自考本科会计专业科目

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会计学专业本科生培养方案,学习年限,4年,培养目标,本专业培养适应市场经济建设需要的,德,智,体,美等方面全面发展,具备管理,经济,法律,会计和审计等方面的知识和能力,毕业。

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1照片毕业,学校西南财经大学本科专业名称及代码会计学,(110203)毕业生,类别网络通信地址及邮编拟授予学士学位的学科门类管理学学位外语合。

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由委托培养单位收取.2,凡取得技能培训证书的毕业生,由技能培养单位推荐就业.3,自考本科专业实行"二段制":先二年专科,后二年独立本科.完成前二年专科计划课程和实践考核后,可申请专科毕业证;完成后两。

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《基础会计》教学大纲,总课时:64学分:4,一,课程性质及任务,《基础会计》课程是高等本专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程.它全。

自考本科,本科结业自考本科资源管理专业
须符合下列条件之一,(1)国家承认学历的应届本科毕业生;,(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2016年11月14日)前取得国。

财务会计与报告,财务会计专业课程科目
与维护技术员,维修电工,cad/cam设计,未来就业:海信集团,软控集团,海尔工业园,张氏集团,台励福等公司,专业提升:本科后继续考取专业硕士,专业博士,财务会计专业,核心课程。

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中)填起;,学校层次指985工程,211工程,其它全国重点,省属,市属,可参考《国家重点院校和部分省属院校名单》;,培养方式指统招,自考,成教;硕士,博士研究生注明脱产,在职;,其它职。

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士学位12,2.2.3硕士专业学位14,2.3学士学位16,2.3.1普通高等教育本科毕业生学士学位16,2.3.2成人高等教育本科毕业生学士学位17,2。

高职会计专业自考课程体系构建研究
系在专业层面上的问题。（一）注重学科体系，忽视职教特色由于会计工作具有较好的稳定性，加之人才短缺使得就业容易，导致会计专业一直是本科自考必开专业。高职自考教育是近两年兴起的一种新型教育类型和层。

农民专业合作社会计科目设置及会计核算研究
摘要：在近几年对农民专业合作社的审计过程中，发现部分合作社并没有严格执行自2008年1月1日起施行的《农民专。

高等教育会计专业自学科目及书目
高等教育会计专业自学科目及书目高等教育会计专业自学科目及书目现推荐高等教育会计专业专科的学习科目及书目如下:供自学的同志参考。,一、学习科目(必修课程共十五门),1.政治经济。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

中澳会计类专业本科教育比较
中澳会计类专业本科教育比较中澳会计类专业本科教育比较一、中澳会计类专业本科教育比较,（一）中澳会计类专业本科人才培养目标比较目前，我国各高校会计专业高等人才培养目标相对比较统一，以几所21。

浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。

分类教学法在会计专业本科教学中的应用
摘要：随着人才市场需求差异化的加剧，传统的会计教学方法越来越不适应市场需求的变化，因此在会计专业本科教学中应采用分。

自考专业药剂学课程教学的体会
求,结合历年的全真练习,使学生能熟悉课本中需要注意的知识点和内容外,还要注意讲课节奏。因自考班学生专业基础课内容学习也比本科要少,因此我们讲课要尽量放慢速度,对重要考点和难点知识要详细讲解,非重点内容可。

会计本科专业实习的困惑与出路
摘要：随着大众化教育带来的学生规模的急剧扩大，专业实习的实践资源相对紧缺，目前本科院校存在以下问题：专业实习比较随意，且与其他实践之间缺。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
科职业院校自考本科生虽然具有本科文凭，存在着专业理论不扎实、解决实际问题的能力欠缺、综合素质达不到用人单位的要求等，直接影响了学生的切身利益和前途发展，笔者认为，重视专科职业院校自考本科学生的职业能力培。

新会计准则科目研究
摘要:2006年财政部出台了新的会计准则,会计从业人员理解应用新会计准则有一个循序渐进的过程。就新会计准则中的资产减值损失、资产费用处理、负债费用处理相。

“自考”+“职业教育”模式的自考助学广告专业培养方案探讨
与检测。广告专业自考课程都是理论考试课程，针对本科阶段的必做环节毕业论文（06999），课题组制定了毕业论文考核方案，加入了动手具体做设计的要求，并强调了论文和设计的相关性等要求，主要目的是起到引导和检。

如何科学建立会计电算化会计科目
摘　要：本文通过分析会计电算化对于会计工作的准确性和规范性作用，得出了对会计科目进行科学的设置是实现会计电算化目标的根本保证，从基本原。

政府收支科目与行政单位会计科目关系探讨
政府收支科目与行政单位会计科目关系探讨政府收支科目与行政单位会计科目关系探讨,一、引言,新《行政单位会计制度》于2014年1月1日开始实行，这是继财政部2012年修订新《行政单位财务规。

对改进本科会计专业教学中存在问题的探讨
些核算几十年没有发生什么变化,如果有变化的话,也是会计科目用法上的改变。三、提高本科会计教学质量的建议,1.按照会计目标培养会计专业人才。会计目标是通过会计人员运用会计核算专门方法记录财务会。

独立学院会计本科专业人才培养模式创新研究
摘要：随着经济全球化进程的加快，对会计专业人才的素质提出了更高的要求。独立学院如何针对用人单位对会计人才素质要求进。

我国会计要素和会计科目重构探讨
摘要：会计要素的设置是会计的理论基础，会计科目是处理会计事务的前提和依据。本文介绍了我国会计准则中会计要素和科目的设置情况，分析了其。

会计本科专业应用型人才培养模式研究
摘要】我国的高等教育已经进入大众化发展阶段，应用型本科教育在本科教育中起着越来越重要的作用，会计尤其是一门实践性应用。

浅谈应用型本科院校会计专业英语教学改革
摘要]会计英语作为会计专业本科学生的必修课程，在经济发展全球化的今天对于培养高技能的现代会计人才所起到的作。

浅议应用本科会计专业实践课程体系设置
摘要：会计专业在各级各类高等院校已经开办多年，并多以学科教育的高等教育类别出现。在专业人才应用实践中，多以职业经验。