音乐教育的论文

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怎样写音乐教育论文提高音乐教师的综合素质是当前音乐教育发展的需要.音乐教师不仅要成为音乐教学实践的主力军,而且也应该成为音乐教育理论和解决音乐教育实际问题的研究者.音乐教师撰写教育教学论文,一方面可。

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续教育研究学会论文评比一等奖;向芳老师撰写的《其乐融融的山村教育》获省中小学教师继续教育研究学会论文评比二等奖;音乐教师谭艳撰写的《开发校本课程,传承土家文化》获县级论文评比一等奖.今后我们将更进一。

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　六,论文工作安排,论文开题:教育硕士至迟在报到注册后的第二学年末确定毕业(学位)论文题目,写出论文工作计划,并通过论文开题报告论证.论文选题应以研究中学音乐教学中的重点实际问题为主,切实研究解。

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在"导学式"漫画创作中接受道德洗礼许海燕临安市博世凯实验小学3农村普高构建"四主"教育体系的实践研究张登峰临安市於潜中学二等奖,序号论文(成果)题目作者单位1润物有。

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论文题目:初探信息技术在音乐课堂教学的运用,论文作者:陆亚妮,组别:小学组,单位名称:桂林市铁路西小学,联系电话:13667736819,初探信息技术在音乐课堂教。

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附件1,河南省2016年音乐学科优秀教学论文获奖情况登记表,发证单位:河南省基础教育教学研究室上报单位:新密市,序号姓名年龄单位论文题目备注1郭会玲33。

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吉林省音乐教育与文化产业发展互动整合研究社科基金吉林省,社会科学院b(格式不可调,在附页补增),任职以来主要成果情况发表(出,版)时间论文(着作教材,专利,文艺创。

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遂昌教育局教研室,遂教研【2016】第62号,关于公布2016年小学各科及中小学信息技术,体育,音乐美术,综合实践及幼教教学论文评选结果的通知,全县各中小学,幼儿。

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中,普通高中和中等职业学校的在籍学生.,中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全市中小学艺术教师,中小学校长,教研科研单位研究人员,教育行政部门管理人员,高等学校音乐教育和美术教育专业教师,以。

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市第八届中小学生艺术节艺术表演类获奖名单,4,万源市第八届中小学艺术节艺术教育科研论文获奖名单,5,万源市第八届中小学艺术节"阳光下成长"征文获奖名单,2016年7月17日,太。

关于举办“第七届全国音乐教育论文征评活动”的通知
关于举办“第七届全国音乐教育论文征评活动”的通知关于举办“第七届全国音乐教育论文征评活动”的通知,各位理事、学术委员会主任：为进一步总结改革开放和新课改以来学校音乐教育理论研究成果与教。

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否收费：部分收费。主要板块：音乐新闻、音乐评论、音乐专题、音乐论文、音乐院校、音乐教育招生教学、音乐出版资讯、音乐论坛、音乐试听下载等。适用对象：音乐教育工作者、音乐院校考生、业余音乐考级人员、普通音。

我国学前儿童音乐教育研究现状简析
摘要】对2010年中国知网和万方数据库有关学前儿童音乐教育研究的25篇硕士论文与58篇期刊文献所作的计量分析显示：就作者分布而。

中小学多媒体音乐教育
间。专业化和社会化的数字化音乐教育为我国的音乐教育改革开辟了一片新天地。本论文以音乐教育网络数字化为课题，以数字音乐打破传统教学以及对学生乐感的培养数字教学的优点及未来的需要展开论证分析最后得出网。

音乐教育,在收获中前行
名的优秀研究生论文。11月7日，由中国教育学会音乐教育分会合唱学术委员会主办的“第五届全国高等院校音乐学专业（教师教育）合唱指挥教学改革研讨会”，在海南师范大学音乐学院召开。本次会议由中国教育学。

立足区域音乐文化研究,关注高校传统音乐教育
述》，《音乐时空（理论版）》2012年第6期，第30-32页。黄 卉、马 达 广州大学音乐舞蹈学院,乐 讯,“第七届全国音乐教育论文征。

