关于写字教学方面本科论文开题报告,关于培养学生写字兴趣相关在职毕业论文范文

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写字是语文课堂教学的组成部分,是一项语文的基本功.必须从低年级认真抓好写字教学,它既能培养学生良好的写字习惯,又能使学生写出端正、正确、美观、整洁的字,还有利于巩固学生的识字效果,提高学生书写作业的质量,对于培养学生的文化素养有着极其重要的意义.同时也对他们以后的工作、生活乃至从事社会活动大有裨益.

目前小学写字教学情况,不尽如人意,甚至有的教师的字写得不规范,影响了学生的写字.绝大多数教师在课堂教学中只注重知识的传授及能力的训练,却忽视了写字教学,因此造成了有些学生作业书写不认真,字迹潦草、乱涂乱画.对此必须引起教师的重视,加强写字教学已刻不容缓,这就要求教师必须下大力气抓好写字教学.首先教师必须从自身做起,提高自己的写字水平,做学生的表率,同时认真学习《课程标准》,明确对低年级写字要求,有计划、有步骤地进行写字教学.笔者认为应该从以下几方面入手：

一、教给学生最基本的笔画,把字写得正确、端正

纵观小学语文第一册,不难看出教材的编写意图就是强调对写字基本功的训练,特别是在学生刚学完拼音后,在看图识字中每课的课后田格生字中的上面都有用红色标有最基本的几种笔画,如：点、横、竖、撇、捺、横折、竖折、横折弯钩等基本笔画,这就要求教师在教学中要重视基本笔画的教学,做到指导细致入微：如何起笔、运笔、落笔,达到能够熟练地运用.同时还应让学生知道汉字是由音、形、义构成的统一体.有些字在字形上只有细微差别,稍不注意容易写错.在教学时首先让学生读“字”,即认读字上的基本笔画、笔顺、部首和字的间架结构.（1）要注意笔画的位置；（2）要注意笔画的长短；（3）注意构字部件；（4）应注意独体字作合体字偏旁时,一些是在写法上的改变.应注意指导学生仔细观察课后田字格里的范字让学生仿写,这是把字写正确的有效途径.还有独体字各个笔画的安排,合体字多个部件如何占位,字形结构如何搭配都要引导学生仔细观察,认真练写.只有这样学生对字形结构和多个部位、笔画、偏旁的占位做到胸有成竹,才能写出端正、美观、整洁的字.

二、教给学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯

为促进学生全面发展,养成良好的写字习惯,在写字教学中首先要教给学生正确的写字姿势.这样不但能让学生把字写好,而且还有利于保护学生的身体健康发育.教给学生正确的执笔方法,可让学生熟记“一尺”、“一寸”、“一拳头”.即眼离字一尺、手指离笔尖一寸、胸部离桌沿一拳头.同时,还要让学生身体要坐正,两脚踏平,要求严格按规定执行.在写字的同时,教师还应认真巡视指导,发现问题及时纠正.只有这样长期坚持,才能逐步养成良好的