小学语文教学如何融入传统文化

小学语文教学如何融入传统文化

【摘要】中国作为世界文明古国之一，拥有很多优秀传统文化。在小学语文教材中有很多教学内容都涉及到传统文化的精髓，倘若要让学生能够正确认识并发扬传统文化，则需要在小学语文教学中全面融入传统文化，为学生创设学习传统文化的良好氛围，使其能够形成健全的人格，从而提升小学生的综合素养，为其终身学习奠定坚实的基础。
【关键词】小学语文；传统文化；教学
习近平总书记在观赏完《复兴之路》之后，明确指出：要文化自信是一个民族、一个国家全面发展中最深沉、最持久、最基本的力量。传统文化作为中国文化的重要内容，在实现文化自信目标方面具有非常重要的作用。中国传统文化复兴已然成为社会发展的一个重要趋势，在社会各个领域，尤其是教育教学领域渗透传统文化尤为重要，能够让广大学生将目光再次聚集在传统文化之中。因此，在小学语文教学中有效融入传统文化有着非常重要的意义。
一、树立传统文化教学理念
倘若要在小学语文教学中有效开展传统文化教育教学，那么小学语文教师自身应该树立传统文化教学理念，在正确理念的指导下，才能进一步在教学获得融入传统文化。从小学语文教学传统文化缺失的原因来看，主要是因为教师不够重视，将教学重点放在分数提升方面。所以，要改善观念真正重视传统文化，将传统文化与教学活动进行结合，通过古诗词、实践活动、课外活动等等方式，进行传统文化教育，帮助学生形成积极向上的人格与品德。[1]
二、通过实践活动融入传统文化
目前，传统文化已经在人们的视野之中逐渐淡化，关于传统文化的传承与发扬已经不再是人们所追求的目标之一，而更多是在吸收外国文化。当然，并不是说吸收外国文化不对，而是应该将传统文化与外国文化两者放在同等重要的位置。因此，笔者认为在实践活动中融入传统文化是一个非常有效的途径。在开展活动之前，小学语文教师应当找到传统文化与实践活动的契合点，确保两者知识可以进行有效衔接。以《综合性学习：遨游汉字王国》教学为例，在讲解时，笔者提到：我们平时看书、写作文、读报等等，都离不开汉字，但是大家又对汉字有多少了解呢？中国汉字在4000多年前就产生了，经历十分漫长的演变过程，这之中还有很多很多未解之谜，同学们想不想一探究竟呢？在问题的引导下，笔者设计了甲骨文剪纸综合性游戏实践活动，让学生在游戏中亲自操作、亲身感悟传统文化的精髓与乐趣，使其能够慢慢理解传统文化，并爱上传统文化。[2]
三、加强经典传统文化的学习与诵读
中国传统文化博大精神，倘若要让学生深刻理解并掌握，难度很大。所以，教学方法非常重要。第一，在古诗词教学中融入传统文化。正所谓“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，很多学生从幼儿园就已经开始接触古诗词，并能够理解其中一些浅显的道理，所以古诗词对于学生成长有着非常重要的作用。另外，古诗词的情节、语言、韵味等等方面能够培养学生的审美能力，在古诗词教学中渗透传统文化可谓非常有意义。例如，李白的《赠汪伦》、王维的《送元二使安西》等等能够让学生感受古代人的友情，有利于开展友情教育；陆游的《示儿》、李清照的《夏日绝句》、杜甫的《春望》等等，让学生通过感受古人的爱国情怀，而开展爱国主义教育；还有孟郊的《游子吟》、贺知章的《回乡偶书》等等，可以进行亲情以及热爱家乡的教育。第二，除了教材上的古诗词，还可以背诵一些经典传统文化著作，例如，《百家姓》、《三字经》、《弟子规》等等，这类读物在语言方面都比较浅显易懂，而且当中蕴含了历史、语言、文学等等方面的知识，尤其是当中还有一些为人处世的道理，对小学生成长有着极大的帮助。因此，引导学生学习与诵读经典著作，可以通过对读、齐读、配乐朗诵以及背诵等等方式来开展，让学生能够通过朗读与背诵感受经典传统著作的美感与乐感，从而加深对传统文化的理解。[3]
四、?_辟第二课堂
小学语文教师既要将传统文化融入教材之中，而且还应该开辟第二课堂，将课堂知识延伸到课外，确保学生能够从生活中加深对传统文化的认识。比如，可以要求学生观看有关传统文化的综艺节目，最近几年中央电视台推出了一些国学节目，例如：中国诗词大会、经典咏流传等等，这些节目的开设一定程度上让更多的人开始关注中国传统文化，并从另外一个角度感受到了传统文化之美。所以，可以要求学生观看这些节目，通过节目中关于传统文化知识的讲解、人文价值的阐释以及各种思想观念的解读等等，学生能够意识到自身生活与传统文化有着的密切的关系，尤其是塑造健全人格以及优秀思想道德品质方面有着不可替代的作用，从而树立文化自信，并自觉承担传承中国传统文化的重任。
综上所述，传统文化在小学语文教学中的融入已经成为一股风潮，如何能够引导这股风潮，关键在于小学语文教师。因此，希望广大小学语文教师能够认识到小学语文教学传统文化缺失的原因，从而采取有效的教学方式将传统文化融入到学生学习之中，使其传统文化成为学生学习的常态，从而提升小学语文教学质量。
参考文献：
[1]李格宏.核心素养下传统文化在小学语文课堂中的应用[J].科学咨询（教育科研），2018（08）：78.
[2]徐玉萍.浅谈中华传统文化教育在小学语文教学中的渗透[J].中国校外教育，2018（21）：17.
[3]尚冬梅.传统文化在小学语文教学中的应用探析[J].中国校外教育，2018（20）：20-21.