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摘 要 ：孩子们给笔者上了生动的一课,令笔者深深地感到：在上课的时候,不应该只顾传授知识,而应该抓住时机对孩子们进行思想教育,让孩子们在课堂中既要学到知识,又要受到德育教育.

关 键 词 ：真正的美 德育 心灵美 漂亮

中图分类号：G623.3 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.20.175

星期五的英语课,要讲的是第四单元“关于服装”的单词：jeans , pants , jacket , sweater, skirt .学习完单词之后,要练习用形容词colorful , cheap , expensive , new , pretty来描述服装.一上课,笔者就用目光扫视了一眼可爱的孩子们,好家伙!今天孩子们可真是大变样,服装五彩缤纷,几乎全是新的,张张小脸上洋溢着光彩.真没想到,孩子们居然这么在意老师的话,笔者只是在昨天下课时强调了几句：“孩子们,明天,我们要学习关于衣服的单词,你们可以穿上自己漂亮的新衣服,上课的时候,看一看谁的衣服漂亮,就用他的衣服进行描述.”笔者还注意到,就连平日里穿衣服比较邋遢的“小胖哥”王力,今天也穿了一条蓝色的新裤子.

一开始,笔者一边用卡片进行教学,一边寻找着实物,jeans ,（牛仔裤）、 jacket（夹克）、sweater（毛衣）,skirt （裙子）,pants （长裤）,笔者很快找到了实物,并让穿着这些衣服的孩子们上讲台前领读,被叫到的孩子甭提有多兴奋了,他们带着几分炫耀,带着几分自豪和得意,大声地读着,一会儿,大家就学会了这几个单词.笔者心里暗暗高兴,不禁为自己的预想感到欣喜.接下来,我们要用形容词对衣服进行描述了,笔者先进行了示范：Look at my new jacket , it is pretty .然后,叫江艳到前面来,她指着自己的漂亮裙子说：“I have a skirt , it’s colorful .”看到这里,孩子们跃跃欲试,争先恐后地举起手来,笔者故意用目光巡视了他们好久,然后点名叫李明来描述自己的jeans , 他说：“Look at my new jeans , my jeans are expensive .”李小月说：“I have a sweater , it is pretty .”笔者注意到了“小胖哥”王力,他平日里学习不理想,卫生讲究得也不太好,可今天他也跃跃欲试,可能是要展示一下自己的新裤子吧.笔者打算让他到前面来表现一下,他听见叫他的名字,心里特别高兴,迅速站起来,向讲台前走来,可是,也许他有些胖,在走的时候,碰掉了后面同学的书,由于他太胖了,连腰也弯不下,就在他努力弯下腰拾起书的时候,我们听到了“哧”的一声,接着,后面的同学爆发出哄笑声和叫喊声,“裤子开缝了,裤子开缝了等”听见别人的哄笑,王力下意识地捂住自己的屁股,笔者一看,他可能是穿的裤子太瘦了,刚才一用力,后面绷开了一条大缝,正露出里面一条红色的内裤,样子真是滑稽.这可如何是好?笔者看一看“小胖哥”,脸羞得通红,眼泪几乎要掉下来了,于是急忙让大家在小组内互相用英语对衣服进行交流,显然,孩子们的注意力已经转移,他们有的斜眼观看,有的窃窃私语,笔者意识到问题严重,便想了个主意,学校不是号召我们要廉洁,艰苦朴素吗?可是,昨天,却在无意中布置了让孩子们穿上新衣服,漂亮的衣服,这会不会在无意中误导孩子,使他们养成奢侈、攀比的坏习惯呢?笔者又仔细观察了孩子们,今天,凡是起来发言的,都是穿得衣服很新、很漂亮,没有起来发言的,会不会是因为自己没有穿新衣服呢?想到这,笔者说“孩子们,这节课,大部分同学表现得很好,可是,老师昨天布置让你们穿上自己的新衣服,老师忽略了一点,就是不应该注重衣服的新旧,我们要讲究朴素,虽然有的同学没有穿新衣服,但是,他穿的衣服整洁,他的衣服也是“pretty”的!你们说,是吗?”孩子们都懂事地点着头.