省级优秀相关大学生毕业论文格式,关于走近学生的两点做法相关硕士毕业论文范文

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目前,面对大多数中职学校里“学困生、问题生”们,老师辛辛苦苦准备了半天的课,好象是在讲给自己听.更有甚者面对老师的好心规劝有些学生却不知好歹的顶嘴、故意让老师难堪.老师该如何把他们的心收回到课堂中来?老师怎样才能走近学生呢?

一、细小处的聊天可以构建亲近的师生关系

现在有的老师一下课或是回办公室或是到教室外的走廊站着.有好一点的老师或是靠着讲桌和前一排的学生闲聊几句,老师们总是觉得自己坐到学生椅子上特别扭.而我总是坐到我们中间来和我们谈天说地,让班级每一名学生都觉得我平易近人.如今我时常在课前、课间及下课后和同学生们在一起聊聊天、下下棋、踢踢球.我也成了学生们喜爱的老师了.千万别小瞧这些细节,就在这短短的几分钟里如果你能走到学生中去和学生们东拉西扯一会儿你就会发现,这些与课堂毫无关系的话题却是让你走进学生心灵的最佳途径. 学生接纳了你喜欢上你宽松和谐的课堂氛围也就形成了,这种氛围让学生们置身于一种敢想、敢说的学习环境中,课堂也就焕发出了活跃欢畅的生命力.

现在我的学生们从不叫我老师,他们总是说“高哥,我就没见过你这样的老师.跟你在一起我们就觉得啥事都想和你说,一听说哪节是你的课想逃课的都不舍得逃了.”

二、引导学生相信自己的学习能力.

首先是期望引领,表扬激励.我经常跟我的学生们讲,中考失利已经是历史了.现在我们一切都是从零开始,每个人都是一张白纸就看现在你们如何战胜自己从新塑造自己.我还经常引用一句广告词：“从头起,始终坚信,努力就有机会!”来鼓励学生.教师要多采用“大拇指教育”,尤其对于那些学习有困难而自卑感很强的学生,教师尽力挖掘其身上的闪光点.多