摘要：作为一个教学班的班主任，其工作关系到每一个学生的成长，影响着他们一生的发展。那么如何做一位合格的班主任呢?
关键词：班主任犯错班干部爱心
一个学校教育离不开班主任。在学校教学中班主任是非常重要的，每天都要和学生接触，每天都要遇到不同的情况和不同特点的孩子，都要面对班级发生的各种事情。作为一个教学班的班主任，其工作关系到每一个学生的成长，影响着他们一生的发展。要带出一个健康文明向上的好班级，要教育出一批有德智体美全面发展的好学生，班主任要特别注意营造一个宽松的环境，只有在民主轻松愉悦的氛围中学习孩子才能发挥最大的潜力。那么如何做一位合格的班主任呢?
一、要永远拥有“爱心”
“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都来源于教师对学生爱。”所以，对于一名教师第一步就要爱孩子。无论他出生如何，无论他学习如何，均应一视同仁，一定要爱着孩子，爱能让学生更信服老师。苏霍姆林斯基说过：“教育首先是关心年轻人的心灵。”爱是链接师生情感的桥梁，是教育教学的基础，没有爱何谈打开学生心灵。没有爱何谈教育。有爱，学生心中才能有阳光，才能有目标，才能有朝气，才能有闪光的智慧。班主任的爱心才会使班级更有活力，班级才会成为培养孩子的摇篮。爱心是教育的主体性。班主任要心中有学生，关注孩子们的个性特点，关心学生们的心理健康，用心地去关爱每一个学生。“你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱心才能教育好孩子。”班主任在平时工作中要善于接近孩子，关心爱护好学生，和他们进行近距离的沟通，让他们真正感知到老师对他们“爱”。这是班主任能开展一切工作的前提。但也不能无限度地去迁就和放任他们，一定做到“严爱”相结合，只有这样学生才能真正感知你的爱。
二、正确对待学生犯错
每个学生都有自己的优缺点，做教师的应该学会理解，多发现他们的优点。学生毕竟还小，都会有犯错的时候，应该正确看待他们犯错，也应该给他们时间让学生自己去发现错误并改正错误。无论学生犯了什么错误，我们都要给孩子们足够的关怀，要相信爱可以改变他们。用爱心去浇灌他们。孩子犯错误并不可怕，关键是如何让孩子在错误中获得经验，得到成长。
周弘先生说过：“孩子就是在不断犯错误的过程中成长起来的，让孩子在错误的经历中获得新的认识，让孩子在犯错过程中获得经验和教训，只有这样的孩子才能不怕困难。”班主任应该正确认识学生所犯的错误。小错误，我们要淡化处理;大错误，我们一定要严格处理。如果老师能正确地看待学生的错误，一定会收到事半功倍的效果。
学会欣赏孩子的优点的同时，学会认真对待孩子的缺点。
三、关注后进生
3.1用爱心感化学生
爱是教育的基础，没有爱就谈不上教育，爱是走进学生的心灵，是与学生情感沟通的渠道。用爱去融化后进生的心，让他们树立信心，勇于克服困难。成为有自信的孩子。后进生更需要我们的关爱。
3.2发现孩子闪光点
“金无足赤，人无完人。”对于学习差的孩子，他们也有他们的优点。等待老师们的挖掘和寻找，我们应该俯下身子去欣赏他们的优缺点。对于学习差而且又淘气的孩子，我们要求要严，严中要用爱。
四、要充分发挥班干部的作用
作为班主任平时应该多听一听孩子们的意见，建立一个得心应手的班干部队伍。班主任的工作千头万绪，如果有班干部帮忙就会轻松许多。平时多和班干部一起制定计划，分析研究，针对班级实际情况一起研究对策，班级工作就会井然有序了。
班干部是班主任的小帮手。建立一个受学生爱护的领导班子，并对班干部们进行认真指导，好好培养。鼓励他们有信心地去工作，班主任要做好他们的参谋。学生就是学生，经验一定不足，班主任要及时指导，教班干部们一些有效的工作方法。另外老师一定要信任班干部，大胆放手让他们去工作，让他们有施展才华的机会。班主任要做好他们的后援，为他们出谋划策。如果能培养出强有力的班干部队伍那就会在工作中收到意想不到的效果。
五、建立家校联系
班主任每一学期，最少要召开两次家长会，因为孩子的家庭是他们的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长会是学校和家长沟通的桥梁，班主任在家长会上可以和家长们就孩子们的近期学习情况，各方面表现和家长沟通。也能及时了解孩子们在家的学习情况。可以针对孩子的以后学习方向做一下计划。也可以把近期班级工作内容，学校大型活动和要求公布一下，还有参加人员的要求，鼓励家长们支持孩子，踊跃参加，给孩子一个锻炼和成长的机会。和家长一起分享孩子成功的喜悦。总结孩子失败的原因。班主任要充分调动孩子家长们让他们积极配合学校教育工作，把孩子教育好。
班主任要善于发现每个学生的闪光点，又要发现其中的问题，教育学生学习同学们的优点，感受同学之间的有爱。让班级处于一个和谐向上的氛围。
总之，班主任工作是非常是细致的、是繁琐的，但只要拥有一颗爱心去从事这份爱的事业，你一定能体会到其中无限的乐趣。一定会有满满的收获。
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