法学基础课

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法硕法学培养方案,深圳大学法律硕士
北京大学法学院2016级法律硕士研究生教学计划,(市场竞争法方向),学制:三年全日制授课,总学分要求:要求最低修满62个学分,含法学基础课和研究生公共课(36学分),专业必选课。

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间)(不超过五项).,一主要课程(本科),1《国际私法》法学专业基础课3学时/周4届约300人,2《国际商事仲裁》法学专业选修课2学时/周4届约60人,3《国。

宪法学与行政法学
丽,许卫华26河南财经政法大学商法学专业基础课法学法学类徐强胜徐强胜,李志强,王长华,赵莉,李琳,魏可欣27郑州轻工业学院程序设计技术公共基础课工学计算机类甘勇甘勇,。

法学专业函授
　《国际经济法学》教学大纲82,《宪法学》教学大纲,一,课程类别专业必修课,二,教学目的,本课程为法学专业基础课.通过该课程的学习,使学生掌握宪法学的基本理论,基本制。

法学开题报告论文
中学位必修课6学分,学位基础课6学分,学位专业课6学分.,五课程设置(具体见课程设置一览表),1必修课共21学分,马克思主义理论课3学分,第二外国语3学分;,学位基础课3。

法学专业毕业论文格式年度,法学专业毕业论文格式系列
节,"四阶段"链条式实习活动坚持开展,并取得较好成效.,1,"感知法治实习".在大一暑假期间,在学生一年级初步学习一些法学基础课和专业课程之后,安排学生结合暑期社会实践活动进行为期一个月的"感知法。

法学概论题库硕士点存书目录
子出版社2003版次2法学院相关学科614法学基础课《法理学》(第3版)张文显主编北京大学出版社,高等教育出版社2007版《宪法》(第2版)周叶中主编北京大学出版社,高等教。

法学概论复习资料2016年
　(二)课程体系,1.专业基础课,法理学,中国宪法学,中国法制史,法律逻辑,2.专业主干课,民法学,刑法学,经济法学,行政法与行政诉讼法学,商法学,知识产权法学,民事诉讼法学,刑。

法学专业的课程范文1,法学专业职业生涯规划书
　(一)课时安排与教学建议,知识产权法是法学专业的专业基础课,计划开设54学时.一般情况下,每周安排3学时.各章节具体学时安排如下,章次主要内容课时建议教与学的方法建议导论知。

下载课程介绍,法学核心课程下载课程介绍
科基础课,专业方向课):学科基础课学分:3学时:48建议开设学期:第五学期开课单位建议:法学院主讲教师,学科方向:诉讼法学二,课程目标,通过本课程的教学与学习,使学。

法学基础课考核模式转型研究
摘要在法学基础课教学改革中进行考核模式研究，针对考试成绩相应地采取了结构性的比例综合评分法，“三七分或四六分或五五分”，并且细化每。

中职法律基础课现状分析
前，法律基础课的老师很多都是兼职的，很多都不是法学专业本科毕业，还存在着很多行政人员为了评职称但苦于无课课上，后面都去上了法律基础课。其实法律基础课是一门非常专业的课程，很多教师只是对法律一知半解，可想而。

如何做好法学教育探究
有职业倾向性的素质教育。而以素质教育为导向的通识教育其含义应更为广泛与开放，法学教育中的通识教育应包括比较广泛的人文、自然科学和工具性课程（外语、计算机等），应涵盖高等学校的主要公共课和法学基础课。从素。

高校法律基础课教学改革管窥
果。一、法律基础课现状分析,（一）课程设置方面,法律基础课的教学课程内容多，学时不足。目前高校法律基础课教材基本上涵盖了马克思主义法学基本理论，我国的宪法和有关法律，还有国际法等十多部重。

论法律基础课教育中的公民意识教育
摘要公民意识教育是高等教育的重要组成部分,着眼于培养现代法治要求的合格公民。通过法律基础课的学习,非法学专业学生学习法律常识、培。

公安院校法学实践教学方法探究
识，增加实践业务知识，从而提高理论和实践相结合的能力。2.在课程的配置上，公安院校法学专业核心课、基础课和必修课选择了像《刑法学》、《刑事诉法学》、《行政法学》、《行政诉讼法学》、《证据法学》等和公。

