素质教育相关论文范文例文,与如何提高学生的心理素质相关毕业论文参考文献格式

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素质教育早已是教育界瞩目的话题,成为教育工作者的共识.但是要提高学生的素质教育,无疑提高学生的心理教育是一个非常重要的环节.然而,人们目前比较看重的素质教育除了技艺技能方面的,更多的仍是文化知识方面的,对心理方面的素质教育依然重视不够,有些学校至今还未引起重视.导致很大一部分学生意志消沉,缺乏责任感和上进心,注意力不集中,逆反心理严重,等等.这些不健康的心理往往引发多种不健康行为.

产生心理不健康或心理疾病的因素很多,其中有来自家庭方面的,有来自社会方面的,也有来自学校方面的.就学校方面而言,大致有如下几个因素：

1.教师,特别是班主任教师觉得自己在学生面前至高无上,教育方法简单粗暴,学生稍有不如意之处,便严加训斥,甚至小题大作,过分渲染,即使产生了误会,都认为自己是对的,学生没有申辩的机会和理由,总认为老师讲的,“对的要执行,错的也要执行”.“理解的要执行,不理解的也要执行”.这样,使学生心理受到不同程度的伤害,久而久之,学生心理渐渐变得不甚健康,甚至导致心理疾病.

2.学生之间发生了摩擦,校方因故处理不公,也会导致学生产生不健康心理.

3.学校缺乏管理,对学生中“黑”吃“红”现象毫无察觉,或校方迫于社会某些压力,对此充耳不闻,或装聋卖哑,抑或事发后为掩人耳目,轻描淡写,走个过场,这样,最易引起部分学生不健康的心理.

其实,防治学生不健康心理或心理疾病并不难,只要注意如下几点即可；①教师,特别是班主任,要彻底改变教育观念,建立平等的新型师生关系,尊重学生人格,讲究教育方法,因势利导,循循善诱,使学生心悦诚服地接受教育.②教师要做学生的朋友吐真言,然后有的放矢,对症下药,积极消除来自社会,家庭及学校各方面对学生心理构成危害的不健康因素.③学校在处理学生事件,要尽可能排除各种干扰,一定要做到公平、公正.④学校要经常和家长保持联系,紧密配合学校工作,做到各个环节不出漏洞,不形成真空.⑤防护于未然,平时向学生多进行一些心理健康教育,是每个学生都能以正常的心态对待表扬与批评,成功与挫折.并帮助学生树立正确的人生观,无论是学习,还是办其他事情,都能做到胜不骄败不馁.

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