本论文是一篇关于数学相关大学生毕业论文提纲,关于学生数学学习素养的培养相关硕士论文范文。免费优秀的关于数学及学生及素养方面论文范文资料,适合数学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要:《义务教育数学课程标准》十分重视学生数学学习素养的培养,让学生用数学的眼光来看待问题,用数学的头脑思考解决问题,这是学生数学学习的核心内容,通过学生对数学的提问、数学的思考,培养学生的问题意识、创新意识,掌握数学学习策略,感受数学和生活之间的紧密联系,体验成功的快乐,从而提高学生的数学素养.
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关 键 词 :数学;学习素养;知识;技能
下面简要谈一下我在数学教学中是如何培养学生学习素养的.
一、练习过程中,鼓励和强化学生的创新能力,培养数学素质
练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,也是培养学生的创新意识和提高数学素养的基本途径.在练习中,教师要注意练习设计的层次性和目的性.
1.一题多变.一题多变就是在训练中可就原题变换已知条件,再探求问题的结果;或把问题与题中的一个条件对换,再探求问题的结果;或给出部分条件或问题,让学生补充相应的问题或条件.这样训练有助于学生弄清知识的来龙去脉,培养学生举一反三的能力,发展学生的智力,培养学生创新方法及素质.
2.一题多解.是指由于思考分析的角度不同,一道题会有多种答案或多种解法.这样可以沟通知识间的内在联系,而且可以培养学生的发散思维,使学生在积极的、多角度的思维中,培养学生的创新方法及素养.
3.一题多问.指只给出已知条件,让学生探求其结果的可能性.
二、多样化收集选择和处理信息
1.学会收集、选择和处理信息.现代认知心理学把思维活动看成是人脑对信息