中学地理论文

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目前,治疗冠心病的药物仍然以西药为主,主要是以硝酸甘油类或配合Ca2+通道。

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春耕在即,国家发改委、工信部等多部门会同行业协会和化肥生产流通企业,围绕促生产、。

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常州市中学地理李万龙名教师工作室成员,工作质量管理个人手册,2016年上半年,姓名徐锋学校安家中学优秀教师,称号研究课时间3.20地点安家中学开。

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宁研[2016]8号,关于举办2016年宁国市中学历史,地理,优秀教学论文评选活动的通知,各中学,?为深入推进我市中学历史,地理课程改革的有效实施,进一步提升广大历。

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附件,南安市2016年中学地理优秀论文封面,论文题目:?,学校。

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附件:2016年南安市中学地理优秀教学案例,教学论文,评选获奖名单,优秀教学案例获奖名单(初中组)一等奖(6篇)姓名学校文章题目林星发福玲中学肢体模型在地理课堂的应。

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.,3.1.8"表13:任现职以来论文,着作及重要技术报告登记"中,将"科研工作类别(论文,着作)"修改为"科研工作类别(论文,着作,报告)".,3.1.9"表13:任现职以来论文,着。

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合的发言稿,发表的论文或出版的着作;,②学校教育教学发展现状,涉及教学管理的相关材料.2管理制度6①学校各项教学管理制度健全,并逐步实现电子文档管理.(2分),②建立符合新课。

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宁研[2016]62号,关于公布2016年宁国市中学历史,地理,学科优秀教学论文评选结果的通知,各中学,根据宁国市教研室宁研〔2016〕10号文件要求,2016年全市中学历。

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市2016年中学地理教学论文评比参评篇目》(见附件1)的电子稿及论文电子稿原件发到lxl@jxjy...,附件:1,嘉兴市2016年地理教学论文评比参评篇目,2,嘉兴市教研系统教学评。

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2016年河南省中学地理,优秀教师论文,学生小论文,优秀课件评比通知,一,2016年河南省中学地理优秀教师论文,学生小论文的评比安排与要求,1.为进一步提升教师研究能力,河南省基。

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附:2016年中学历史(地理)教学论文评选参评论文登记表,县市区,序号姓名单位论文题。

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【中图分类号】R193.3【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)15-0613&。

用人单位如何建立职业卫生管理档案
职业卫生档案是职业病防治过程的真实纪录和反映,也是卫生行政执法的重要。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要：中学一线教师开展教研，是教育发展的要求，也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求：不仅要有写作的热。

中学地理课程实验教学研究综述
量。随着素质教育的推行，广大教师和学者纷纷意识到实验教学在中学地理教学中的优越性，对中学地理实验教学展开大量研究。据统计分析，从论文数量上看，2000～2010年之间国内学者在三大地理教学杂志上发。

gis在中学地理环境教育中的应用
及努力。其次，gis在中学地理环境教育中的应用更是少之又少。从目前大量的有关gis在中学地理教学中应用的论文来看，大都是应用了gis的空间性、可视化、动态性以及多维特征辅助演示地理教学中较为抽。

gis辅助中学地理教学的实践与反思
行基础层面的gis实际操作应用。2.加强gis教育的资源建设。从我国现在取得的研究成果中不难发现，gis技术真正用于教育教学的很少，其成果大都用于商业用途，近十年来的有关gis应用于中学地理教学的论。

农村中学地理教师专业发展“八性”
新方面加强学习。当然，不同职业生涯阶段的农村中学地理教师，也应在学历提高、论文论著、评优评先、职称晋升等方面有所突破，在学历、职称等方面达到应有水准，以更好地检验阶段性专业发展目标的实现。三是要找准自己。

中学地理教学探究问题卡片累积机制的建立
而促使教师进一步开展研究，加强学习，或查文献，或做实验，或进行调查研究，等等，从中获得更多的素材，使研究工作趋于完善。进行教学反思和撰写教育论文为工作坊成员建立“中学地理教学探究问题卡片累计机制”提。

农村中学论文英语教学论文
摘要：我国农村中学的英语教学质量一直以来较差，特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段，如何稳步提高农村初中英语教学的质量，是个十分艰巨的任。

中学地理教学浅谈
摘要】目前中学地理教学存在的问题，导致教学质量下降等现象的出现，本文就对目前中学地理教学存在的问题以及如何应对这些问题进行探讨。【关键词】中学地理；问。

中学地理课程的发展
摘要：课程是一个动态的、发展的概念，许多因素影响地理课程的发展。中学地理课程的发展趋向，既有各自特点的独立发展方向，又是相互联系融合在一起的。关键词：中。

中学地理课程的发展
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中学地理教学初探
摘要]中学地理新课程改革，要求在中学地理教学中加强对学生进行创新意识、创新精神和创新能力的培养。对中学地理教学方法的基本理念、原则。

中学地理教学探究
摘要：初中地理趣味教学的宗旨，是通过课堂内外一系列措施，充分调动学生学习地理的积极性，使学生由被动学习变成主动学习；由不爱学地理变为爱学地理，进而会学地。

中学地理教学心得
摘要：地理教学活动充满探索性和开拓性，在课堂教学中推行创新教育，十分符合青少年好奇心、求知欲强的特点，鼓励学生动脑、合作、创新的学习，在学习中学会创造，学会做。

中学地理实验教学
摘要：地理实验教学是一种教学实践活动，更是一种重要的教学方法。地理小实验可以使学生拥有更多的动手、动脑、动口、动身、动情的机会。教师在教学中适时适当地运用小实验，。

中学地理课教学探析
中学地理课教学探析中学地理课教学探析,对地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势，这是现代地理教学的显著特点之。

中学地理教学管窥
中学地理教学管窥中学地理教学管窥地理是和爱国主义思想紧密结合的学科，是教育中一门不可或缺的学科，可谓至关重要。那么，教师该怎样培养学生学习地理的兴趣，提高学生的学习成绩呢？笔者根据多年的教学经。

中学地理探究式教学
摘要：改变原有单纯接受式的教学方式，建立和形成旨在调动学生主动性和参与性的地理探究式教学，逐渐成为中学地理教学的主要方式。通过探究式教学，可以激发学。

中学生在地理学习中兴趣培养途径探索
力的培养.安徽省第五届中学地理优秀教学论文评选活动，2007.,[2]陈鹏飞.论地理研究性学习的评价.安徽省第五届中学地理优秀教学论文评选活动，2007.,（作者单位唐山市古冶区教育教学研究。

中学地理教学中地理信息系统的应用
摘要：随着教学制度的改革以及经济科技的进步，地理教学的教学方式也发生了较大的转变，地理信息系统逐渐成为地理教学中的重要内。

浅谈中学地理教学
浅谈中学地理教学浅谈中学地理教学“风”在自然界中是普遍存在的自然现象。风的形成与地球的自转、公转，与空气的冷热、干湿、气压，与陆地表面的海拔高度、地形特点以及海陆位置都息息相关，密不可分。形成。

准东地区石油勘探处理的认识
【摘要】准噶尔东缘地区地表类型多,涉及到高陡山地、山前丘陵、戈。

机电安装工程变更的控制与管理
摘要：本文通过对机电安装工程变更的原因进行分析,明确了对于机电安装工。