学生类有关大学毕业论文,关于小学班主任管理班级的相关毕业论文题目范文

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摘要在班集体中,教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生体验集体的温暖和同学间的友谊,让学生感受到自己在班上有一席之地.大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯.

关键词小学班主任管理思考

在班级管理中,教师要努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入.在班集体中,教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生体验集体的温暖和同学间的友谊,让学生感受到自己在班上有一席之地.大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯.

一、塑造自身形象,赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”因此,教师必须做到： 1.好学上进,不辜负学生.教好书是育好人的前提.同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力.2.尊重学生,不远离学生.俗话说：“严是爱,松是害,不教不管会变坏.”教师做到真心爱护自己的学生,严格要求他们,是在充分尊重学生的基础上严格要求的.

二、学会正确关爱,营造温馨班级

1.严爱优等生

优等生,谁都爱他们.也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、原谅、袒护.但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,教师不要宠坏他们,更不要迁就他们.时时提醒他们“做学问得先做人”.做一个正直的人、热情的人、向上的人.优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康.

2.博爱中等生

中等生往往是一个班中容易被忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃.他们是班级体的一面镜子,他们希望教师重视他们,但又害怕抛头露面.对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任、爱护他们.

3.宽容学生

教师要学会容忍学生的过失和错误并创造改正补过的机会.俗话说：瓜无滚圆,人无十全.宽容不是撒手不管,而是不断地给他们补过的机会.不断地给予引导.让学生感受宽容,在教师的微笑里,心悦诚服地自觉改正自己的不足,在教师的微笑里不断地进步.健康、快乐地成长.

三、以强化常规训练带动教育教学工作

1.强化常规训练

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障.一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付之东流,直接影响到班集体的利益.因此,要扎实有效地加强对学生的常规训练.训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等诸多方面.

2.事事落实到个人

明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严.为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员.

四、协调与科任教师和家长的关系,建立丰富的信息网络

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识.会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,教师可以谈教改的方向、本期教学内容及要求等,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议.要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利、轻松.

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五、优秀班集体干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的.小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”.所以唯有慎重地选拔班干部、认真培养班干部、组建优秀班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松,使班主任工作艺术化.

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养.其一,要大力表扬干部优点.宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信；其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”.

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六、协调与科任教师和家长的关系,建立丰富的信息网络

诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心.学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的.但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统、科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的,从而使自己的班主任工作更有艺术性

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