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摘 要 :热爱学生,了解学生,循循善诱,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友.热爱学生才能教育好学生.
关 键 词 :关心了解尊重信任学生 一视同仁 热爱学生
教师是人类灵魂的工程师,职责是把学生培养成为对社会有用的人才.而教育过程受到许多因素的左右,又存在许多互相关连的关系.对这些因素、关系处理得好与坏,直接影响教学的质量.其中教师与学生的关系,则是最直接、最重要的.教师处理这些关系时所表露出来的言谈、行为举止,对其教学、教育效果有着直接而又深远的影响.正因为如此,教师就必须要热爱学生,而且是每一个学生.
一、热爱学生包括非常丰富而深刻的内容
1.首先是关心和了解学生
对学生的关心包括德、智、体、美、劳等各方面.思想品德方面,注重学生道德观念、是非观、价值观的形成和培养,引导他们的学习自觉性,帮助其掌握正确学习方法,增强学习兴趣.身心发展方面,既要注意身体健康,又要注意其心理健康,培养良好的身体素质和心理素质,为将来的发展打下坚实基础.
要关心学生就必须先了解学生.否则,便不知从何爱起.对学生的了解应当做到全面、客观、深入.全面了解学生是做好学生思想工作的前提.对于一个学生,你不仅要了解其德、智、体、美、劳等各方面的情况,还要了解某一方面或某一个具体的问题.而客观是取信于学生的关键.客观会使学生觉得教师是公平公正的,能妥善地解决问题.而深入则是对学生的分析不能只看表面现象,要透过现象看本质.同时,还要结合学生的年龄特点、个性差异去看待学生的各种行为表现.
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2.其次要尊重、信任学生
尊重与信任学生,是教师对学生思想品德,学识才干,管理能力等的肯定,它能给学生的进步带来极大的鼓舞.特别是对于职专阶段的学生更是如此.职专阶段的学生,有较强的独立自主精神,对事物有一定的是非判断能力,但自控能力还比较弱,因此,出现违纪违规的行为并不少见,作为教师不能因此而对这些同学责骂、挖苦、讽刺甚至歧视,更不能通过体罚或变来以罚代教.如有些教师因为作业或考试做错,便罚抄多少遍,有的学生上课讲话或搞小动作,要么罚站、要么赶出教室,这样做的结果,不仅起不到教育的效果,而且更多的时候是适得其反.不仅伤害了学生的自尊心,而且加剧了师生的对立情绪,使教育难以继续教育或深入进行.
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3.对待学生要一视同仁
一个班里有好几十个学生,他们的家庭环境、智力水平、相貌性格各不相同,教师不能凭个人的喜好,对学生“厚此薄彼”.受到偏爱的学生易形成高傲自负、任性等不良个性,而被冷落或歧视的学生,则易形成自卑、自暴自弃,不求上进的心理,有的甚至因此而产生心理变异,做出一些违法犯罪的事情.因此,教师应当对每一位学生都能关怀、爱护,都能平等地看待,也只有这样,才能在学生心目中树立起教师的高大形象,树立教师的威信.同时,热爱每位学生,对学生一视同仁也是教师高尚师德的重要组成,是教师走向成熟的一个标志.