“法学+会计学”复合型法学人才的培养思路
学的课程主要是以公共基础课或选修课的形式进入培养方案，因此不会增加学生的学习压力和经济负担。其缺点是法学和会计学知识的结合缺乏系统性，会计学的学科知识只是作为学生拓宽知识面的产物出现，学生对会计学知。

浅谈法学教育改革
律人才，1995中国开始在法律教育实施硕士学位教育。同时，根据不同的要求，设置基础课，选修课与法律实践课程。（三）法学教育的师资力量得到显著加强,新中国成立后，虽然我国法学教育有所发展，但学。

论高校法律基础课的教学目的
4-0027-03,[作者简介]班克庆（1965?），男，广西钦州人，博士，广西政法管理干部学院副院长，副教授，研究方向：宪法学，行政法学。目前，高校法律基础课与思想道德修养课合二为一，即思。

模拟法庭教学法在基础课教学中的应用
摘要：模拟法庭教学法是大学公共必修课《思想道德修养与法律基础课》法学教学中的一种重要的实践教学方式，它可以使学生的通过亲身体。

区域性法学教育的差异及完善之策
课的教学。随着学科之间的融合,法学教育在教学过程中不再单一以法律知识作为教学内容,而增加了许多其他社会科学的元素,如政治学、社会学、公共基础课。第三,法学教育是一项具有公益性的国家活动。教育是关。

农业高校法学教育特色培养思考
才培养方案体系。（一）设置法学专业特色课程模块,新疆农业大学的法学专业根据市场需要，结合学校学科优势，形成了两个特色的专业模块，分别为资源环境法学、经济法和经纪人实务方向，法学专业除了公共基础。

论我国法学教育中的素质教育
应包括比较广泛的人文、自然科学和工具性课程(外语、计算机等)，应涵盖高等学校的主要公共课和法学基础课。从素质教育的角度看，“通识”还应包括学生的学习能力和独立获取知识的能力，或者说是学生可持续发展的能。

关于本科法学教育培养模式的研究
学这门学科还没有充分的认识，对自己以后的职业生涯难以做出预期规划，二是无论培养实务型人才还是学术型人才，都应具备较高的政治思想素质、科学文化素质和道德修养，都要接受公共基础课及必备的法学基础理论知识教。

关于医事法学专业医学课程设置的思考
样的三部分：法学专业基础课、医学专业基础课再加各自设计的医事法学特色课。但以上三部分，尤其是医学与法学课程的比例，各院校不尽相同，大致分为两类：一类是先开设2年或3年医学课程，学生将医学课程全部修完。

独立学院法学专业应用型人才培养模式研究
型人才甚高一筹。二、课程的合理设置（1）完善理论课程体系。“教育实践，就是以课程为轴心展开的。”理论教学体系的设置分为三大模块，一是专业基础课，二是专业方向课，三是专业选修课。法学专业基础课是法。

《推拿手法学》教学体会
《推拿手法学》教学体会《推拿手法学》教学体会关键词　推拿手法　动作要领　体位　练功,《推拿手法学》是推拿专业的一门非常重要的基础课。在该课程的实际教学中，应特别注意学生手法技能的训练，要求学。

地方院校法学专业与司法实务部门合作培养人才模式探究
解法律的运作机制,教会学生能够具有法律人特有的思维能力,包括理解能力、思考能力和判断能力,能够运用自己所学的知识去解决实际的法律问题。我国法学本科教育一般是四年完成，在这四年中既要学习公共基础课、法。

《法理学》在教育法学教学中的应用
学；教材；教育法学,中图分类号：g640文献标识码：a文章编号：1002-4107（2014）04-0005-02,教育法学是高等院校教师教育专业的基础课之一，其教学目标是向初涉教师教。

法学教育和法律实务部门人才交流制度建立的探索
生的生源基本是应届毕业高中生，所面临的不仅仅是对其培养法律技能，很重要的还有基础素养的培养。我国法学本科教育一般是四年完成，在这四年中既要学习公共基础课、法学基础课，又要培养法律实务技能，要使法学本科。