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未成年人的成长需要学校教育、家庭教育和社会教育三方面的互相配合、互相支持、互相协调,以此形成合力.为此,我们每个家庭,每所学校,每一位社会成员都应高度重视未成年人的思想品德教育.

一、发挥家庭教育的基石作用

家庭早期思想品德教育具有启蒙、定型等作用,对未成年人思想品德的影响是非常重要的.家庭教育应从以下方面着手：

一是教育儿童热爱父母、尊敬长辈.父母要处处以身作则,为孩子树立起尊敬老人、孝顺父母的榜样.父母对待老人的态度,对孩子有着巨大的影响.

二是要培养儿童讲文明、懂礼貌的好习惯.一个人的行为举止,待人接物的彬彬有礼,主动与人打招呼等等,都表现了一个人文明礼貌程度.父母要做出好的榜样.

三是培养儿童独立生活的能力和热爱劳动的品德.家长要让孩子具备一定的独立生活能力.

四是培养儿童节俭的优良品德.家长必须为孩子创造积极的家庭气氛,使孩子从小养成艰苦奋斗、勤俭节约的优良品德.

二、强化学校教育的育人功能

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在建设具有中国特色社会主义新时期,人们的政治、经济、道德、价值观发生了很大变化.学校的德育教育必须适应新形势,必须切实

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写德育教育论文的技巧
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一是要加强德育教育队伍建设.要做好德育教育工作,德育教师素质的高低起着关键的作用.德育教师要树立热爱祖国、忠诚和献身于教育事业的敬业精神,时刻牢记自己的天职,使学生成为健全的、合格的公民和国家需要的人才.

二是把“真”贯穿于德育教学的全过程.教师要把对祖国、对党的教育事业的爱,真心实意地集中在一点,无私地献给学生.只有这样,才能将学生思想品德教育提升至一定的高度.

三是经常开展爱国主义以及传统美德教育.爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础.使学生正确了解自己的国家,并形成强烈的爱国意识,并把爱国之心变为自觉报效祖国的行动,才能成为大有作为的一代.

三、创造良好的社会环境

德育是家庭、学校、社会三方面齐抓共管的事情,那么就必须创造一个良好的社会环境和教育氛围.首先,对未成年人进行德育教育要引起全社会的重视,切实加强精神文明的建设,为未成年人成长创造一个好的社会环境；其次,全社会都要尊师重教,提高教育工作者的社会地位,使广大教育者热爱本职工作,为祖国培养大批有用的人才；第三,发挥社会教育的特殊使命,用社会教育深化思想教育工作,扩展思想教育内涵,检验思想教育效果,巩固思想教育成绩；第四,家庭、学校、社会三方面互相配合,齐抓共管,形成合力,真正把未成年人的德育教育落到实处.

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家庭教育与学校教育
地的实际情况出发,制定切实可。学校教育与家庭教育,家庭教育课程学校,社区教育1.儿童社会化的主要场所是,a.家庭b.家族,c.学校d.社会,12.学前儿童家庭教育的主要任务包。

学校教育和家庭教育
家校互联,家校合。学校教育与家庭教育,家庭教育课程学校,社区教育1.儿童社会化的主要场所是,a.家庭b.家族,c.学校d.社会,12.学前儿童家庭教育的主要任务包括______四。

家庭教育和学校教育
时,快捷,有效沟通的桥梁,将为孩子的健康成长,构建和谐学校做出更大的贡献,使家校进行协同教育,形成社会,学校,家庭和谐共育的局面,促进学生健康成长。学校教育与家庭教育,家庭教育课。

家庭教育的
家庭教育"校讯通现代素质教育使学习不再局限于学校和课堂,这就需要学校与家庭对学生的教育形成合力,需要家长和教师能够及时沟通并修正对孩子的教育方式.家庭教育作为教育中的一个重要组。

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