中外思想政治教育

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思想政治教育方法论
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(2004年8月26日),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

思想政治教育专业
2016年《思想政治教育研究文库》入选名单,人民出版社出版专着,序号书名作者申报院校1改革开放以来大学生思想政治教育论黄蓉生西南大学2王晓菲山西财经大学3。

思想政治教育专项
思想政治教育研究的质量控制与成果评价研究,23.思想政治教育学科成果转化应用研究,24.研究生思想政治教育工作体制机制研究,25.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作。

思想政治教育
思想政治教育专业(辅修,师范),人才培养方案,专业代码,一,专业简介,思想政治教育本科专业是四年制师范类文科专业.该专业以马克思主义理论和中学思想政治课教育理论为基础,通。

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部e-mailwanghongmei1967@hotmail.通信地址(邮编)盐城市希望大道68号,盐城工学院社会科学部,224005研究方向思想政治教育,法制史2.教学情况,(。

重庆市高校思想政治教育研究会
了,另外还有自己在中学教育实践过程中结合理论的一些看法和感受,我也就从这两方面来详细谈谈我的学习收获和心得.,本书有九章构成,分别讲了思想政治教育的科学化,本质论,价值论,对象论,规律论,方法。

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中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(中发[2004]16号),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

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吕学芳,女,湖南张家界市人,土家族,1958年5月生,中共党员,教授,马克思主义学院院长.思想政治教育硕士点学科带头人,思想政治教育,中国少数民族经济硕士生导师.湖南省思想政治理论课优秀教学团队领。

把思想政治教育做在大山深处
河南理工大学思想政治教育研究会文件,校思政研〔20〕1号,关于召开河南理工大学思想政治教育研究会2016年年会的通知,各团体会员单位,为进一步加强和改进学校思想政治工作,深。

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央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整意见》,《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》等上级有关文件精神,学校制定了《宁波大学研究生思想政治理论课实践教学实施方。

中外思想政治教育比较研究
摘要】不少人认为思想政治教育是社会主义国家才有的事情，在西方资本主义国家根本不存在什么思想政治教育。其实不然，资本主义国家不仅存在思想政治教。

中外高校思想政治教育课之比较研究
摘要：高校思想政治教育课是对大学生进行思想道德教育和法律基础知识教育的重要载体，是高校对大学生进行思想政治教育的主渠。

浅析中外大学生社团思想政治教育研究
摘要：大学生社团是高校的学生群众团体，是大学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长或观点等为基础自发组成的团体。大学生社。

中外高校思想政治教育评估的理论基础比较及启示
摘要：高校思想政治教育评估作为思想政治教育工作的重头戏，需要在继承传统的基础上，不断吸收一切合乎时。

高职院校中外合作办学中的思想政治教育
摘要]随着中外教育交流的纵深发展，高等职业教育层面的中外合作办学项目越来越多。高职院校中外合作办学项目中的学生同。

中外合作办学模式下的网络思想政治教育初探
摘要：在高等教育国际化的时代背景下，中外合作办学事业迅猛发展。以易班建设为例，通过分析网络思想政治教育的概念、内。

中外合作办学高校学生思想政治教育工作探究
摘　要】随着教育体制的不断改革，我国高等教育也被推上了国际舞台，参与全球教育资源的配置。中外合作办学作为教育国际。

中外合作办学背景下大学生思想政治教育工作的研究
摘要：中外合作办学现已成为国内高校改革课程、教材、教学和管理体制，创新人才培养模式的一种新的探索和实。

中外合作办学背景下郑州大学生思想政治教育探析
摘要】中外合作办学中大学生思想状况呈现出新特点。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊。

中外合作办学模式下大学生思想政治教育工作创新研究
摘要】中外合作办学是随着改革开放发展起来的新型教育模式，近年来在我国不断成长和发展，越来越受。

中外合作办学高校大学生思想政治教育工作的挑战与转型
摘要：20世纪90年代以来，作为一种新兴的办学形式，中外合作办学高校开始出现在中国高。

浅析如何做好中外合作办学项目下学生思想政治教育工作
摘要】高校中外合作办学是我国高等教育从精英教育向大众化教育转型过程中出现的一种新生事物，高。

中西思想政治教育方法比较
摘要】中西思想政治教育方法既各有特殊性，又具有普遍性。有比较才有鉴别，有鉴别才能取舍，有取舍才有提升。通过比较中外思想政治教育方法异同，为思想政。

中外合资企业开展思想政治工作有效途径的研究
标作为思想政治工作的向导会让思想政治工作更具时效。最后，中外合资企业应该建立完善的教育机制，提高思想政治工作者的素质和能力。中外合资企业在开展思想政治工作的过程中应该坚持人本原则，教育思想政治工作。

浅析思想政治教育的本质
治内容，政治教育，但其侧重是进行科学文化教育和创新能力的培养；其次，政治性在思想政治教育中具有贯穿性和共同性。古今中外，思想政治教育的基本理论、原则方针、目的目标、任务内容无不以政治内容、政治教育为主。

思想政治教育专业发展困境探索
向有以下四个：思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究和中外思想政治教育比较研究。改革开放初期，由于社会主义建设的需要，在思想政治教育工作。

浅析思想政治教育管理导向机制
一[d].吉林大学2007,[5]陈茂荣.我国思想政治教育方法及其创新发展研究[d].四川大学2006,[6]蒋胜.中外思想政治教育实施方法的比较研究[d].西安建筑科技大。

思想政治教育之初体验
所共有的社会活动，这就肯定了思想政治教育的客观必然性，因而从事思想政治教育的工作者，要批判地继承和借鉴中外历史上不同阶级思想政治教育的一切有益经验，更好地把握我国现阶段中国共产党的思想政治教育的本质特。

主体间性思想政治教育浅析
号：1002-2589（2013）05-0232-03,一、理论的现实需要,纵观古今中外的思想政治教育，传统的主体性思想政治教育中构建的是“主体（教育者）―客体（受教育者）”模式，即是“主―客”两。

美国高校思想政治教育的启示
育的教育质量和教育水平。注：2011年度河北省社会科学基金项目《中美高校思想政治教育比较研究》（项目批准号：hb11hy054）[参考文献][1]于林平.中外思想政治教育比较及辩证和理。