小学教师教研论文

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转发金华市教育学会《关于组织开展2016年度金华市小学教师教育教学论文评比活动的通知》,各乡镇中心小学(中心校),县实验小学,安文小学,现将金华市教育学会《关于组织2016年度金华市小。

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校中技能性强的专业课教师和实习指导教师,已取得高级技术等级的,学历要求适当放宽.,(三)教育教学研究成果明显,有县以上优质课一等奖(市教研部门观摩课);有县以上教研部门课程资源一等奖或在市以上教。

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胡希东,54中张颖校长等无论是课还是教学论文都取得了一定成果.一些老教师关于开展实验教学也给我们树立了很好的榜样,如原丰润韩城镇中一把校长王树亮,工作非常繁忙,而他却不忘实验教学,不仅自己做了大量实。

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衡阳师范学院院级教学研究立项项目一览表(2016—2016)2016年院级教研课题立项项目(52项)序号主持人所在部门项目名称项目编号中期检查时间正常结项时间所处状态资助经。

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　根据《重庆市名师奖奖励办法》(渝教人〔2005〕37号)规定,市教委,市人力社保局决定,开展重庆市名师奖评选,现就有关事宜通知如下,全市高等学校,中等职业学校,普通中小学,幼儿园教师.　。

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科教改带头人",1963年9月1日以后出生,具有市"教学能手"称号.,申报市"教坛新秀","教学能手","学科教改带头人",中学教师具有本科及以上学历,小学,幼儿园教师具有专科及以上学历.,。

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附件二,2016年绍兴市教育教学研究院教研工作安排,一月,小学语文,数学全市六(下)教师学科培训,二月,绍兴市,县教研室主任会议绍兴市中小学教研员会。

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附件3:一线教师典型事迹材料,唐店镇尚营小学蓝明印教师事迹材料,蓝明印,男,50周岁,是唐店尚营小学的一名优秀语文骨干教师.在唐店镇,每位老师都知道尚营小学有位蓝老师,他温文尔雅,师。

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我愿是一缕温婉的风,--------临海市大洋小学杨阳,多次听人说起我身上透露着几丝温婉,欣喜之余细细思量,那无非是人家对我透露于言行举止的外表的几分认同.我是一名教师,我不光期待着大。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要：小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

三维建构:中小学教师论文写作的有效选择
”，正在由理想逐渐成为现实。然而，理性分析中小学教师参与教学研究、尤其是进行教研论文写作的现状，反思这种“繁荣景象”背后的问题，笔者发现：许多中小学教师在教育教学实践中“想的、做的、说的、写的”还没。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要：中学一线教师开展教研，是教育发展的要求，也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求：不仅要有写作的热。

网络教研对小学教师专业成长的作用
讨，并将探讨结果派送给各个学校；第四种方式，资源共享，通过在教研博客中设置课堂实录、研究论文、文学世界等栏目，以供教师发布自己的教学资料与他人分享。2.2网络教研对小学教师专业成长的作用。网络教。

浅谈农村中小学教师校本教研
浅谈农村中小学教师校本教研浅谈农村中小学教师校本教研校本教研对于绝大多数的学校和老师而言,是一个崭新的事物,在理论上缺乏深刻而全面的认识,在实践方面没有系统而成熟的经验,而我认为深化课改不可缺。

提升农村小学教师教学教研能力初探
摘要】农村学校是整个教育群体的重要组成部分。因此，提高农村学校的教育教学水平是实现全面提高义务教育质量的重要保证。同。

边区小学校本教研中提升教师教学素养
摘要：校本教研是一种“在学校中，基于学校和为了学校”的教育研究，以提高学校办学质量和学校改进为目的，既要解决学校存在的各种教。

中小学教师教研活动低效的原因及对策
中小学教师教研活动低效的原因及对策中小学教师教研活动低效的原因及对策自从实行新课程改革以来，“科研兴校、科研兴教”日益成为大家普遍认同的促进学校发展的一个重要理念，中小学教师的教学科研工作受到了。

开展校本教研促进中小学教师专业成长
摘要：面对新课程改革的挑战，面对农村教师队伍建设的现实问题，我们必须立足学校实际，以校为本，加大力度，多措并举，有效开。

关于提高小学数学教师教研高效性的探讨
摘要：以学生为中心，以课程为基础，在充分实现新课程标准目标前提下，提升小学数学教师教研工作高效性，是小学教研组和实践教。

中小学教师科研论文写作选题方法刍议
中小学教师科研论文写作选题方法刍议中小学教师科研论文写作选题方法刍议,教育科研论文的写作是一个享受教育幸福和追求教育理想的过程。其中渗透的是教师本人的情感、思想和灵魂，它体现着一个教育人对教。

如何写好生物教研论文的一点看法
如何写好生物教研论文的一点看法如何写好生物教研论文的一点看法作为一名教师，经常写一些教研论文，有助于其由经验型教师向反思型和学者型教师的转变。所写论文质量的好坏，也体现了一个教师专业素养的高。

写好小学英语论文促进教师专业化成长
写好小学英语论文促进教师专业化成长写好小学英语论文促进教师专业化成长,我们不少小学英语教师实践能力很强，对教育问题也有自己独到的见解，但却不知道怎样将自己的经验和想法总结成论文与人共享，关。

灵动捕捉教研论文的写作素材
灵动捕捉教研论文的写作素材灵动捕捉教研论文的写作素材撰写教研论文，首先必须获取论文的写作素材.那么如何灵动捕捉写作素材呢？笔者从多年的写作实践中体会到，只要做个有心人，论文的“源”就在我们身边。

网络教研对促进农村小学体育教师专业成长的思考
摘要：网络是信息时代的一个标志。网络教研是网络发展下的一个产物，也是一种促进农村小学体育教师专业成长的新。

中小学教师教科研论文写作:误区与对策
中小学教师教科研论文写作:误区与对策中小学教师教科研论文写作:误区与对策一、中小学教师教科研论文写作的误区1.选题问题。一是理论性过强，脱离教育教学实际。如《中小学教学模式保障机制建设与研。

教师期待教研革新
师的成长需要教研。但在参与中小学教研活动中笔者发现，教研的内容、方式、工具本身还有许多需要研究和改进的地方。“我们对课没有感觉了”――选择适合教师的教研方式,曾经，笔者与两位同事到一所小学观察。

例谈适合中小学教师开展虚拟教研的网络平台
摘要：适合中小学教师开展虚拟教研活动的工具较多，笔者在实践的基础上仅仅举例说明六种（类）网络平台的一些应。

丛立新:教研组织,沉默的权威
版了《中国特色教研制度发展研究》，这本书由国内许多省级教研室负责人共同编写，很有价值。而且，近年来也已经有数篇以教研组织为选题的博士和硕士论文。教研组织对于中小学教师的职业生涯的作用是无可替代的，。

有效教研促进教师成长
量的生命线的观点;对每位教师提出新学期的教研目标、要求,并定期反思,找出差距与不足,明确努力方向;抓常规,要求每位教师每学期上一堂好课、出一份优质试卷、写一个典型课例、一篇论文、读一本教育专著;利用优质教。