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环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注.孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园.如何从小培养幼儿的环保意识?我从下面几个方面尝试对幼儿进行环保教育：
一、将环保教育融入到一日生活中培养幼儿环保行为
幼儿环保行为的形成,冰冻三尺非一日之寒,也不是一日之功.我们在对幼儿进行环保教育时,更注意从一日生活中的各个环节入手,对幼儿的环保行为加以强化,幼儿就由不自觉到转化为自觉的行为.
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1.日常生活中的环保教育,使幼儿养成良好的习惯.
教师在日常生活中,密切注意幼儿的一举一动,及时进行环保教育.根据幼儿一日生活的内容,提出“五学会,五不”的要求,既学会正确用餐,不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类,不随地乱扔垃圾；学会主动入厕,不随便大小便；学会走路轻,做事轻,说话轻,不大声喧哗；学会开小水,节约用水,随手关水龙头,不浪费水的好习惯.平时,我们教育孩子养成随手关灯,节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯,在日常活动中,我们都会带领幼儿去园外捡纸屑,看到ࢸ
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2.寓环保教育于游戏活动.
游戏是幼儿的主体性活动,在游戏过程中,孩子们的主动性,积极性得到了真正的发挥,他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时,也获得了相应的知识.幼儿园开展游戏需要大量的材料,教师可以与幼儿一起商讨,利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物,制作游戏材料,让幼儿懂得“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点.体育游戏《青蛙捉害虫》,通过让幼儿在四散追逐活动中,使他们懂得青蛙是益虫,能够保护庄稼,我们不能捕杀它们,更不能吃它们的肉.知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后,孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了.
3.教学活动中的环保教育.
丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去,在国内外一些主要的与环保日有关的纪念日,我们都要开展一些主要与环保有关的活动,如：在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用,森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果,了解植树造林的重要意义；再如：在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果等,既丰富了幼儿的环保知识,又增强了幼儿的环保意识.
另外根据幼儿年龄特点选择适宜环保内容渗透到教学活动中,如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水等污染等.记得在一次活动中给孩子讲了《地球清洁工》的故事,孩子们知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾,地球公公就录取他们当清洁工,他们成为了地球的保护神.孩子们对动物的清洁作用很感兴趣,有些小朋友听了故事,把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来.我就是通过这些适宜而丰富的内容,使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识,为进一步进行环保教育提供了“食粮”
4.自然观察中环保教育.
午餐后带幼儿散步来到了种植园地,一个幼儿好奇地把小青菜拔了出来,我就及时地利用这个活教材,使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了.我们千万不能拔地上种植的花、草等植物,慢慢地培养了幼儿不随意破坏绿化的好习惯.
二、充分利用家庭资源组织家长积极参与让环保教育得到延续
“父母是孩子的第一位老师”,这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量.
1.要多带孩子到大自然中去.
大自然是孩子最好的老师,春天,带孩子去看小草是怎么发芽的,带她去油菜田看小蜜蜂采花蜜；夏天,带孩子去树底下听知了的叫声,带她去捉荧火虫,告诉她,荧火虫为什么会发光；秋天,带她去捡落叶,回来做树叶画,带她去稻田,观察大米是什么样子的；冬天,带她一起去雪地里堆雪人,带她一起做实验,让她知道水是怎么结成冰的.让孩子走进大自然,不仅让她亲身体会到了大自然中的美好,观察到了大自然中的万物生灵,还了解了动植物与大自然的关系.
2.可以通过电视,网络等一些事例,告诉孩子保护环境的重要性.
记得有一年的夏天,跟女儿一起看新闻的时候,刚好看到某地正在爆发山洪,泥石流.女儿就问我：妈妈,为什么会有泥石流呀?我说：因为他们把山上的树都砍掉了,所以下大雨了,把山上的石头全冲下来了.女儿又问：那我们这里会发生泥石流吗?我说：不会的,因为我们的山上都种满了树.小树的根把山上的石头牢牢抓住,就不会发生泥石流的,所以,我们要保护小树的.女儿点了点头,说：哦,知道了.我想,虽然女儿当时还不能完全懂,但适当的灌输这种知识,等她慢慢的长大,学了更多的知识,就会明白其中的道理.
环保教育学术论文的撰写
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3.通过亲子活动,让家长与幼儿园共同提高幼儿的环保意识.
如：与孩子一起制作环保标志；到田园里统计树木种类；指导孩子设计未来农村绿化等等.这样一来,家长不仅了解到幼儿在园内的活动,能及时的提供一些材料,支持、参与、帮助教师完成教学计划,而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导,对树立幼儿环保意识大有帮助.通过爸爸妈妈们的身体力行,让孩子有了良好的学习榜样,意识到环保行为其实就在我们的周围,人人都可以为环境保护贡献一点力量.
“保护环境,人人有责”这句口号从我们小时候喊到现在――我们的下一代.优美的环境不是一朝一夕能创建好的；环保教育也不是一朝一夕就能培养好的.只有通过我们社会,家庭,幼儿园一起努力,使我们的孩子从小就知道保护环境的重要性和保护环境的意识,我相信,我们的孩子都会成为“环保小卫士”,我们的家园才会越来越美丽.
【作者单位：连云港市晨辉幼儿园江苏】
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