《中国音乐教育》:在活动中铸品牌
秀论文评选活动、全国中小学音乐课评比活动和全国中小学音乐教师基本功比赛。此后,由于活动的成功开展,逐渐形成了目前定期举办的、在全国普通音乐教育领域最具影响的三项活动。1.全国音乐教育优秀论文评选活。

不容忽视的高中音乐教育
时，也通过音乐对创造力和心理的积极影响，加强高中生的美育教育，使他们面对高中课程的紧迫和高考的压力能用一种健康的心态来正确面对。,参考文献：(1)第一二届全国音乐教育获奖论文精选，《中国音。

中学音乐教育的多面性
期.,?［3］曹理、缪裴言主编《中学音乐教育论新编》［g］.高等教育出版社1996年4月.,?［4］蓝冬梅.《试论中学音乐教育的社会功能及价值》.［期刊论文］-科技信息.2009（25）。

《音乐教育》杂志研究
分珍贵的历史记录。作者说明：1、本文是笔者博士论文《江西省推行音乐教育委员会研究1933-1946》中的一部分，较原文有所删减。在此感谢导师王安国教授对此部分内容的修改。2、本文为黑龙江省哲学社。

特殊音乐教育研究现状综述
育启蒙之初，但当时的研究不够深入，相关论著（文）较少。尽管20世纪下半叶以来，国外特殊音乐教育开始步入发展期，发表了一大批论著和论文，但这些研究多集中于实践层面，而对于特殊音乐教育的历史梳理略显不够，。

也谈音乐教育改革
也谈音乐教育改革也谈音乐教育改革《高师专科音乐教育专业教学改革的实践与思考》这篇论文发表已经多年，是华南师大音乐学院程建平教授的大作。教育改革颁行已有多年，回过头来再温习这篇论文，可以从中发现很。

谈高师音乐教育与中小学音乐教育的脱节问题
育的启示》[j].山东理工大学学报（社会科学版）.2005(2):103-106.[2]张宁.天津大学《我国高师院校音乐教育问题与原因》.硕士论文.2010.02.[3]杨金国.《对高师音。

浅谈音乐教育的育人功能
地开发他们的智力，锻炼他们的创造能力，使他们成为全面发展的创造性人才。三、以音乐加强美感教育,音乐教育的性质不同政治报告、哲学论文的演讲，也不同于有目的有意义的政治教育活动。这是因为上述内容虽。

多元文化教育视角下辽宁省高校音乐教师学习现状的初探
于辽宁省高校音乐教师的学习状态。一、教师希望接受的培训形式,从上表中可以看出，教师希望接受的在职培训形式主要包括国内外音乐教育专家讲座、观摩音乐教学公开课、音乐教育论文演讲及点评音乐教育专家评。

音乐教育研究方法的多元化
前有了更大的发展。一、研究方法,通过对近十年国内音乐教育研究方法论文的分析，将这一时期的主要研究方法归纳如下：1.经验总结法。经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使。

学校音乐审美教育与学生音乐审美情趣
育活动[2]。本论文所指的音乐审美教育是指狭义的音乐审美教育。（二）从建国后到目前我国音乐审美教育的状况。1949年，中华人民共和国成立，中国的教育历史翻开了新的一页，音乐审美教育也进入了一个。

在课堂中如何完成音乐教育任务
-06.[3]郭声建.第一、二届全国音乐教育获奖论文精选.北京：人民音乐出版社，2009-09.(作者单位浙江省文成县黄坦镇中心小。

对我国基础音乐教育改革的回顾与反思
国音乐教育论文评选”，组建“艺术教育专家讲师团”，举办“音乐教学研讨会”及暑期各级“音乐骨干教师培训班”等形式对音乐教师进行课程改革培训。5.教学模式日趋完善，教学方法逐渐丰富，形成了以唱歌、识谱。

试论我国社会音乐教育的现状及对策
的教育，各类学校所提供的音乐教育服务也属于社会音乐教育的范畴。（转自：西南大学罗静的硕士论文《重庆市少年儿童社会音乐教育现状及对策研究以重庆市主城五区少年儿童社会音乐教育调研为例》）,通过上。