管理会计硕士论文题目

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山东大学公共管理硕士(mpa)专业学位论文选题参考,(2016-2016年度),为保证mpa专业学位论文的科学性,应用性,充分体现专业学位的特点,突出论文的实用价值,特制定《山东大学公。

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会计专业硕士论文选题及方法的发展趋势
术的运用有了更好的发展，它对会计方面的计算方法、管理手段、报告方式都有着非常重要的影响，会计硕士专业硕士生对此类论文的偏好也在逐渐升温，论文数量会不断增长，那么就很有必要将此类论文单独作为一类来分析研。

我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究
我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究1996年4月13日，国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》。教育硕士专业学。

论文题目拟定中的问题与对策
论文题目拟定中的问题与对策论文题目拟定中的问题与对策教育教学研究成果在呈现时，论文题目直接影响其质量，如何有效地命题呢？笔者分析了撰写教育科研论文时拟定论题存在的问题，并提出了几点策略，以期同。

郑州大学信息管理学院硕士学位论文参考文献分析
摘要：论文对郑州大学信息管理学院硕士学位论文的“参考文献”进行统计，从参考文献类型、来源期刊、高被引图书。

情报学硕士研究生学位论文调查研究
占总数的14％。综合表2、表3分析，目前情报学硕士论文选题中最为关注的是应用领域的研究，其中知识管理、信息检索、竞争情报、信息服务等是关注度最高的研究领域。知识管理、竞争情报等是情报学的前沿领域和热点研。

浅论硕士论文选题的雷同性问题
材分类研究》，同样也可以避免选题雷同的问题。四、结语综上所述，由于信息收集不够、过分借鉴前人研究成果或题目拟定与文章内容不够贴切等原因，造成了硕士论文选题雷同性问题。为解决这一问题，除加强信息收。

对体育学硕士论文选题的思考
对体育学硕士论文选题的思考对体育学硕士论文选题的思考最近接连参加了湖南大学、湖南师范大学硕士论文答辩，在答辩过程中引发了我对硕士研究生论文的若干思考。1)关于“对策”研究的思考。时下，“对。

法学硕士学位论文评价体系的统计分析与构建
析问题、解决问题的工作能力和创新精神。法学专业学位论文质量的高低是衡量法学专业院校研究生培养教育质量及管理水平的集中体现?。法学硕士学位论文评价体系是评价或衡量法学硕士学位论文质量的标准，对法学硕士学。

浅谈非全日制工程硕士论文阶段值得注意的问题
、导师、管理人员共同完成的系统工程。由于非全日制工程硕士“进校不离岗”这一特殊的培养方式，进入论文阶段，对很多人来说是件比较头痛的事情，因为要从课程阶段习惯地被动学习（由学校组织按时上课、统一考试。

浅谈硕士研究生学位论文的选题创新
摘要硕士研究生学位论文的选题是学论文写作的首要工作，学位论文选题的创新性是保证学位论文质量的关键。文章从学位论文选题创新的前。

从研究方法论的角度分析硕士论文
摘要：一直以来，研究生论文的撰写都要求有严格的研究方法，学术规范及写作流程。本文运用研究方法论的相关理论及方法，分析殷炳兰的硕。

硕士学位论文基于语料库的文体研究
摘要：随。

硕士研究生学位论文质量提升路径研究
院在经过仔细研究讨论后，专门开发设计出了一套针对会计学专业硕士研究生学位论文写作的全过程管理工作模式，坚决杜绝学位论文作假行为，大力提升学位论文写作质量。经过连续三年的实践，该全过程管理模式实施效果良。

工程硕士学位论文质量控制与保障研究综述
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硕士学位论文对中国上市公司股利政策的选题研究
国知网2000年-2013年的有关中国上市公司股利政策的硕士论文的题目调查后发现，比较研究的方法在我国硕士学位论文中比较普遍。具体分布如表3（有些论文不只使用一种研究方法）：在比例对比中我们可以看。

论文题目:让课堂教学丰富多彩起来
摘要】让学生做课堂的主人，激发参与意识，充分调动学生的主观能动性是课堂教学成功的关键，为学生营造一个良好学习氛围。　。

管理类应用型硕士学位论文质量评价研究
文要求和特点，制定了从学位论文教学条件及管理、学位论文教学过程和学位论文效果三个方面评价学位论文质量的评价指标体系，以达到提高管理类硕士学位论文质量的目的。abstract：basedo。

浅谈硕士研究生毕业论文写作能力的创新培养
摘要:创新是现代教育的根本,也是知识教育的生命。培养大学生的创新能力已经成为高等学校人才培养的重要目标。硕士研究。

提高地方高校硕士学位论文质量的对策研究
保硕士学位论文的总体质量水平，已成为高校在研究生管理领域的一个重要方面。本文通过对当前地方高校硕士学位论文质量的分析，结合地方高校硕士研究生培养现状，从课程设置、学术规范、中期检查等方面提出了加强地方高。

关于提升法律硕士学位论文写作质量的研究报告
着研究生不断扩招，越来越成为一个刺眼的顽疾。尤其是法律硕士这样的专业型硕士，由于本科专业与硕士专业不对口，基础薄弱、缺乏兴趣，再加上硕士培养管理越来越倾向于短期化和实用化，更恶化了学位论文质量管理的整。