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[摘 要]选秀活动有利有弊,本文认为应通过优化选秀活动管理,增加选秀的思想政治教育内容；强化媒介素养教育,营造良好的舆论环境；加强青少年人生价值导向；提高青少年的价值判断和选择能力等方式趋利避害,借助选秀活动加强对青少年进行思想政治教育.
[关 键 词 ]选秀活动；青少年；思想政治教育
选秀活动作为一种新兴的大众娱乐文化形式,在深受青少年欢迎的同时,具有培养青少年“自信、竞争、创新、感恩”的品质；帮助青少年寻求精神支点,强化意志品质,实现全面发展,加速社会化进程；增强青少年的爱国主义观念和民主观念等正向影响作用,也具有误导青少年审美标准、价值判断、理想目标等负向影响作用.针对这种情况,我们必须趋利避害,优化选秀活动管理,增加选秀的思想政治教育内容；强化媒介素养教育,营造良好的舆论环境；加强青少年人生价值导向,提高青少年的价值判断和选择能力.如此,集中正向影响,削弱负向影响,形成最有利于青少年成长的合力,借助选秀活动加强对青少年的思想政治教育.
一、优化选秀活动管理,增加选秀的思想政治教育内容
（一）加强对选秀活动的规定
国家广电总局作为广播电影电视的主管部门,在对选秀活动的管理方面起着总领全局的关键作用,2007年9月国家广电总局针对选秀活动中存在的问题公布了一项通知及相关细则,进一步规范群众参与的选拔类广播电视活动和节目,成为选秀活动的纲领性文件,为规范选秀节目提供了依据.其中一条细则：“选手的台风、语言、发型、服饰要符合大众审美观念.要对选手进行严格筛选,不得选用品德低劣、素质低下的选手.应当表现选手坚强、成熟、自立、自信、健康、向上等精神风貌.不得制造噱头、刻意煽情和渲染悲切情绪,不得在节目中传播或暗示选手的负面消息和流言.选手年龄必须在18岁以上.举办有未成年人参与的选拔类活动必须向总局单项报批.” 青少年正处在价值观、审美观等形成的关键时期,选秀活动对其产生的影响不容忽视,而作为管理部门的国家广电总局颁布这类细则对选秀活动起到一个限制、规范作用,使其在一个合理的框架内进行,宣传“真善美”,抵制“假恶丑”,增加选秀活动的思想政治教育因素,展现给青少年和广大观众积极规范的节目内容和形式,为广大青少年提供一个健康、公正、展现自我的舞台,使他们在关注和参与选秀活动的过程中不知不觉的接受思想政治教育.
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（二）对选秀活动负责人实行“问责制”
《通知》指出,“举办群众参与的选拔类活动和节目的播出机构,必须明确各级责任人,明确所承担的义务和责任,对可能发生的问题要有明确的预案措施；主管负责人要对节目进行播前审查、全程把关.” “各级广播影视行政部门要切实抵制低俗之风,加强对群众参与的选拔类活动和节目的管理.要建立相应的节目监督、警告、停播制度,并要将执行情况随时上报总局.凡问题性质严重的,要追究行政管理部门失察和不作为责任.”广电总局明确规定了选秀节目负责人责任及失责惩罚措施,为选秀节目负责人提供了行为标准.因此各选秀活动的主办方及负责人应该严格落实国家广电总局的通知要求,切实负起责任,严格监督把关,尤其是把好报名和海选关,将一些可能对青少年产生不良影响的苗头扼杀在摇篮中,严格杜绝为了提高节目关注度故意保留不健康形象,针对已出现的不良问题应予以及时整改和总结,同时积极发掘健康形象和事例并将其推广宣传；在播出时间、播出时段,播出方式、节目内容、赛制、主持人、评委等方面严格按照通知要求进行安排,将国家社会发生的大事及主流思想融入到活动过程中,提升选秀活动的高度,增加选秀活动的意义,在注重经济效益的同时自觉承担一定的社会责任,加强对青少年的思想政治教育.
