小学语文教学教法

优秀的大学生小学语文教学教法免费下载,涵盖小学语文教学教法相关的本科论文、硕士论文和职称论文发表,为你的小学语文教学教法提供必不可以少的参考文献下载.

小学语文课程改革论文教师
来,本人为了充实自己,提高自身素质,自学了有关的业务知识,阅读了《海南新教育》,《小学语文教学》,《新课程标准》,《小学语文新课程教材教法》,《班主任工作艺术》等书籍.,2,进修情况,本。

小学语文教学反思
面,在辅助识字教学,词语教学方面,在辅助作文教学方面,在辅助习题训练方面,体现了其传导,输出,设计等它物无法比拟的高效作用,走出了单一,枯燥的课堂形式,创造了具体生动丰富多彩的小学语文信息技术教学形式。

小学语文教学策略
小学语文教学使用信息技术信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的形成.首先,教师要遵循信息技术与学科整合原则;其。

教学论文,小学语文
浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴趣,是教师教学的重。

小学语文教学论文
小学语文教学论文,关于增强小学生作文能力的几点认识,写作能力是语文素养的综合体现.然而目前大多数小学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起。

小学语文教学论
小学语文自主学习能力的培养,随着新课程标准的颁布,教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念.语文的教学也应该以学生为主,让学生生动活泼,积极主动地参与语文学习的各项活动,使其个性得以张扬.那。

小学语文论文,多媒体与语文教学
摘要】《新课程标准》指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.随着现代信息技术的发展,以信息技。

小学语文写作教学探讨
第二届全国小学语文主题阅读教学观摩活动,邀请函,——————————————————————★——————————————————————,鲜活案例专题研讨让您不再:实践。

小学的语文教学是一个阶段
《小学语文教学风格与流派》考试,期末考试形式:开卷,提交一篇2000字左右的小论文.联系学科课程教学改革,谈自己的认识.并根据个人素养和特长,总结或展望自己的语文教学特色.。

中国小学语文教学论坛
生任性阅读一等奖2016702程家市小学范圣菊语文教学"读"占鳌头一等奖2016703前进小学曹娟课外,把读书时间留给学生一等奖2016704武岗小学计丽让汉字。

小学语文有效性教学教法探究
摘要：教学工作中教学方法直接影响教学的成败，也影响学生的健康成长。所以，教师要经常学习，不断探究新的教学方法，力争适应各层次的学生，。

小学新课标语文教学教法研究
摘要:“要构建自主、开放、探究的学习方式”是新课标要求的教学方法,小学语文的教学应随着时代有所改变创新,新课标的核心理念以学生发展为本,让学。

浅谈在小学语文教学法教学中试教法的运用
摘要】小学语文教学法(以下简称“小语教”)是一门实践性很强的学科，它要求学生能把所学理论运用到实践中去，把理论知。

浅析小学高年级语文阅读教学之教法
浅析小学高年级语文阅读教学之教法浅析小学高年级语文阅读教学之教法在新课程背景下，关于小学高年级语文新课程阅读教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次的，笔者在这里谈几点肤浅的个人看法与尝试与大。

小学语文多媒体教学的整合原则和教法选择
摘要：信息技术进入小学语文教学，可以提高课堂教学信息传播的质量和效率，丰富学生的学习资源，有利于实现教学优。

小学语文教法的新尝试
小学语文教法的新尝试小学语文教法的新尝试,好的教学方法决定了教学效果，因此语文教法的选择和运用对小学低段语文教学成功与否是十分重要的，将起到关键性的作用。教师过去是教教材，今天要树立用教材“。

小学语文教材教法之我见
摘要：在新课程的引导下，小学语文课程的教学已经不仅仅只是强调语言文字的训练，而更多地转向了以人文教育为核心的现代教育。然而，人文教育作为新生概念，很。

小学语文教法的改革必须确立三种意识
摘要：小学语文教法的改革应该是建立在什么样的观念意识基础上呢？笔者认为应该确立三种意识，即小学语文课堂教学的人本意识、规律意。

也谈小学低年级语文教法的几点认识
也谈小学低年级语文教法的几点认识也谈小学低年级语文教法的几点认识,好的教学方法决定了教学效果，因此语文教法的选择和运用对小学低段语文教学成功与否是十分重要的，将起到关键性的作用。教师过去是。

小学语文句子理解教法初探
摘要】在小学语文的阅读教学当中，句子教学是非常重要的。小学阅读教学中，应重视教学的句子。句子的理解是理解课文的基础，各年级段应重视培养学生理解句。

浅谈试教法在小学语文教学法教学中的应用
因，当前小学语文教学效果与师生期望、课程自身的作用和未来小学教师职业的要求存在很大差距，没能很好地体现课程设置的价值。“试教法”采用角色转换原理，在教师具体指导下，让学生扮演教师走上讲台，变学为“教”，。

小学识字、写字教学如何创新教法
摘要：小学语文是基础教育的重要学科之一，而识字、写字是低年级教学中基础之基础，语文教学包括识字、写字，在教学时间、教学环节、教师指。

关于小学语文教学方法的研究探讨
育理论，教育报刊杂志，联系我多年的语文教学反思，以及通过多种渠道与教师们交谈，使我对小学语文教学教法有了一定的见解。教学生学习语文，关键在于培育他们的语文素养，包括知识、能力、习惯等方面。学生语文素。

小学高年级语文句子应用式教法的尝试
尝试了不少新的科学高效的教学方式。总结近年来笔者对小学高年级的语文句子的教学探索和尝试，浅谈本人常用的几种应用式教法的经验。一、锤炼词句子是由字词构成的。因此，学习句子就得从词学起，并且要。

小学语文教学的实效性研究
学效果，实现教学目标和学生个性培养与全面发展，本文基于一线教学，探讨提升教学有效性的教法实践。关键词：语文教学；小学语文；教学实效；教法该跟中图分类号：g623.2文献标识码：a文章编。

浅析小学语文教学要点
摘要：优化小学语文教学方法极其重要，本文进行分析研究优化小学语文的途径。小学语文的教法，其中多样化，艺术化，教师要掌握好教学艺术，充分体现语文教。

谈农村小学语文教学
前很多学者都在研究如何教如何学，我们农村教师也常常外出学习听课，可能适用于农村小学语文教学的不多。本人就几十年工作于农村小学谈及语文教学的意见。教法：谈学生的学法，教师的教法。都说教学有法，。

巧用传统教法,提高教学效率
巧用传统教法,提高教学效率巧用传统教法,提高教学效率,现如今，由于教育界中新风尚、新思想的影响，小学语文教育的传统教法一直处于被排斥的地位，极少有人注意到传统教法的优点，绝大部分人都在探。

农村小学作文教法
农村小学作文教法农村小学作文教法,作文教学，是许多语文老师十分头痛的事。尤其是农村小学的作文教学更是一道难题。但如果你在作文教学上善于动脑筋，将会化消极因素为积极因素，让学生从不想写到想写。

小学语文教学课改畅谈
小学语文教学课改畅谈小学语文教学课改畅谈,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的。