老师方面专升本毕业论文开题报告,关于好学校里的差学生相关学年毕业论文范文

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1980年,于丹初中毕业,考入北京四中高中部.

“上高中之前,我是个沉默和内向的孩子,不说话,甚至有点自卑.”于丹说,自己不说话是因为没有说话的环境.在那个特殊年代,她的父母都被下放劳动,周围也没有幼儿园,只能和姥姥在家.“我因为孤单而读书,认为人与人之间存在误读,但是书籍永远不会背叛你.”

“我从小偏科,数学从来没有学好过.高中时代最对不起的是教数学的熊老师,我经常被她堵在操场上,领回去补数学.当时文科一个班28个人,我的综合成绩从来没有进过前20名,一直是班里的尾巴.”可是,即使这样,于丹仍认为自己的人格和梦想在这里得到了尊重,“这所学校不以成绩论学生.”

她遇到了一群好老师.当时,“文革”刚刚结束,国家百废待兴,老师们经历了各种曲折、苦难重新回到了讲台.教于丹的老师中,年龄最大的是外语老师,当年72岁,一头稀疏的白发；班主任不到60岁,算是年轻的；历史老师一头雪白的头发,于丹仍记得他从眼镜框后面看学生时犀利而又慈爱的样子.

那时高考录取率只有3.5%,把这群学生送进大学是这批优秀老师的目标,于是老师和学生几乎捆绑在一起.

当时高中学生住校,宿舍条件一般,都是平房,十多个学生挤在一间屋里.

于丹至今记得当年的冬天,每天下午都能看到的一个场景：刚刚做过手术,胃被切除了2/3的教语文课的廖老师,只能吃白开水泡饼干.在晚上学生下自习之前,瘦小的廖老师在寒风里微弯着身体,披着一件黑棉衣,到每间宿舍把炉子提前打开.

“这些老师不光在教书,是在带孩子啊!当时没有升学率指标,没有因为学生成绩好而发的奖金,他们只是在做一件事：为良心!”于丹记得,当年的地理老师说话很慢.一次,和往常一样,老师提前来到班里.那节课讲的是西风带与洋流.和数学一样,于丹的地理也学得不好,她觉得这些内容非常枯燥、抽象.可是下课后,同学们才知道,地理老师的母亲刚刚去世.

“一个五十多岁的老师没有送别自己七八十岁的母亲.这是怎样的伤痛!可是讲课时他没有说一句其他的话.”后来于丹自己做了老师,她终于明白了一句特别朴实的话：“课比天大!”

“不放弃每个学生,不以一个学生的成绩好坏来论定他在班级的位置,每个生命都受到鼓励.四中启迪了我的人格,我从这里获得生命的所有自信.”于丹说.

在老师日复一日的陪伴和鼓励下,初中毕业时还整天不说话的于丹,17岁上了大学后,第一年就当上了学生会主席.

多年以后,于丹在央视《百家讲坛》讲授《论语》,在全国范围内激起了一股重读经典的热潮,她也受到观众的热捧.2007年3月的一天,于丹在北京海淀书城签售《庄子心得》.那是一个阴雨天,于丹从中午1点一直忙到第二天凌晨.当天下午四五点时,一张被雨水淋湿了的字条从排队的读者中传了过来：“你的中学语文老师廖老师排在人群里,他在上午11点钟就来了.”

于丹急忙起身迎接,慌忙中带倒了椅子.廖老师穿着一件厚厚的棉袄,踉跄着走过来,对于丹说了一句话：“于丹,教过你的几位老师已经过世,我替他们来看看你,你是好孩子.”

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一句“你是好孩子”,让于丹泣不成声.在送给老师的书上,于丹这样写道：“廖老师,这是我交给您的作文.”

“当年我是一个除了语文外任何科目都不好的孩子,就是他一直在鼓励我写作文.”于丹认为,四中的老师教会她一个朴素的道理：一个人永远不要放弃梦想.

回忆自己的中学时代,于丹觉得一切都是美好的：“那是20世纪80年代,国门打开,我们爱诗歌,可以从古典诗词读到朦胧诗派,读哲学可以从黑格尔、康德一直读到费尔巴哈的新马克思主义,读到海德格尔、萨特；我们学数理化,也爱摇滚乐等当时学校很破烂,可是到处激荡着激情和梦想.我们没有课外辅导班,因为所有的下课时间老师都在给我们进行一对一的补习.”于丹记得高考之前,老师还带着他们去北京近郊写诗.当时正上演一部备受批判和争议的电影《苦恋》,可是老师带他们去看,回来后还让大家讨论.

于丹向自己的学弟学妹们发问：“今天中国的经济上来了,可是作为一个经济体的崛起,能替代政治、文化、思想上的崛起吗?所以中学生作为中国的新力量,每个人都应当思考自己能为祖国做什么?因为每个人都与自己国家的命运相连.”

作为高校教师和文化名人,于丹获得过许多奖,但她觉得最珍贵的奖品来自一名小女生.这个戴眼镜的女生在刚进大学参加新生军训时,连着几个晚上躲在被子里,在手电筒的照明下绣了一幅十字绣：一个穿着长裙的女人,牵着一个脏脏的小孩,手里还拿着一根穿着线的针.

这个女生在纸上写道：“每个小孩子都是天上的天使,因为翅膀断了落到地上当了孩子.每个孩子小时候,都记得天空和飞翔.来到大人的世界,只要大人不训斥他们的鲁莽与荒唐,鼓励他们,为他们重新缝上翅膀,每个孩子都可以重新做一回天使.你是一个能为天使缝回翅膀的人.”

“不管我写多少书,开多少讲座,都&