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老实学生想出走

对于李的印象,说真的,我有点模糊.他属于那种很普通的男孩子,来自普通的农村家庭,文质彬彬,成绩中等,和同学交往一般,学院的活动中,能偶尔看到他的身影.这样的学生,我很少操心.可今天,李的言语好像和他平日温和的形象不太一致,也许李最近有事情瞒着我们吧?

四处寻找,我终于在一间自习室找到了李.摁着胸口,我喘着粗气说：“李,到我办公室去一趟好吗?我想和你聊会儿.”李吃惊地看着我狼狈的模样点点头.这个学生,我还从未和他单独聊过天.一路上,我反复告诫自己,李这样的学生一定是自尊心极强的孩子,千万不要主动触碰他的心灵深处,就默默倾听,引导他自己敞开心扉吧.一路走着,我一直在思考,基本没和李说话,李也沉默地跟着我,像只顺从的小绵羊.

李安静地坐在屋里,像没事一样地看着我处理其他学生的各种问题.这个孩子,此刻,他心里难道一点不焦虑,刚刚还在中和班主任激烈地争辩,嚷着自己要出走,要离开校园呢!这会儿,如此老老实实地坐着一言不发,真是奇怪!

我必须挣钱供自己读书

采取什么策略呢?总不能开门见山地谈话吧?我坐在李面前,就从李最近忙什么开始,逐层深入.我控制住自己焦虑和迫切的心情.

“最近在校外两家餐馆打工,给人家端盘子.”李温和地说着.提起自己做的事情,李看起来很自豪的样子,懒懒的眼神一下子好像放出了光芒.这是个自强的孩子!

“两家?有没有影响到学习呢?”我震惊了.

“我每天就请一节课的假.”李好像在回忆什么时候曾经请过假.

“没有看到你来找我请假啊?”

“我找班主任王老师了.”

“哦,这样啊!可是为什么要每天去打两份工.你们这个专业功课很难的.”我终于忍不住涉及谈话的主题了.

“没什么,我必须挣钱供自己读书、生活.”李坚定的样子,很容易让我想象他刚刚和班主任谈话的情景.

“那好啊,真是自强不息的学生!很让人敬佩啊!”我发自肺腑地赞叹李的行为.

“可是每天都请假,这样会影响到学习啊!能不能调整一下,做一份兼职,多给学习留一点时间呢?”我试探地问李,没有提起让他反感的助学贷款、助学金.

可是,正因为有国家的这几项资助政策,我亲眼目睹很多处在困境的学生有更多的时间去努力实践,去读书学习,从而取得了优异的成绩,顺利找到了工作,这是很好的事情啊.

“要不这样,你先想想,明天中午来找我,咱俩再详细谈谈.”我安慰李.

“不行,中午我要去打工.”

“晚上吧,我们可以聊得多一些.”“也不行,我每天晚上去另外一家火锅店打工.”

“啊!那你明天课间吧.或者你没有课的时候,我等着你啊!”我的直觉告诉我李明天会来找我.

好吧,好吧.有些学生工作不能一蹴而就,需要慢慢来.“没关系,让我慢慢走近你,给你思考的时间吧!”我心里默默地对李说.

打两份工真累

学生离开后,我迅速地拨通班主任王老师的：“我刚刚和李谈过话,这两天您不要再和他提起助学金和贷款的事情.李的情绪还算稳定.”王老师舒了一口气：“这孩子很可怜,父亲刚刚病逝,母亲又查出得了糖尿病,很争气的一个孩子.”我震惊了,我是失职的,竟然不知道李的家庭变故,因为他看起来确实没有特别的变化.很心酸,每个人生活中总是有这样那样的不幸,重要的是我们面对不幸的勇气和战胜不幸的决心.每年申请助学金时,甚至有学生千方百计使出浑身解数造假贫困,把申请下来的补助洒脱地用于购买昂贵的手机.相比之下,李的行为像一朵骄傲的鲜花!

和他母亲谈谈也许有用,感叹之后,我拨通了李母亲的.介绍了李在学校的各种表现和进取自强的例子后,我婉转地告诉李的母亲,我们的专业课很难,在外兼职过多,会影响到学习的.很明显李遗传了母亲自强而又倔强的性格.“老师,所有的困难我们都能够克服,不需要别人的帮助,至于学习李可以自己多下功夫.”他母亲的回答,让我感叹一些人确实有着可贵的品质,那种透着淳朴意识的高贵品格.

“可是,中午去打工,晚上去打工,哪有时间学习呢?再说了,他可以通过获取各种奖学金来帮助自己,兼职做一份就行啊.”我无奈地提醒李的母亲,“国家就是想帮助那些真正有需要的学生,再说,也需要偿还的.”李的母亲哦了几声,我不知道我的解释是否打动了她.

“我今天和您的谈话,别告诉李.明天李会和我谈话,我再和您联系.”交代完毕,我犹犹豫豫地挂断.

第二天中午10点30的样子,李再次来到我的办公室,还是淡定温和的样子.

“吕老师,我11：20得走,我11点30上班.您的谈话不会太长吧&