道德教育类职业教育论文征稿,关于关于推进社区道德教育的相关专升本毕业论文开题报告

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摘 要：面对新形势新任务,必须认真研究社区居民的特点和需求,坚持探索创新,寓教育于管理服务和规范建设之中,确保社区道德教育取得实实在在的效果.

关 键 词 ：推进 社区 道德 教育 思考

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0248-01

随着城市建设的发展,社区越来越成为居民日常生活和交流的主要场所,而居民的管理和教育也要求实现更多的“社区化”.因此,面对新形势新任务,必须认真研究社区居民的特点和需求,坚持探索创新,寓教育于管理服务和规范建设之中,确保社区道德教育取得实实在在的效果.

一是要搭建教育平台.就基层社区而言,大多面临着活动场地少、设施不完备等问题,硬件阵地的缺失制约着教育功能的拓展升级.这就要坚持两条腿走路,一方面要“就地取材、为我所用”,充分运用城区公园、文体场馆、公益设施等一切可用的教育阵地和资源开展宣传文化活动,并注意加强与辖区内的单位、学校、企业的沟通,利用其内部阵地就近对居民开展教育；另一方面要“着眼长远、规范提高”,不断加强市民学校、文化广场、宣传橱窗等现有教育阵地和场所的标准化、规范化建设,并积极探索运用局域网、有线电视、手机短信等平台进行宣传教育.

二是要充实教育队伍.对于基层社区来讲,建设一支专职的德育队伍难度较大,特别是随着形势的发展,社区居民的文化需求日趋多样化,宣传教育社区居民的任务也越来越重.在这种情况下,基层社区必须多渠道充实、壮大教育队伍,充分挖掘、广泛选取不同层面的优秀教育资源,积极为我所用、用人所长.比如利用退休干部、退休教师及社区干部,侧重讲解形势政策；邀请本地文化名人学者,侧重讲解历史文化；通过招聘、协调文化志愿者,侧重讲解养生保健、文化礼仪、子女教育、科普知识等；选树社区优秀居民走上讲堂,侧重现身说法、典型示范.

三是要丰富教育载体.过去开展社区道德教育,大多时候是通过简单地开会学习、集中宣讲进行,这种传统的灌输式、说服式教育,受众只是一些老年人,难以吸引更多的居民参加.现代人生活节奏比较快,对教育的实用性要求比较高,更多欢迎那些便捷高效的教育方式.这就要求社区要认真改进以往单一、枯燥的教育方式,积极探索运用灵活多样的教育载体和教育形式,吸引更多的居民特别是年轻居民主动参与进来,扩大教育覆盖面,从而达到广大居民进得来、坐得下、听得进的良好效果.比如可以结合不同时期的形势任务,广泛开展主题鲜明、易于参与的道德实践活动；针对社区内的不文明行为和现象,可以选树宣传身边的道德典型,对不文明行为进行曝光警示；利用节日、纪念日,引导居民开展主题文化活动,做到自娱自乐、寓教于乐.配合推进社区管理,利用《居民公约》、文明公约对居民进行教育管理,逐步引导居民实现自我教育和提高.

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四是要注重教育实效.开展社区道德教育,着眼解决的是居民的思想观念问题,因此一味的单纯说教只能入其耳,而未必能入其心、见其行,注定会使教育效果大打折扣.基层居民最讲实际、最重实惠,因此道德教育必须坚持虚实结合、虚功实做,注意找准居民的思想需求,学会换位思考,善于讲他们的小道理,充分调动居民参与的积极性.同时,要把解决思想问题与解决实际问题结合起来,真正在解决实际问题上下功夫,切实干几件与居民利益相关的好事,帮助解决几件他们所思所盼的实事,这样他们才会“买你的帐”、认同你的教育.开展社区道德教育,还要加强文明和谐社区建设,推进社区大家庭的“融合”,营造良好和谐的氛围,构建新型人际关系,让社区始终充满温暖和人情味,让生活在其中的人拥有更多的幸福感.

五是要坚持教管并重.推进社区道德教育,主要目的是提高广大民居素质、提升社区管理；而社区教育的成果也需要用长效管理来加以巩固和提高.随着形势的发展变化,就要在创新社区管理中深化教育,逐步完善社区的教育功能,从而提升道德教育的生命力和感染力.要通过推进社区精细化、人性化管理,体现人文关怀,从而提高道德教育的吸引力.同时,对社区居民探索实施责任管理,使其承担相应的责任,增强其参与社区自治管理的主动性.特别要推荐精选一批综合素质高、协调能力强、工作热情高的社区居民,让其分包责任区、责任户,承担社区责任,为广大居民发挥示范带动作用,教育引导更多的居民树立公共意识,推进社区自治,让居民真正成为社区家园的建设者、社区的主人.

六是要凝聚教育合力.对于基层社区而&#

道德教育类论文范文集35328;,工作越来越多、任务越来越重,承受起来比较费力,许多时候都处于应付状态,特别是当前社区权力与责任不匹配、不对等的问题比较突出,是典型的“大责任、小权限”,很多问题靠社区自身难以协调解决,从而使社区的教育和管理受到极大影响、效果难以保证.这就要求各级各有关部门要真正从社区实际出发,积极上位、主动担当,认真履行支持、服务社区的各项职责,切实为基层释压减负.对于社区而好言也自觉克服推、拖、等、靠的思想,努力实现自身功能的回归,把工作的着力点转移到为民服务、办民实事上,与上级相关部门一起同心同德、齐心协力地做好居民教育工作.

关于推进社区道德教育的参考属性评定

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加强和改进社区道德教育,是一项复杂的系统工程,也是一个循序渐进的过程.基层社区必须从实际出发,既要大胆创新,又要因地制宜；既要讲宣传教育,也要重务实办事,最大限度地把居民吸引进来,最大限度地让居民得到实惠,不断增强社区道德教育的活力和感染力.

参考文献

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本篇论文来自:http://www.sxsky.net/jiaoyu/xqjy/406862.html

[3]沈丽娟. 关于加强学生公民道德教育的几点思考[J]. 科技资讯,2008,09：194.

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