关于学生相关本科毕业论文范文,与和学生一起完成作业相关大学生论文格式

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在教家庭成员这一单元时,我让学生把课堂中练习对话用的照片收集起来,附上英文说明,做一本Family Album.我认为学生对这类活动性作业应该很有兴趣,积极性更高.出乎我的意料,在任务布置之后好几天,都不见有学生上交作品.于是我找来几个学生了解情况,有的学生说是照片不齐；有的说不会做,太难做等各有各的理由,学生似乎对这项作业并不感兴趣.我思考良久,想找到了问题的切入点,思考着该如何做才能提高他们参与这项作业的积极性.是反复向学生强调它的重要性,还是给作业打分考核呢?

周末,我坐在书桌前翻看杂志,一篇题为《和学生一起跑》的短文给了我一个灵感.它讲述的是一位体育老师为了引导学生练习长跑,每次和学生一起跑,取得了很好的教学效果的故事.我在心里对那位同行说了声“谢谢”,立刻搬出自己的影集,又找来硬纸板,拿出剪刀、胶水、彩笔等工具,动手做了起来.整整一下午,我都沉浸其中.直忙到傍晚时分,一本图文并茂的Family Album终于静静地躺在书桌上了.

又到了星期一的英语课,我迫不及待地捧着自制的Family Album,兴冲冲地走进教室,眉飞色舞地向学生介绍起来.学生个个听得认真、看得仔细,眼睛里流露出来的满是羡慕,还伸出手来摸摸呢!我看时机成熟,便鼓动学生说：“如果你也有一本Family Album,就可以和老师交换着看了.”“我也要做!”教室里欢呼声一片.“那好,想做的同学把材料带来,明天老师和大家一起做!”我想趁热打铁,让学生想做就能做成.

第二天早晨,我刚走到教学楼的楼道上,就有学生急急地跑来对我说：“Miss Zong,我们的材料都准备好了!”我随学生走进教室,看到他们有的已经摆开材料,准备动手了；有的贴好照片,单词也写好了,在用胶水粘贴,可硬纸板厚又粘不住,正急得满头大汗.见我来了,忙呼救,“Miss Zong,纸太厚,粘不住,怎么办?”我建议说：“胶水难以固定,还可以用其它方法啊.可以用双面胶；或者钻两个洞、用装饰带固定,这样也很美观.”学生们答应着又忙起来了.放学时,已有几个学生把他们的作品送到我的办公室里来了.我笑着说：“不着急,回家再修整一下,让它更漂亮些,明天早晨和老师的影集一起放在班里的展台上,好吗?”

怎么撰写学生毕业论文
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看学生像抱着宝贝似的一路小跑着走了,我心想,教师只有善用自己的智慧,找到学生乐于接受任务的最佳方式才行.一种办法行不通,换一种方式,多一些尝试,多一份探索,也许就会出现“柳暗花明又一村”的新境界.

一个星期之后,班级里开辟的展台上已经陈列了许多本家庭影集,造型各具特色,内容丰富多彩,书写工工整整.每次走进教室,我都要翻翻看看数数,已经有35本了,还有4个位置空着呢！ 我的心里还是觉得仿佛缺了点什么.

课间,不经意中我看见张某和李某两个学生的课桌上散落着一些制作材料,我顺手翻了翻,看到纸张裁得不