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关于2016级博士研究生(文科)政治理论公共课期末考查的通知,2016级博士研究生,我校2016级博士研究生(文科)政治理论公共课的期末考查内容为撰写课程论文,要求内容与政治理论公共。

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数学建模是运用数学的原理,方法,语言解决实际问题的过程.而数学建模教学旨在拓展学生的思维空间,让学生积极主动地去关心社会,关心未来,改变习题演练的现状,让数学贴近现实生活.数学建模是学习"数学应用。

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【中图分类号】R193.3【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)15-0613&。

用人单位如何建立职业卫生管理档案
职业卫生档案是职业病防治过程的真实纪录和反映,也是卫生行政执法的重要。

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培养数学建模思想促进本科生毕业论文质量的提高
摘要：针对目前本科毕业论文中存在的问题和弊端，提出通过培养数学建模思想的方法改进学生的学习过。

浅谈国际数学建模论文撰写与学生成长的关系
摘要：本文简介数学建模论文撰写的基本步骤，对论文撰写中要求学生具备的知识和能力进行探讨，如：自学能力的培。

走进数学建模
模竞赛每年有近500名学生参赛，已经成为北师大校园内规模最大的学生课外科技活动，从教师设计赛题和学生赛前准备，到赛后论文评阅和赛题继续研究，3天的数学建模竞赛活动延展成了一个开放式的教学过程，激发了学。

初中数学建模探究
强学生对课本知识点的掌握和理解，加强学生课外的阅读，提高学生的知识面。开设专门的数学建模技能课程，让学生掌握一些基本技能，比如：如何去假设模型，如何去分析问题，如何写建模报告或论文；如何使用计算机把一。

数学建模思想浅谈
摘要：数学建模就是让学生运用所学数学知识去解决实际问题的一种过程。旨在引导学生把数学知识与现实问题联系起来，寻找解决途径，而这个过程本身就是一个创新的过。

中学数学和数学建模
摘要】提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。本文结合自己的教学体会，阐述：①在教学中渗透数学建模思。

发挥数学建模协会作用营造数学建模活动氛围
化环境和学术气氛，让同学们更深入地了解数学建模，主动发扬刻苦钻研、努力拼搏的精神。（4）建立网站。建立校园数学建模网站，宣传数学建模的有关知识，展示历年全国大学生数学建模竞赛试题和优秀论文，让同学。

高职数学建模实践探析
-18.[3]曹秀娟等.数学建模大众化教学改革模式的探索[j].中国校外教育，2010（11）：130-131.[4]孟玲.高职数学建模教学的策略与方法刍议[j].教育与职业，2011（1。

试论数学建模
等院校自己组织或参加全国乃至国际大学生数学建模竟赛。然而，有部分学生特别是初次参加数学建模的学生对数学建模感到很茫然，本人多次承担数学建模指导老师，撰写该论文，希望对初次参加数学建模的同学有所帮。

简析高中数学建模类型
题，（8）选址问题，（9）面包进货问题等。4.在“教师给定问题型”的数学建模实践中，学生的研究结果，必须会用论文进行表达，会表达自己的研究思路及结果，是一个学生综合素质的体现。由于数学建模论文的撰。

浅谈数学建模与创新
摘要：数学建模是一门十分注重理论联系实际的课程，它有助于培养学生的创新能力、动手能力和自我评价能力。本文分析了数学建模竞赛对数学教学改革和创新所起的作用，指。

独立学院数学建模课程改革探究
模和软件讲座参与各类数学建模比赛，熟悉比赛流程，了解论文撰写过程，为每年九月的全国数学建模做准备。4建模课程改革初步成效体现,我校作为独立学院从2010年开始尝试开设数学建模课程，推动大学数。

高职院校数学建模培训探索
题,为了提高学院知名度、推动数学教学改革及为学院转制评估作贡献，我院2010年首次参加全国大学生数学建模竞赛(专科组)。5个队参赛，其中1个队获得广西赛区二等奖，2个队获得广西赛区三等奖，2个队。

浅谈数学建模
代的作用比喻为如虎添翼。参考文献,[1]徐全智，杨晋浩.数学建模.第二版.北京：高等教育出版社，2008,[2]姜启源，谢金星，叶俊.数学模型.第四版.北京：高等教育出版社，201。

数学建模与高中数学教学
6.中学数学建模有利于培养学生的计算机应用能力及论文写作与表达的能力,许多数学建模需要计算机才能完成，许多数学推理、计算、画图都需要相应的数学软件帮助完成，大量的数据也要靠计算机来处理。很多模。

工科院校数学建模改革与实践
动，通过提出问题、数学建模、模型求解、模型检验、模型应用、论文写作、成果整理与发表、数学软件的应用和开发等环节，增强学生的主动性、应用知识的创造性，提高学生的数学建模能力[3，6，7]。（5）加。

数学建模教学探讨
摘要:在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为数学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断。

浅析应用数学建模思想
模在工程类专业数学教学中的应用研究,[j].中国科教创新导刊，2010（35）.,[4]李秀林.高等数学教学中渗透数学建模的探讨[j].吉林省,教育学院学报（学科版），2009（08）。

如何备战数学建模竞赛
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准东地区石油勘探处理的认识
【摘要】准噶尔东缘地区地表类型多,涉及到高陡山地、山前丘陵、戈。

机电安装工程变更的控制与管理
摘要：本文通过对机电安装工程变更的原因进行分析,明确了对于机电安装工。