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摘 要 ：本文从学生良好行为习惯的养成、民主和谐班风的打造、后进生的转化三个方面对自己多年的班主任工作进行了总结,阐述了理解、尊重与爱在学校班主任工作中的重要作用.
关 键 词 ：责任 爱心 民主 后进生 班主任工作
转眼担任学校班主任工作已经多年,回想自己这些年当班主任的心路历程,真的是感慨万千.作为教师,我们都知道“没有爱就没有教育”这句名言,对于教育,我们也都自认为尽最大可能倾注了我们的爱.可是这爱的内涵到底该包括哪些?在做班主任的过程中我遇到过很多困难,但也有了沉甸甸的收获,以下是个人在班级管理中的一点心得与大家分享.
一、用责任和耐心塑造学生良好的行为习惯
班主任是教育学生的直接负责人,管理的是被父母寄予无限希望的孩子,古人云：“一日为师,终身为父”.所以作为班主任,一定要有责任心,要懂得付出,能够付出.要关心学生,尊重学生,一切为了学生着想,让每一个学生都得到进步和发展.而责任心落实到行动中就是要用心细密的做事,认真地考虑班级管理的各种问题,让每件事情都精益求精地完成.班主任的工作烦琐而困难,要想做好,细心和耐心是必不可少的.平时的我会随时注意学生的学习情况、生活情况,及时给予各方面的关心照顾和指导教育,特别注重学生良好行为习惯的养成.著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万,不如养个好习惯.”西方也有句谚语：“播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运.”可见良好的行为习惯对学习、生活、人生道路、人际关系有重要影响,所以班主任工作任重而道远.每年新学期刚开学,我就要收集整理学生的各方面信息资料,给学生和家长分别做问卷调查,了解学生学习习惯、日常生活习惯、卫生习惯等.通过问卷反馈,联系各科教师一起研究讨论,制定出一份新学期如何培养学生良好行为习惯的计划.开学后将这份计划发给每一位学生,一起讨论,提出各自的建议与意见,最后制定出一份适合本班的新学期计划,这样就很容易找到培养学生良好行为习惯的切入点,然后做到导之以行、持之以恒.
二、用爱和智慧打造民主和谐的班风
开学之初,我第一个班会的主题就是“相亲相爱的一家人”.明确告诉学生,我们的班级就是我们相亲相爱的家,同学就是你们的兄弟姐妹,在这个大家庭里,大家要平等相待、互帮互助,一起学习、快乐成长.于是学生们就真的亲密起来,家里带的东西一起分享,遇到了困难互相帮助,取得了胜利一起欢呼,班级成为他们心中的另一个家.学生们在这样的班级中生活,学会了欣赏、尊重和宽容,同时他们相互之间也进行着爱的传递.就在这春风化雨中,孩子们享受到了爱和被爱的幸福,拥有了健康、阳光的心态,无声中也铸就了和谐的班风.
为了充分发挥每个学生的潜能,我建立了班级岗位责任制,并引入竞争机制,实行班干部自荐制、竞选制、轮流制,同时保证人人都有参与班级管理的机会.此外,充分利用好每一节班会课,让班会课成为学生自主管理以及德育教育的阵地.在班会课上,由班干部负责总结一周以来班里存在着哪些问题,共同商讨解决方案,明确下周的奋斗目标,共同制定实现方案.通过这种民主自治的班会,班主任可以随时了解学生的思想状况和班里的最新动态,并且认真倾听学生的呼声；同时学生的主人翁意识得到了激发,每个孩子都品尝到了成功的快乐,在自主与民主的氛围中健康成长!
三、用理解和宽容塑造后进生阳光健全的心态
哲人说：“使人前进的最大一种刺激物,是一种成功的感觉.做了一点事的人,无论事情大小,只要他尝着一点成功的快乐,便会渴望再次成功的光荣”.所以我对后进生实施了“五个先”即：表扬鼓励优先,关心帮助优先,作业批改优先,参加集体活动优先,以努力提高教育的实效性.主要做法如下：
1.发现闪光点,创造成功的机会
多花一些精力了解后进生,理解他们,鼓励他们,及时发现他们的闪光点.就算是一句简单的话语：“你的字真漂亮”、“你做得很棒,老师非常喜欢你等”也能加强师
班主任有关论文范文资料
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2.教给方法,结对帮助,提高兴趣
后进生普遍存在基础不扎实的情况,应从简单的、他们有能力接受的方法去引导.还要给予他们特别的照顾,我把班级小组成员划分为一、三、二、四号,一、三号为比较优秀的同学,二、四号相对弱一些,这样一和四,三和二互相结对,进行一对一地帮助,效果非常棒.此外平时在谈心、交往的过程中,要注意通过细节把后进生学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的小游戏,也可让他们帮老师做点跟学习有关的小事情,从侧面让他们感受到老师重视他们,没有遗弃他们,他们的心里总会有小小的感激,正所谓“亲其师,而信其道!”
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3.持之以恒,巩固习惯
后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历幡然醒悟、有所转变、时而反复和逐步稳定四个阶段.因此,在转化的过程中,后进生故态复萌,是一种正常现象.所以,面对这项十分艰苦的持久战,我们一定要遵循“反复抓,抓反复”教育教学规律,更需要有满腔的热情,要始终坚信,爱是打开后进生心灵的金钥匙,他们就像是一只只丑小鸭,在师爱的照耀下,他们一定会打开关闭的心门,奋发图强,最终变成美丽的白天鹅!
总之,担任班主任的这些年里,我累过,也笑过.但是班主任生涯也伴随了我心灵的成长.正如“教无定法”一样,我认为管理也无定法.教育学生的关键是“理解”二字,因为每个学生都是活生生的有感情有思想的人,我们热爱学生、对学生寄予厚望,学生的内心就一定会被触动,从而他们也会发自肺腑地乐于接受班主任的教导.所以,只要付出爱心,枯草也会发芽；只要一缕阳光,孩子就会灿烂,心灵的桥梁要用情感去架设,用尊重、信任、理解去充实!
怎样写班主任本科论文
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作者简介：曾庆伟,男,山东省烟台市芝罘区东岳南路18号山东港口工程高级技工学校；264000.周伟云,女,山东烟台芝罘区青年南路117号烟台三中初中部,264000.
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