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23秒的大地震、32年的生死别离,以此为线索,电影《唐山大地震》为我们讲述了灾难过后一个普通家庭的亲情故事,女主角面对压在同一块预制板下的一双儿女,只能挽救一个,生命的抉择让人不禁潸然泪下,毕竟取舍的是鲜活的生命.
今年8月7日,甘肃舟曲爆发的特大泥石流灾害爆发当晚,家住舟曲城关镇北街的杨露梅和4岁的儿子睡梦中被惊醒,顷刻间,泥石流灌了进来,一直埋到了杨露梅的脖颈,在被埋长达8个多小时的绝境里,母亲拼尽全力托起怀中的儿子,直到救援人员赶到.灾难袭来,保护孩子的生命是妈妈们下意识的本能.
2008年汶川地震的第二天,救援人员在清理废墟时看到：一位年轻的妈妈双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体,身下有个三、四个月大的小婴儿；由于伤势过重母亲已经停止呼吸,包在小被子里的孩子毫发无损,依然安静地睡着.随行的医生过来解开被子准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,手机屏幕上有一条已经写好的短信,亲爱的宝贝.如果你能活着,一定要记住我爱你等无私的母亲给了孩子第二次生命,它弥足珍贵.
秋风送爽的九月,孩子们即将迎来新的学期开学第一课,迎接孩子的又将是什么“奥运年”的9月1日晚,以生命教育为主题的电视栏目――“知识守护生命”在央视播出,全国各地的中小学生通过电视一起学习了难忘的“开学第一课”.那年发生的大地震,让千百万中国人再次深切的感受到灾难的无情,以及生命的宝贵,生命教育是用教育的手段倡导孩子认识生命、珍惜生命、尊重生命,享受生命、超越生命,提升生命质量的教育活动,认识生命和珍惜生命又是其中的重中之重.或许生命教育才是开学第一课,孩子们最应该学习的内容.
“第一课”你上过吗
记者了解到,虽然安全教育课早就写进了中小学校的课程表,但实际上能按时开设,并赋予这门课丰富内容的幼儿园和学校可谓寥寥无几,因为课时安排非常紧张,安全教育大多只是在班会上讲一讲；许多时候,学校安全教育是走形式,走过场,只有每年的“校园安全教育日”,学校才会把目光集中在安全教育问题上,而平时经常性,制度化的安全教育活动较少,致使当前未成年人的自我保护意识、自我保护知识和自我保护能力薄弱.
新学期伊始,又有多少学校会把生命教育作为给孩子上的第一课呢
2008年5月12日,大地震发生的那一刻,四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒,全部撤离到安全地方.被网友称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平在电视栏目中说：“这一奇迹,缘于我们从2005年开始,每学期组织学生进行一次疏散演习,我倡议,每学期开始的时候,给学生上一堂紧急避险课,因为,生命的价值高于一切.”
很多时候这最有价值的第一课,因为学习成绩的压力而被学校忽视,或许还需要爸爸妈妈们为孩子们补上,因为这才是孩子最需要的.
当然,生命教育的内容远非一堂课所能涵盖,著名教育专家,媒体评论员、上海交通大学教授熊丙奇指出,生命教育应包含在整个教育过程之中,它包括以下几方面内容：树立生命意识,培养生存能力,训练应急避险技能.
珍惜生命,视灾难为朋友
日本“八零后”加藤嘉一,是一位活跃在中国的日本留学生,已经在中国生活多年.他出生在日本的伊豆半岛,那里是日本自然灾害最频繁的地方.地震、台风、洪水、火山等自然灾害.对他来说就是生活的一部分,他和很多日本人一样把自然灾难视为一辈子要打交道的“朋友”,而不是“敌人”.
日本孩子从小到大都要在“地震随时有可能发生”的非常状况下经营生活,接受12年的防灾教育,他们非常重视培养学生的生存意识和生存本领,小孩一上幼儿园时就会被带到地震模拟车上学习逃生技能,所有教师从学生时代起,就接受过很多次避震演习.因此,实际遇到地震时,他们知道该如何做,正确的步骤是什么.从小学一年级到高中三年级的12年下来,日本孩子大概要接受30多次防灾训练,而不是理论的灌输.通过不断的演习,让他们明白,在自然灾害发生时,人与人的协调与配合最为重要.
