小学语文教师教研论文

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衡阳师范学院院级教学研究立项项目一览表(2016—2016)2016年院级教研课题立项项目(52项)序号主持人所在部门项目名称项目编号中期检查时间正常结项时间所处状态资助经。

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附件二,2016年绍兴市教育教学研究院教研工作安排,一月,小学语文,数学全市六(下)教师学科培训,二月,绍兴市,县教研室主任会议绍兴市中小学教研员会。

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学密度,减轻了语文教师的劳动强度,提高了教学效率.,4.承担国家教委小学语文"四结合"教学改革实验任务.,1995年10月,我校领导参加了在广州召开的小学语文"四结合"教学改革实验研讨会。

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五届中小学教师教学大比武中获得二等奖;,2016.2在临海市小学语文教师命题比赛中荣获一等奖;,2016.8在台州市第六届"教改实验成果"评选中获得一等奖;,2016.12在浙江。

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附件3:一线教师典型事迹材料,唐店镇尚营小学蓝明印教师事迹材料,蓝明印,男,50周岁,是唐店尚营小学的一名优秀语文骨干教师.在唐店镇,每位老师都知道尚营小学有位蓝老师,他温文尔雅,师。

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行实施研究;同步对廖小龙申报立项的市级课题《创新作业设计,提高山区小学教学质量》进行研究.在县教育局电教室的领导指导下对这三个课题的研究工作.设立了十个实验班,在语文,数学,英语三个学科实施,参与教。

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验,精湛的教学艺术,显着的教学效果,并能在省,市范围起示范作用.作省,市级示范课十余次:如在全国小学语文教学法研究中心年会上作示范课《青山处处埋忠骨》,在杭州浙江省骨干班上作示范课《地震中的父与子》;在衢。

小学五年级语文,五年级语文教研教改论文小学
小学五年级语文《人物描写一组》教学设计,邱斌宁深圳南山区前海小学,吴焕庆北京师范大学现代教育技术研究所,一,教材分析,《人物描写一组》是人教版五年级下册第七单元的一篇课。

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本科小学一级实验教师赵家磊34本科小学一级实验教师,二,课题论证,一,子课题的意义及价值,小学作文是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教。

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针,以现代教育理念为指导,围绕学校争创省一级学校的目标,扎实进行校本教学教研,积极,稳妥,有效地开展语文组活动,打造特色的琼山侨中语文教学品牌.,认真落实上级教育部门及学校的各项工作任务.　。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要：小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

浅谈小学语文教研策略
施的教育。为此，广大小学语文教师一定要从思想上实现由应试教育向素质教育的转变，把培养学生的能力，提高学生的整体素质作为小学语文教学的首要任务。二、小学语文教研存在的主要问题,（一）课程繁多，身。

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摘要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点，它的行为表现是对事物的好奇、喜欢和探究。在小学语文教学中只。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要：中学一线教师开展教研，是教育发展的要求，也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求：不仅要有写作的热。

小学语文校本教研存在的问题和对策
摘要】当前，小学语文校本教研活动虽然取得了一定的成效，但存在着教师参与主体意识较差、教研形式陈旧、缺乏专家指导、以及城乡区域发。

如何扎实的搞好小学语文的教研工作
摘要：小学语文是一门复杂学问很深的学科，有着很强的艺术性，在教学中教师应该以科学的理论基础作为指导，不断实践、总结、完善以及创。

农村小学语文教研新出路
农村小学语文教研新出路农村小学语文教研新出路[关键词]农村小学;语文教研;思路与做法,新大纲强凋:“小学的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思。

关于推进小学语文有效教研的思考
理的一种现代教研理念。因此，推进有效教研工作，对于提高小学语文教学水平，具有重要的理论意义和现实意义。二、有效教研的实施现状分析,（一）专题调研设计及实施,本次调研采用了教师座谈会。

小学语文阅读教学论文
小学语文阅读教学论文小学语文阅读教学论文,小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能。

网络教研对小学教师专业成长的作用
讨，并将探讨结果派送给各个学校；第四种方式，资源共享，通过在教研博客中设置课堂实录、研究论文、文学世界等栏目，以供教师发布自己的教学资料与他人分享。2.2网络教研对小学教师专业成长的作用。网络教。

《浅谈小学语文教研与实践》
文课程标准》，小学语文教学最主要的任务是对学生进行识字、口头语言和书面语言的训练、培养和提高。可是在农村教育信息比较闭塞、教研活动开展不够，加上师资力量相对薄弱等因素，不少小学教师在语文教学中不能把。

浅谈农村中小学教师校本教研
浅谈农村中小学教师校本教研浅谈农村中小学教师校本教研校本教研对于绝大多数的学校和老师而言,是一个崭新的事物,在理论上缺乏深刻而全面的认识,在实践方面没有系统而成熟的经验,而我认为深化课改不可缺。

提升农村小学教师教学教研能力初探
摘要】农村学校是整个教育群体的重要组成部分。因此，提高农村学校的教育教学水平是实现全面提高义务教育质量的重要保证。同。

农村小学语文校本教研之我见
农村小学语文校本教研之我见农村小学语文校本教研之我见“农村”学校所处的地理位置在农村，经济相对落后，交通不够便利，信息传播速度较慢，学生知识面较窄，对教师的专业化要求相应要更高一些。“小。

教例研究在中小学语文教研活动中的应用分析
摘要】教例研究法是现在中小学语文教研中的重要方法之一。本文从语文教研活动的显著特点和教学理念提出教例研究法在。

小学语文教研工作的现状及其对策分析
些公开课之外，基本上没有其他教学上的交流，更不用说合作了，每个教师都沉浸在自己狭小的空间内，不利于教学教研工作的完善。二、解决小学语文教研工作困境的措施,（一）加强对语文课本的钻研，充分备课，这。

如何提高农村小学语文校本教研的实效性
作，提高教学质量和教学能力。比如借助《小学语文综合性实践学习的研究》《小学语文有效性教学评价的研究》等课题的研究来引领大家。2.专题推动：红花一枝出墙来。专题推动式教研是从教学中筛选出教师最关。

开展校本教研促进中小学教师专业成长
摘要：面对新课程改革的挑战，面对农村教师队伍建设的现实问题，我们必须立足学校实际，以校为本，加大力度，多措并举，有效开。

以教研活动促进初中语文教师专业化发展
以教研活动促进初中语文教师专业化发展以教研活动促进初中语文教师专业化发展,开展有效的语文教研活动，对促进语文教学以及教师的成长具有积极的作用。但是，在具体的语文教研工作中，还存在着一些问。

小学语文课堂教学中的提问艺术论文
摘要：小学语文课堂教学提问，是在教学中常常使用的一种手段，通常是教师依据教学目的、内容而进行问答教学的一种形式，也是一门非。