教育教学方面有关论文范文资料,与教书育人善待学生相关本科论文开题报告

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作为教师,理应做到：既教书又育人.而最重要的是给每位学生博大、和煦的爱.要尊重、爱护和赏识每一个学生,使他们在欢乐、和谐、宽松的环境中健康成长.但由于学生们来自不同的家庭教育、生活环境和个人经历,加之先天的遗传因素.使得他们的性格、智力、能力和体力上必然各有不同,这就需要我们老师在教育教学过程中一定要因材施教,善待每一位学生.

1要善待缺乏上进心的学生

刘云生老师说：“语文教育的重点不是教给学生多么高深的知识和超群的技能,关键是给他们的人生打好一个靓丽底色,让他们有一颗积极上进的心,一颗追寻思想的心,一颗感应语言的心.”的确,开学初我就发现学生有自暴自弃现象,于是,我进行了深入细致的了解：首先找学生分别进行个人鼓励谈话；其次,向班上学习表现好的了解真实情况,培养班干部和学科带头人；最后让同学按小练笔的形式写一篇习作——《过去、现在、将来等》.大部分同学在这篇习作中都写出了真情实感.过去他们玩掉了几多宝贵的时间,没有学到应掌握的知识,现在明白了学习目的和重要性.其实,学困生要比其他学生更渴望得到家长、老师和同学的尊重与认可,因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力.这就要老师一定善待他们,真诚地向他们倾注情感,用真心善意去感化他们,逐步增强他们的信心,激发他们的学习兴趣,耐心细致地辅导他们的作业,帮助他们赶上并超过其他学生.

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2要善待喜欢“接下句”的学生

在教学中对喜欢“接下句”的学生,我总是一概而论地加以训斥,可看到学生因我冷漠粗暴的态度而大失所望时,我后悔了,反思了.现在我再遇到学生的“接下句”,我会用肯定的语言,亲切的目光,去善待他们.因为在学生不经意的“接下句”中,往往闪烁着智慧的火花,埋藏着一颗颗创新的种子,而教师带有欣赏或赞许的一个微笑、语言、动作,都有可能使这颗创新的种子在你的善待中生根发芽,开出美丽的花朵.

3要善待喜欢“告别人”的学生

我们这虽是农村小学,但大部分学生是独生子,从小娇生惯养,心理承受能力普遍很低,在学校里容不得有一点磕