与此同时,日本的家庭对灾害的准备也习以为常,虽然,父母很少告诉孩子们遇到地震该怎么做,但从他们日常行为和生活方式中,早就了解到应该如何应对地震,真的发生该怎么做,比如,重物一般不放在高处,而放在地上或柜子里,安装电灯要非常结实,需要定期确认,有问题就赶紧维修.家家都有“防灾袋”,加藤嘉一家里每时每刻储备着两个防灾袋,里面的东西都很轻,以便一旦发生地震,拿起来就快跑,每个家庭防灾袋中的内容大同小异,其中的食物和水,都是能长时间储存的,水一般是易拉罐装,这样不容易变质,有的家还在防灾袋里放上肥皂等生活用品.
2008年,日本岩手县发生两次大地震后,当地朋友相当冷静地跟加藤说：“天天都地震,那两次不过大一点.”而汶川地震发生后,加藤去了一趟四川,发现那里非常富庶,生活很舒适.跟成都的朋友聊天时,他发现大家平时更多考虑的是如何享受生活,而从没想过会发生地震等牵涉生死的紧急事件,什么准备也没做,加藤没去过青海玉树,但去过藏族集中居住的地区,包括拉萨,他发现.藏族朋友的生活节奏特别缓慢,没那么富裕,
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当中国孩子在各项智力竞赛中遥遥领先的时候,他们的基本生存能力却不容乐观,防险意识更让人担忧,根据一项针对很多幼儿园及小学学生安全知识的调查显示,学生们对发生火灾.地震、洪水之后如何避险等知识,很多学生不能准确回答,有的认为这些离自己太远.
童子军,教你生存本领
童子军(Boy Scout)是目前世界上影响最为广泛的非赢利性、非政府青少年组织之一,其组织遍及218个国家和地区,成员达2500万人.
童子军的形成,最早源自1907年在英格兰的棕海岛上举行的一次实验性营区活动.该活动的组织者贝登堡,把他的户外生存经验和在军队时训练士兵的一套经验方法用于训练20名十几岁的男孩,结果不仅深受被训练者的喜爱,而且其方法在训练中也卓有成效.这次活动产生了巨大的影响,由此便发展形成了今天世界上规模最大的青少年运动.
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童子军运动和童子军是美国文化申众所周知的事物.在登上月球的12名宇航员申,就有11名曾经是童子军成员.美国童子军(The Boy Scouts of America)是美国最大的青年团体,成立于1910年(1月8日),截至2005年底,成员已近三百万.年龄在7～20岁之间的少年都可以参加童子军,并按不同年龄组建为小虎军、幼童军、探求军等.
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童子军定期活动是进行军事训练,如行军、操练、野营、野炊等,每到暑假则举办夏令营活动,内容丰富多采,时间较长,最受儿童欢迎.这项活动多由童子军与学校、社会团体、大企业共同举办,地点多在森林、湖泊、山区、海滨或著名风景区.教会青少年生存本领,提高其生存能力,无疑是美国童于军组织最为关注的内容,一如其铭言――Beprepared(准备).
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认识生命的脆弱
多年前的九月,新学期伊始,笔者回到了熟悉的小学校园.两个月后的“重逢”,我和小伙伴们都欢欣不已.其实,那年的九月,让我更加刻骨铭心的是一位小伙伴的离去,他的离去让我感受到生命的脆弱. 在还没有普及的年代,孩子们积攒了一个暑假的新鲜体验和趣闻,都会在开学不久的日子里源源不断的流传开,某天中午,我来到办公室,这回给我带来“新闻”的是班主任老师：“黎同学去世了,就是前两天的事等”黎同学是我的同桌,我们是同学多年的玩伴、好朋友,他的离去让我错愕不已.
事情的起点是那年六月,因为一件小事,黎同学和后排的一位男生发生口角,旧病复发,他从小患有遗传性癫痫,这几乎是班级里公开的秘密,但只有我和少数几个同学亲眼见过,了解救治办法.癫痫病人发作,常常会口吐白沫、两眼上翻、晕厥倒地而后不省人事,事发当天,在场的都是同班同学,他们都是第一次亲历的小学生,惊慌之余哪里还能进行有效的救治其实,救治方法很简单,一般情况下,癫痫病人发作时只要让其平躺,配合按压人中,一会儿他们就能自己醒过来,醒来后也无需其他治疗.
然而,在黎同学苏醒前,在场的同学一起把他抬上了救护车,苏醒前的搬动,恰恰是治疗大忌,黎同学再也没有醒来,实际上,在儿童意外伤害中,排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故,约80％的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的.如果当时有位小伙伴懂得急救知识,能阻止其他人的搬动；如果有老师专门讲解过,或许等
生命教育是人生的起始教育,教会孩子敬畏生命,珍惜生命、掌握防灾避险的知识,我以为这才是开学第一课所应该学习的内容：很多人总会认为生命话题太过沉重,实际上是因为,生命教育被忽视得太久.
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