汉语言文学师范专业

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高校辅导员工作满意度的调查与
摘要：调查结果显示,工作满意度在工作环境、社会认同、工作效果及。

招聘幼儿园教师面试评分标准,幼儿园教师面试评分表
浙江省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训项目申报书申报学科:负责。

河北师范大学汉语言文学专业
河北师范大学汉语言文学专业,"双本","双专"自考报考简章,为增强学生就业竞争力,拓宽就业渠道,加大复合型人才培养力度,经河北省高等教育自学考试委员会批准,特面向全省普通本(专)科在校。

汉语言文学专业
文学院《汉语言文学专业(非师范)》,教学大纲,二○一四年九月,目录,一,学科专业基础平台课程(必修)4,《汉语文学专业导论》教学大纲4,《写作理论与写作训。

文学院汉语言文学专业
汉语言文学(师范)本科专业人才培养方案,专业代码:050101学科门类:文学,授予学位:文学学士专业门类:中国语言文学,标准学制:4年适用年级:1-4,所属学院:文学。

汉语言文学专业本科生培养方案
内多次成功举办各类国际学术研讨会.,050101,一,专业简介,汉语言文学专业是华中师范大学历史最为悠久和最具影响力的学科之一.历经百余年的积淀与发展,本学科为国内的各行各业,尤其。

文学院汉语言文学
文学院汉语言文学(师范)专业本科人才培养方案,学院简介,文学院前身可追溯到1909年创建的私立文华文理学院(由文华书院大学部改名建立)中国文学系,至今已有百年的办学历史.经过几代人的艰。

绍兴文理学院汉语言文学专业
理学院汉语言文学专业,其专业建设的文化基础就是绍兴得天独厚的越地文化.本专业从本科层次办学历史而言,有16年时间.1994年,原绍兴师专汉语言文学专业接续了20多年专科办学的历史传统,依托浙江师范大学。

汉语言文学主要课程2016年
习了心理学,教育学和汉语言文学等专业知识,但并没有人教我们该怎样去进行语文的教学,怎样去应对小学语文教学中遇到的各种教学问题.因此,我们必须在不断的语文教学实践中,进行总结和归纳,从而形成自己的语文教学风格。

汉语言文学专业介绍
汉语言文学专业2016年12月修订),一,培养目标,本专业培养具备扎实汉语言文学基础和良好人文素养,熟悉汉语及中国文学基础知识,具有较强审美能力和中文表达能力,具有初步语言文学研究能。

汉语言文学专业,汉语言文学专业课程
论获得更全面更深刻的认识.,修读对象:汉语言文学专业本科学生,教材:《中国古代文论》,李建中华中师范大学出版社.,参考书目:《中国古代文论选》,郭绍虞上海古籍出版社.　。

汉语言文学教育专业
点的安排等).,3.教育实习评审收费请打电话020—85211991查询.,4.评审费及教育实习材料寄交,华南师范大学文学院自考部(邮编510631),汉语言文学教育专业(专。

Excel函数在工资管理中的应用
【摘要】文章浅议Excel函关于函数方面论文范本数在工资管理中的应用.【关键词。

高校财务人员队伍建设
摘要：基于知识经济时代的要求和高等教育体制改革的。

汉语言文学专业师范技能培养现状与改进研究
摘要：汉语言文学专业是一个历史悠久、传统色彩比较浓厚的专业，随着20世纪末期以来传统师范类院校重组浪潮的出现，师。

汉语言文学专业课程体系的优化与改革
汉语言文学专业课程体系的优化与改革汉语言文学专业课程体系的优化与改革当高等教育发展到大众化教育阶段，传统汉语言文学专业的课程内容在实现精英教育向大众化的转变过程中存在着许多问题。本文结合郑州师。

汉语言文学专业实训教学的行动研究
况，就文学社活动的开展对提高学生写作能力、阅读能力以及技能竞赛对师范生综合素质的提升等问题，对汉语言文学专业的实训教学进行探讨，有助于提高汉语言文学专业实训教学的成效。关键词：汉语言文学实训教。

试析汉语言文学教学方式的创新
了，中国传统文化弘扬的伟大使命的基石也就奠定了。参考文献：[1]谢奇勇.从专业出发认识特色的基本特征促进特色专业建设以汉语言文学师范专业为例[j].中国大学教学，2012（3）。

浅谈如何提高汉语言文学专业应用性
会时代需求，提高专业应用。参考文献：[1]潘新和.高师汉语言文学专业课程改革刍议[j].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2004年04期.,[2]刘献君.文化素质教育论[m].高等教。

