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班主任是班级工作的领导者组织者和实施者.班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长.对能否形成具有凝聚力的班级起决定作用.作为班主任每天面对的是
关于班主任论文范文例文
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一、爱
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生,爱学生是教师更是班主任的天职.从表面上看,它是教师对学生的爱；从本质上看,它是教师对党、对祖国、对人民的爱,我们有责任把这种爱全部奉献给孩子.这是当好一个教师的奥秘所在.一切最高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱之中,没有热爱,就没有教育.这种爱,有着巨大的吸引力.首先给孩子们的是爱,是爱的感情,爱的语言,爱的环境,使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的.由于我事事关心学生,乐于和学生在一起,家长也放心了,孩子们也愿学了.我想,什么是爱,这就是爱.而且这是更有价值的爱,这是社会的嘱托,事业的期望,这种爱,正是我们教师责任心的源泉. 总之,班主任工作是一件漫长而细致的工作,班主任要有服务思想,平等相待,爱心常在,创建和谐氛围,提高学生的思想意识.当班主任要加强个个修养,提高笑对人生的能力,努力控制好自己的情绪.人在发脾气,愤怒时是智力较低下的时候,往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定.人在笑的时候,是人的脑子最灵光的时候,幽默的语言、明智的主张会翩翩而出.为了工作,为了集体,为了学生,也为自己,每一位班主任都要学会笑对人生,努力控制好自己的情绪.
二、勤
俗话说：“一勤天下无难事”.作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,要细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的处理.刚入学的学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散.因此,我一直要求自己工作要“勤”.勤于处理他们之间的大小事务到纠正每个不起眼的违犯动作.每天,我都要强调学生遵守校规校纪,班规班纪,强调他们养成良好的作息习惯,按时到校.并利用时机抓常规,从培养学生良好习惯入手.时时利用班会、少先队活动、思品课来学习学校的规章制度、宣传班级星级评比活动,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现及时在学生中树立榜样.课上利用形象直观的教具和多媒体进行教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律.课后,主动亲近他们,和他们一起玩耍、做游戏.在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,让学生逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯,争做一名讲文明、讲礼貌、诚实守纪的好孩子.同时,我还积极主动地和家长谈话,了解孩子各方面情况,对于特殊学生及时进行家访,了解该学生的情况,给予更多的关爱.尤其在低年级阶段,班主任需要充当许许多多角色,只有勤于扮演好这些角色,才能管理好班级,提高班级的管理水平当班主任要高举学习肯定的旗帜,多学习、多肯定、少批评、少指责.对同事,别人有短处没看到,自己并不失去什么；别人有长处没学来,就失去了充实自己的机会.对学生,他们很单纯、很可爱,更多肯定他们的闪亮点,少指责他们的缺点.班主任带班要善于引导学生多肯定、多学习、少批评、少指责,大家互学长处,长处越来越多,关系越来越融洽,班级就好管理了..
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三、扶
低年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他们健康地成长.一个班主任要全面地关心每一个学生,从课内到课外,从学习到游戏,从生活习惯到思想品德,都要细心地扶持,教师对学生的爱,就是通过热心地引,细心地扶来体现的.孩子小,什么都不懂的,我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成儿歌（如：上课铃声响,快快进课堂,书本文具桌上放,静等老师把课上）,让同学们天天读,时时想,照着做,记在心,并且通过一些有趣的游戏来进行训练,细心扶持,使孩子们初步树立正确的道德观念,形成良好的学习习惯和生活习惯.
班主任学术论文撰写
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总之,小学班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平,还要学习一些管理的艺术,并运用到班级管理中.
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