各个同学发挥各自的特长。学校给予了学生自我管理和自我教育权力,可以把班级按照学生共同的意愿去建设,解放学生的思想,发掘学生的创造力。而班级建设过程中,学生要自己动手去处理、解决各种问题。这无疑给了学生一个很好的动手机会去培养各自的能力。对于当代的大学生,绝大多数都是90后,更加喜欢新鲜感,充满了奇思妙想,也喜欢把自己的能力表现出来,什么事情都喜欢自己动手。高校的班级建设给了学生一个展现自己的平台,而且学生可以在建设班级的时候,更加感受到自我价值和能力的体现,这对提高学生的自信心有无形的帮助。

(二)班级建设在校园文化中作用体现

校园文化的建设是通过班级建设体现出来的。班级文化是一种集体文化,是全体同学共同创造并接受的,寄托了所有学生的理想与追求。班级的集体荣誉感和责任感都是通过班级的建设体现出来的。通过班级文化的建设,可以促进学生在日常的学习和生活中,对集体有一种依赖感,更加有效激发学生的集体荣誉感、参加集体活动的积极性和创造。这样可以全面地促进学生成长成才,更加方便地管理学生的日常生活和学习。大学文化就是为了培养学生成为一个对集体建设有贡献的人才,通过班级建设可以更加容易地让学生成为建设性的人才。班级文化就是校园文化的体现,以小见大。班级文化建设的水平直接体现出一个学校文化建设的程度。

(三)班级建设在校园内涵中的作用体现

社会在进步,人类的思想认知水平也在不断提高,在竞争日益激烈的今天,对于各大高校,如果不注重内涵的建设,不发掘自身的特色,就很难发展壮大,甚至难以立足。哈佛大学的校训是“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友”;麻省理工学院宣扬“既学会动脑,也学会动手”的办学理念。我们国家的大学在世界的知名度不高,名校甚少,关键就在于缺乏自己的风格,缺少自己的内涵。校园内涵的体现自然要通过班级来体现,建设一个有特色有内涵的班集体已成为国内外积极实践的新模式。我国高校在班级建设中提倡一种家庭式的建设,班主任和辅导员强调一种泛亲情化的关系,即同学之间要以兄弟姐妹般的情谊和关系相处,师生之间则讲究长辈给予晚辈般的关怀和指导,这种形式虽然有助于班级的和谐团结,但是从长远的发展来看,她没有明确班集体的发展方向和指导方针,缺乏理念的树立和内涵的建设,反而不利于班级的健康成长。通过班级内涵的建设,我们才能够将班集体凝结成一条扎实、牢靠的纽带,通过建立好班级这个平台,可以让学生展现自己的个性和风采,更能够塑造出有内涵、有修养的学生。我们可以通过深入研究学校的发展历史和办学理念,结合自己的实际情况来制定指导方针和树立理念,这样将更加能够把一个学校独有的内涵、风格体现出来。

三、学分制下的班级建设

现如今国内各大高校都在实施以学分制为主体的大学管理体制,学分制增加了社会发展、个人发展的自由度,但是却对传统的管理制度造成的巨大的冲击,班级建设无疑是新形势下管理体制的重中之重。学分制最大的特点是每个学生都是一个独立的个体,班级建设和管理都日趋离散化、复杂化和社会化,因此班级的建设必须从班级的最小单元出发,以局部带动整体。①从每个成员的思想出发,从思想上加强班级的凝聚力,每个学校都有校训,校训是一个学校的灵魂,同校训一样班级要有自己的班训、有自己的灵魂,让班训深入人心。②班干部决定班级管理的成败,选择有能力有思想的同学当班干部,加强班干部表率作用,带领每个成员参与到班级建设和管理中来。③班级多举办以班级或以宿舍为单位的文化活动,通过各种活动将大家联系到一起,增强彼此之间的友谊,让大家团结在一起。每个成员之间联系更加紧密,班级建设的作用会大大加强,有效弥补学分制带来的一盘散沙的局面,对个人发展、班级的发展、学校的发展产生积极的影响。班级作为一个学校最小的行政单位,没有好的管理体系,就无法帮助学校直接管理学生、了解学生的生活和学习上的困难,因此要在新的教育制度下更加认真地进行班级建设,这样才可以保证学校的正常管理和教学的正常进行。

四、结语

总而言之,“以人为本”是当今教育最核心的内容。在这一指导思想下,可以更加合理地完善已有的教育制度。而班级建设正是充分体现了这一指导思想。只有把握好班级建设才能更好地进行高校建设,使高校建设事业蓬勃发展。

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)