学生方面小学班主任教育教学论文,关于爱是教育最美丽的语言相关毕业论文题目

时间:2020-07-04 作者:admin
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每天与学生相处,总有许多难忘的故事沉淀在记忆之中,温暖着

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我们的心灵.细细回味,自己在教育战线上度过的近二十个春秋,有感动,有温暖,有反思,有收获.是他们——我的学生让我懂得爱是教育最美丽的语言.是爱,让我们有那么多的记忆. 让我最难忘的是与上一届初三学生之间发生的故事.这个班级由于各方面的原因,有一部分学生厌倦学习,成绩很差,课堂纪律也较乱.那是一天上午的第四节课,快到放学时间了,学生开始心不在焉,有些学生开始说话.我非常生气,想发火,但又忍住了,沉默了大概一分钟,学生感觉到了异样,安静了下来,一会儿又开始了躁动.这时我的怒气已完全表现在了脸上.刚好放学铃响了,我十分生气地说:“我真后悔来上这堂本是空课的课,放学.”然后怒气冲冲地出了教室.没想到的是第二天我一走进教室,学生全体起立齐声喊道:“老师,对不起!我们错了,我们再也不惹您生气了.”我愣了,感觉到眼眶一下子热了,我努力让自己镇定下来,说:“我很感动,昨天的事我原谅你们了,真的希望那样的事是最后一次,我希望大家好好学习,一起进步,请坐!”可以看出学生也很激动,他们鼓起了掌,那一刻,我感觉我和他们的心融在了一起,觉得自己好幸福.那一节课学生表现得非常好,连最不爱学习的学生都举手回答问题.在当天交的作业中,有好几个学生都替其他同学向我道歉,让我不要生气.在心里,我早已原谅他们了,再加上他们今天的表现,我觉得他们每一个人都是那么可爱、真诚,值得我为他们付出.


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这件事对我的触动很大,我想:宽容与责难其实只有一步之遥,当学生犯错时能以包容的心态来面对.老师的一举手,一投足,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动学生心中爱的心弦,让他们真正感受到老师的爱,让他们在主动纠错中感受到进步的快乐、成长的喜悦,而不是悔恨、压抑与无奈.只有老师爱的付出与学生爱的接受相映生辉,才是最纯粹、最有效的师爱.


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忘不了,在校内上公开课时,学生对我的鼓励;忘不了我带病上课时,学生对我的关心;忘不了,学生闯祸时那恐惧自责的眼神;忘不了等是你们——我的学生鼓励陪伴着我走向今天.我知道路还很长,我必须努力.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,带着对学生的爱,继续我的事业,坚持我的梦想.最后我用徐本禹日记里的一句话作结:“我愿作一滴水,我知道我很微小,当爱的阳光照射到我的身上的时候,我愿意毫无保留地反射给别人.”

(作者单位新疆维吾尔自治区阿勒泰青河县中学)

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