二、强化媒介素养教育,营造良好的舆论环境
青少年作为网络、电视、杂志、报纸等大众传媒的最主要的受众,通常,在潜移默化的影响下会根据大众传媒提供的参考框架来阐释社会现象,所以一个正确健康的舆论环境对青少年的健康成长起着重要作用.但是某些媒体以选秀为题材出于某种目的,扭曲舆论方向,污浊舆论环境,以不正当的手段提高媒体和选秀活动的关注度,对青少年的产生了许多负面影响,因此加强大众传媒自身媒介素养教育刻不容缓,“各类大众传媒都要增强社会责任感,把推动未成年人思想道德教育作为义不容辞的职责,为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好舆论氛围.”各媒体应本着对社会、民族负责,对青少年负责的态度,坚持正确媒体导向和品质,提升媒体从业人员的职业精神,加强媒体团队的专业学习,自觉传播选秀活动中的正面信息、正面观念,抑制负面信息、负面观念的传播,积极挖掘和传递选秀活动蕴含的思想政
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三、加强青少年人生价值导向,提高青少年的价值判断和选择能力
1.学校应注意营造良好的育人环境,加强对青少年人生价值的教育引导,从而增强青少年的价值判断和选择能力
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从社会的要求看,学校是人们着意营造的育人环境,学校的活动更具计划性、目的性,因而对青少年思想政治教育具有主导性和权威性,学校教育是青少年思想政治教育的主渠道.选秀活动作为一种蕴含思想政治教育因素且深受青少年欢迎的事物,应该作为学校进行思想政治教育的凭借体.首先,创新思想观念.选秀活动是一种新兴事物,对其评价褒贬不一,其弊端使许多学校对选秀活动“敬而远之”,“避而不谈”,甚至禁止学生报名参与和关注,青少年学生正处于“叛逆期”,这样做反而适得其反.所以学校应该改变思想观念,正视选秀活动所蕴含的思想政治教育因素,并且充分挖掘和提升这些因素对青少年进行思想政治教育,给学生创造一个宽松环境的同时加强对其人生价值导向,提高其价值判断和选择能力.其次,创新教育内容和方式.选秀活动提供了一些正面负面的教育素材,学校可借此积极传授正面素材所承载的正向意义,将其融入到教学内容之中以提高学生课堂参与性和积极性,同时利用负面素材给予学生以警戒,使广大青少年学生分清是非美丑,趋利避害；选秀活动还提供了学校教育一种充满活力的方式,学校可以借助选秀的方式举行各种活动或比赛,不仅能丰富校园的文化生活,还能借此和谐学生之间、师生之间的人际关系,培养学生的自信品质,提高公平竞争意识和创新意识,引导青少年学生树立正确的世界观,人生观,价值观.
2.家庭应通过亲情而又理性的沟通、引导和管理,发挥出对青少年人生价值导向的独特系统功能
家庭因素对青少年思想政治教具有长久性和渗透性,对广大青少年的成长具有特殊重要的作用.选秀活动在全国掀起高潮、形成一种风尚的大环境下,每个家庭也会在不同程度上受到其影响,尤其的比较年轻的家庭,选秀活动中出现的“妈妈团”“奶奶团”就是最好的例证.但是大多数的家长对选秀活动是持一种反对态度,认为影响孩子学习,不利于孩子成长,极端者禁止孩子观看,这也是一种“代沟”的表现.对于选秀活动,各个家庭应客观理性对待,使选秀活动成为调剂生活、放松精神的一种娱乐手段的同时成为家庭思想政治教育的凭借体.首先,各家长保持理性态度,为青少年树立正确的榜样.极少数家长自身对选秀活动极度追捧,狂热追星,势必会对其子女产生不良影响.其次,加强与青少年的沟通交流,积极引导.借助选秀活动这一话题,家长可以更好的与孩子进行沟通交流,在互动的过程中,挖掘选秀活动蕴含的思想教育因素对青少年孩子进行“潜移默化”的思想政治教育,同时将积极向上的思想、价值渗入其中,使青少年在娱乐的同时得到教育.最后,加强对青少年的管理,纠正其不良心理和行为.在青少年孩子出现严重“偶像崇拜”,影响到正常学习生活以及出现价值偏差的时候,各家长就应该果断采取行动,尽到家长应尽的责任,加强对青少年的管理,避免不良后果的发生,反对“放任自流”的不负责行为.
[参考文献]
[1]广电总局禁止省级卫视黄金时段播选秀节目.中国新闻网.l,2004-2-26 ．
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[4]姚休,莫红娟.电视媒体与当代青少年媒介素养教育[J].浙江传媒学院学报,2009,16（1）,8.
[作者简介]陈金雄（1965―）,男,广西梧州人,广西电力职业技术学院基础教学部副教授,硕士研究生,主要从事体育教学和学生思想政治教育研究.
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