浅谈提高汉语言文学专业应用性的问题
养规格就发生了很大的变化。参考文献：[1]汪聚应，王德军，郭治锋.应对基础教育课程改革的挑战――泛论高师汉语言文学专业课程及教学的改革[j].天水师范学院学报，2008，（06）.,[2。

关于汉语言文学专业人才培养模式的探讨
伍，科研实力较强，对此，其汉语言文学专业发展应主要将精力放在科学研究上，培养具有科研能力的高级汉语专业人才。对于综合性大学、重点师范大学应基本定位在理论加实践能力的培养上，既能从事汉语教学与训练，具有文。

汉语言文学专业用英文试卷不必大惊小怪
汉语言文学专业用英文试卷不必大惊小怪汉语言文学专业用英文试卷不必大惊小怪华中师范大学汉语言文学专业的本期期末考试令许多学生深感意外，学生刚拿到《美国文学》的试卷还以为拿错了：试卷是全英文的。（。

关于汉语言文学专业实践教学的相关思考
院人文艺术学院一行四位老师，对西北大学，陕西师范大学，西安建筑科技大学等综合大学、师范院校和工科院校的汉语言文学专业进行了深入调研，并学习了中共中央、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以“育。

关于汉语言文学专业实践教学的相关思考
院人文艺术学院一行四位老师，对西北大学，陕西师范大学，西安建筑科技大学等综合大学、师范院校和工科院校的汉语言文学专业进行了深入调研，并学习了中共中央、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以“育。

高师汉语言文学专业学生文学素养的问题与对策研究
几所师范院校在校师范类汉语言文学专业学生进行调查，发现其存在以下几方面问题。1.文学基础知识面窄，基本功不扎实,根据对问卷调查的总结归纳，笔者发现，受调查学生的专业知识非常有限，阅读面较窄。

汉语言文学专业人才分层次培养教学管理制度的思考
汉语言文学专业人才分层次培养教学管理制度的思考汉语言文学专业人才分层次培养教学管理制度的思考,基金项目：本文为2011年天津师范大学教学改革项目《本科创新型人才分层次培养管理探索》研究成。

非汉语言文学专业《中国历代文学作品选》的教学改革探索
革的目标与具体内容、必须解决的关键问题。关键词：非汉语言文学中国古代文学教学目标教学内容教学方式,一、问题的提出,随着时展，各师范院校专业设置不断扩大，出现了不少面向社会需求的。

汉语言文学的应用性教学探究
放教育汉语言文学专业省开课程实践教学初探[j].江西广播电视大学学报,2009(4).[3]阎秀萍.谈谈中学语文教学中文学鉴赏能力的培养[j].河北师范大学学报(教育科学版),2002(3).[。

试论汉语言文学专业教师教学实践性课程构建
报,2005(11):144-147.,[4]彭巧燕。师范院校汉语言文学专业实践教学体系的构建与实施［j］。教育与职业，2008（2。

论中职院校的汉语言文学教学
步。参考文献,[1]岑玲.亲近文本加强理解注重实践提高能力师范院校汉语言文学专业古代文学参与性实践教学探索[j].中国成人教育，2012，（05）：15-16.,[2]蒋继华.应用。

基于教师专业标准的汉语言文学专业高师生教师职业技能培养策略
摘要：教师职业技能是教师专业成长的基点。基于《中学教师专业标准（试。

解析高校汉语言文学专业教学模式应向创造性教学转变
等教育版），2010，（7）：81-82.,[7]资建民，朱学召.西部普通高校汉语言文学专业学生核心竞争力培养研究以绵阳师范学院文学与对外汉语学院为分析个案[j].绵阳师范学院学报，201。

浅析小学汉语言文学的教学创新
汉语言文学专业省开课程实践教学初探[j].江西广播电视大学学报，2009（04）.,[2].连亚飞.汉语言文学专业教师教育实践性课程的构建[j].安阳师范学院学报，2009（06）.,[3].梁。

汉语言文学专业培养应用型人才实践教学模式研究
系理论与实践[j].湖南师范大学教育科学学报，2002（1）：45-47.,【基金项目：赤峰学院2013年教育教学研究项目“汉语言文学专业培养应用型人才实践模式探索”（编号jyxm20130。

医院人事档案管理工作
【关键词】人事档案；制度；管理【文章编号】1004-7484（2014）-02-0991。

关于人力资源管理统计对企业的作用其设置的
中图分类号：F270文献标识：A文章编号：1009-4202（2011）04&#。