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我是个贫农的孩子,是毛主席从旧社会的苦海里把我搭救出来的.从一九五八年起,在领导的帮助下,我开始学习毛主席著作.那时困难真不少.在旧社会,我只上了二年半学,虽说解放后又上了三年民校,摘了文盲帽子,但是读起书来,还有许多字不认识.我想,天天说要听毛主席的话,毛主席的书不都是他的话吗.我决心要把《毛泽东选集》中的文章,首先当作学习文化的任务去完成.我又把上民校时买的那本字典拿出来当老师,先认字,后品味,一页页、一篇篇地啃了下去.

就这样,坚持一段学习以后,我感到越学思想越亮堂,工作办法也多了.一九六○年上级让我参加了全国青年学习毛主席著作观摩团,受到了更多的教育和鼓舞.几年来,在党团领导同志的教导和督促之下,我一直坚持学习.现在,我已经读完了《毛泽东选集》一至四卷；其中有二十多篇文章,结合工作需要,已学习十遍到二十遍以上.下面,我谈谈自己学习和运用毛主席著作的一点体会.

团结好干部 学习当“班长”

一九六一年三月,党组织叫我担任翟庄大队的党支部书记.一听到这消息,心里不禁咚咚直跳.从一九五五年高级社以来,我一直做青年工作,当青年突击队长、团支部书记.那时,吃穿不管,光搞活动.公社化以后,当了青年试验场长,也只有八九十口人,都是青年,说干啥就干啥,好领导.现在要去当大队党支书,二百多户,一千多人,生产、工作、吃喝穿戴,这个重担子就要放到自己肩膀上,我能挑得动吗?特别是想到队里那二十多个党员,他们大多数都是剿匪反霸的老干部,是我的叔叔大爷老长辇,有的又是我入团、入党的介绍人,我这个二十几岁的毛孩子咋能去领导他们呢?越想心越慌.打退堂鼓吗?绝对不能.自己是共产党员,应该服从组织分配.这时,我想起了毛主席的教导：“越是困难的地方越是要去,这才是好同志.等有的人拈轻怕重,把重担子推给人家,自己拣轻的挑.这就不是好的态度.”这些话,不是对我的批评吗?又想到毛主席说过,“我们必须克服困难,我们必须学会自己不懂的东西.我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作.拜他们做老师,恭恭敬敬地学,老老实实地学.”心想,对呀!自己初当青年试验场长的时候,不也是一窍不通吗?毛主席叫向内行人学习,这些老干部、老长辈不正是有经验的内行人吗?“世上元难事,只怕有心人”,回去以后,只要虚心向他们学习,主动地团结他们,依靠他们,工作就一定可以干好.越想心里越亮,信心越高,再也不慌了.

回到翟庄以后,我就开了个支部会,按照毛主席的教导,以拜同志们做老师的态度,请大家多多帮助我,有哪些不对的地方,该批评就批评,该指点就指点.大家都高兴地说：“咳,你就放心大胆干吧,俺保证在后头给你掌好舵,不会看你的笑话.”以后遇事我就先找同志们商量,不懂的就先请教他们.有几个年岁大不便参加会的,我就登门到户征求意见.凡是大家提的正确意见,我都抓紧去办.在日常生活中,我也总是把他们当长辈看,称呼他们叔叔大爷,对他们生活上的一些困难,我也当成自己的事去办.常言说,以心换心.我对大家关心,大家对我也十分关心,有啥话都给我讲.

虽说我们支部里很团结,可是支部书记怎样才能管好全面工作呢?我刚回来的时候,还像原先干青年突击队长那样,事事亲自干,样样都出马；真是出门一堆事,回来一群人,忙得像个破班子响器一样.自己累得受不了,支委们闲得有意见,自己还觉得别人不管事.怎么办呢?我就带着这个问题,学习了《党委会的工作方法》,这可找出了自己工作上的毛病.原来没有像毛主席指示的那样当好班长,没有充分发挥大部分委员的作用.我就在支委会上作了检查,并且根据毛主席的教导,同大家研究了集体领导与分工负责相结合的方法,进行了明确的分工.这样支委们的积极性得到了充分发挥,工作也大有起色.由于事事有人干,样样工作有人管,我就不像过去那样忙乱,能够集中力量抓政治思想工作了,也能够腾出更

多的时间学习了.

在这以后,我又被一个新的问题苦恼着,就是有个别党员干部遇事满不在乎,开个会来得拖拖拉拉,早晚不齐,讨论个事也是东扯葫芦西扯瓢,不说正题.批评吧,说轻了他不听,说重了我又不好意思.咋办呢?我想,大家都爱听毛主席的话,那就组织大家学习毛主席著作吧!于是我就组织大家学习《反对自由主义》.经过学习,果然见效,以后开会不仅到得早来得齐,而且讨论个事都很认真.此后,我们经常针对干部的思想和工作中的问题,组织学习毛主席著作.这